2017年小学教师远程教育计划

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1、2017年小学教师远程教育计划  2017年小学教师远程教育计划怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!   2017年小学教师远程教育计划我校自开始实施现代远程教育工程以来,为把国家下发的远程教育设备用好,充分发挥其效益,大力促进教学质量的提高,特结合我校实际、远程教育资源的发送。特制定出本学期远程教育工作计划。 一、加强培训力度,适应教育改革   本学期我校积极配合远程教育主管部门,通过中国教育卫星宽带传输挖网,快速接收大量的优质教育资源,使广大教师能够及时地结合教育教学实际,充分利用卫星传输的优质的教育教学资

2、源,提高我校的教育教学质量。我校属于现代远程教育二类配置,可以成为对农村中小学教师进行不断培训的一个教师培训点。为此,在这个学期里我们还要全面对教师进行远程教育理论知识培训,让教师们进一步了解现代远程教育的相关内容,明白只有不断加强学习,才能适应日益发展的教育教学改革的需要。 二、领导负责,明确分工   从学校领导到每一位教师都要重视远程教育,学校成立了相应的领导机构和专门从事现代远程教育的规划与实施,并做到任务分工明确,扎扎实实的工作,为师生服务。学校成立了远程教育工作领导小组,校长方学清任组长,负责对学校远程教育工作的整体统筹安

3、排;教导主任王建忠任副组长,主要负责抓好各科教师的工作,少先大队辅导员李红玲、远程教育室管理员李志华,负责对远程教育的具体工作的实施。 三、因地制宜,采取多种模式,逐步推进   现代远程教育技术,信息量大,资源范围广,可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来,这是个实际问题,特别是本学期又加了另一部分内容。为此,我校准备从以下方面来抓:   1、首先要求教师必须熟练掌握计算机的基本操作,让每一位   教师在原有“计算机全员培训”操作技能基础上,提高操作层次,熟悉远程教育资源各块内容。   2、加大远程教育资源的课堂应

4、用率,我校每周按时制定远程教育课程表每位教师按课表上课,并不断总结经验,使远程教育资源与学校教学实际现状达到互融地步。 三、主要工作安排   1、完成远程教育资源的接收工作,熟悉远程教育的各类资源;   2、组织全体教师进行远程教育校本培训,举办课件制作培训工作; 3、教师应用远程教育资源进行课堂教学; 4、学校举行青年教师应用教育资源课比赛;   5、安排组织教师积极参加市、县的各项远程教育相关培训活动。   2017年小学教师远程教育计划一、基本情况:   我校现有教学班6个,学前班2个,学生116人,教职工13人。建有远程教育

5、“模式二”接收站,学校于20XX年起开始正式接收中央电教馆远程教育资源,通过几年的努力,形成了“重视资源管理,强化资源应用,促进教学质量提高,领导带头用,学科全面用,教师人人用,公开课必须用,学生受益面达100%”的办学特色。 二、指导思想:   认真贯彻落实上级通知精神,结合我校实际情况,最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,提高项目我校远程教育应用水平,让全校师生充分享受更好、更优的教育,提升我校教育教学质量。 三、工作目标:   1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源。 2、改善远程教室的高效使用。

6、   3、及时下载整理远程教育资源,加强远教资源应用,管理员根据教师课时情况,科学合理安排好远教课表,并认真执行。   4、组织开展“远程教育资源运用”优质课赛课,远程教育资源运用与培训观摩等活动。   5、积极参加市、区教育部门组织的远程教育赛课活动、课件制作活动、远程教育项目应用培训活动。 四、具体任务及措施:   1、认真贯彻落实上级通知要求,及时下载整理远程教育资源,加强远教资源应用,管理员根据教师课时情况,科学合理安排好远教课表,并认真执行。让90%以上的教师会使用远程教育资源,让100%学生享受到远程教育资源,促进远程教

7、育资源有效地运用于教育教学中。   2、抓好听课、评课工作,上好远教示范课、优质课。   开展“远程教育资源运用”优质课赛课、远程教育资源运用与培训观摩,每位教师严格按远教课表上课并作好记载。   3、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料,各年级各学科教师应充分利用这一材料,掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘,学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光盘二至四课时,同时做好听课记录和评课记录,折算学时4学时。   4、加强远程教育设备硬件建设,确保设备正常运行。更换DVD光驱刻录机,刻录空白光盘,解决目前计算机硬盘能完整接受远教资

8、源的现状,促进教师能充分使用远教资源上课。   5、组织开展远程教育资源应用培训和观摩活动,加强各学科与信息技术的整合,促进教师有效使用远程教育资源。   6、远教管理员及时下载整理远程教育资源,加强远教资源应用,认真做好远程教育资料

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