2017年学校三八妇女节活动方案

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1、2017年学校三八妇女节活动方案  导语:3月8日是国际劳动妇女节,又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。下面小编收集整理的2017年学校三八妇女节活动方案,欢迎阅读参考!!   2017年学校三八妇女节活动方案为庆祝“三八”妇女节,开心工作缓解压力,加强沟通增强友谊,创建和谐校园,学校妇委会定于三月七日下午举行女教师踏青活动。为保障活动安全有序、愉悦开心,特制定“美丽三八,美景如画”女教师踏青活动方案。 总指挥:张春森 指挥:杨荣王洪立 组员:付娟、刘英、周丽、郑若

2、君   按小组方式统一行径,由各组组长组织好小组成员,本着女教师们团结、有序、安全的开展活动精神。安排如下: 一年级组组长:齐成珍 组员:周丽、乾克燕、刘小利、郭峰、李克菊 徐妮娅、王瑞、杨荣 二年级组组长:肖彦斌 组员:郑若君、沈琼、陈静、罗琳 三年级组组长:王彦丽   组员:刘俊俊、魏丽云、叶磊、杨春艳、付家盼 马英、宋志萍、牛燕、 四年级组组长:马玉娟 组员:孟久红、高琴、付娟、潘娟 刘艳玲、刘红梅、龚军、孙艳红 五年级组组长:刘英 组员:鲍爱萍、陈华清、王咏梅、张羽 六年级组组长:刘习秀   组员:

3、冯春芳、李冉冉、辛红、朱小丹、段艳恒   1、踏青时间:3月7日下午3:305:30。 2、目的地:鱼梁洲“移动森林”   1、集合组织队伍(下午3:15校门口集中,负责人付娟、周丽)。   2、由负责人带领全体女教师统一乘车前往鱼梁洲“移动森林”。 3、活动照相负责人:郑若君   4、到达目的地后,各小组根据情况自行安排活动,5:00结束活动,然后共聚晚餐。   2017年学校三八妇女节活动方案阳春三月,春意盎然。为丰富我校教职工的课余生活,增进教职工之间的友谊,锻炼教职工身体,凸现教职工的凝聚力,展现我

4、校教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌,经研究决定,开展庆“三八”教师登山活动,现将具体事宜安排如下: 一、活动主题:登山踏春,展现自我 二、活动内容:登山比赛 三、活动地点:南岭公园 四、活动时间:2017年3月8日 五、参加人员:全体教师 六、活动安排:   1、此次登山活动分老年组(45周岁以上的男女教师),中青年男子组(45周岁以下的男教师)、中青年女子组(45周岁以下上的女教师)三个组别。   2、奖项设置:老年组设一、二、三等奖各1名;中青年男子组设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名;中青

5、年女子组设一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名;纪念奖若干名。   3、开展第三届“优秀女性”评选活动,参考标准,符合好妻子、好母亲、好女儿、好儿媳、好老师中的一项。16年级组、综合组、行政组各评选一名,叶小青老师参加综合组评选。 七、人员分工: 活动总指挥:田英   起点裁判(山脚):杨茂(发令)石庆红(发奖)刘湄义(发奖)   终点裁判(山顶):叶小青黄元梅周友枝(三人负责统计奖次,发放兑奖券。)   后勤服务:刘湄义(准备对讲机)苏建明李传敏 摄影、摄像:蔡真东 八、活动议程: 1、主持人开场白(周友枝

6、) 2、学校领导致辞(田英) 3、宣布登山比赛活动规则(杨茂)。 九、温馨提示: 1、体质较弱的教师请适当注意运动量。 2、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。   3、登山前做热身运动,特别是踝和膝关节要活动开。 4、请保护好自己随身携带的贵重物品。 5、如遇下雨则改期进行。   2017年学校三八妇女节活动方案一、活动目的:   在三八妇女节来临之际,在班级内组织活动,经过“想、写、说、演、做”等系列活动,回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱,体会她们的辛勤付出与殷切期望,并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实

7、际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。 二、活动时间:3月8日(周五)下午第二课 活动地点:音乐室 三、活动准备:   1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。 2、准备一张纸,给亲人写几句心里话   3、学生准备诗词、歌曲等节目。复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》 4、室布置、音乐、表演道具等 四、活动思路: 1、主持人宣布活动开始。 2、小游戏:我和你们心心相印 3、诗歌朗诵,演唱歌曲《感恩的心》   4、真情告白说出我们的爱>主持人选读

8、6-7名学生所写的几句最想对家人说的话 5、献上我们的情:献花 6、班主任、家长代表致辞 7、主持人宣布活动结束 五、活动过程:   师:同学们,今天是一个特殊的日子,一个值得纪念的日子三八妇女节。我们相约在这里,欢聚一堂,共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。下面,让我们掌声有请主持人网。 (一)主持人致辞:   女:是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?   男:是你们,亲

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