2017年西方感恩节活动方案

2017年西方感恩节活动方案

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1、2017年西方感恩节活动方案  感恩节旨在感谢生命中遇到的一些人和事。下面小编为大家整理了西方感恩节活动方案,希望能为大家提供帮助!   西方感恩节活动方案一“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 1、学校大队部制订感恩教育活动方案。 2、举行“感恩”教育活动启动仪式。   3、积极营造“感恩

2、文化”,让同学们在潜移默化中学会感恩。 1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。   以班级为单位,围绕“学会感恩、爱心永恒”主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述,结合生活实际谈自己的观点与认识,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。   寻恩,要让学生每天学会观察,不断寻找身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。报恩,报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情,可以是送去

3、一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以帮助那些需要帮助的人。 3、“献给母亲的爱”征文活动 活动目的:   让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取,进一步促进和谐校园建设。作品要求:   ①体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。 ②作品必须是自我原创,不得抄袭、套改。 ③字数在600字以内。   ④参赛作品

4、必须是电子文稿、信纸手写板,请注明作者姓名、班级。   ⑤评选办法:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖,获奖作品颁发证书及奖品。   活动结束时,各班举行“学会感恩,与爱同行”教育活动总结表彰会,认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化,对典型人和事要进行总结、表彰。   学校也将举行总结表彰活动,对班级好的做法,对在此过程中表现突出的学生,要进行大会交流和表彰,并向家长发送喜报。 西方感恩节活动方案二活动总负责人2人; 活动场地负责人员1名; 横幅1人负责; 海报宣传组负责1人; 材料准备4人; 现场布置准备工作人员10人; 安排现场秩序维护人员若干名;

5、 签到人员1人;   应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排); 折花培训指导人员1名; 后勤负责人员1名; 摄影负责人员1名;   内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作; 1)宣传感恩节的来历,目的,意义   2)发放丝带,让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语,并亲自折花扣好挂在树上,代表我们对他们的感恩。   3)鼓励大家在感恩节这天,拿出手机,给远在千里或近在身边的家人送上祝福 1、背景(幕布亦是海报)的制作。   各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经

6、园部审核后由中班统一布置和装饰。   2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。   3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;大班制作感恩海报 1、时间:11月26日上午10:00 2、参加人员:全园幼儿 3、主持人:(中班) 4、过程: a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》   c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活   1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整

7、理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动   (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。   (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。   护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。   火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。 1、各班准备一节教学活

8、动。 2、

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