《水的沉浮》记录单

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演示实验记录单班级五六班实验者徐素平教师时间3.12实验名称物体在水中是沉还是浮实验器材水槽1个，大小相近的砖块、木块和塑料块各一物我体的在猜水测中是沉还是浮？哪些物体在水中是下沉的，哪些物体在水中是上浮的呢？1、把砖块和木块分别轻轻放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。操作过程：把水槽放在展示台上。出示砖块，轻轻从水面放入水中，观察它的下沉过程，板书：沉。再出示木步骤块，同样轻轻从水面放入水中，观察它的沉浮情况，2、把塑料块轻轻放入水里，观察它在水中是沉还是浮。操作过程：先猜测塑料块的沉浮。再根据操作要求轻轻放入水中，观察它的沉浮情况砖块沉观察到的现象木块浮塑料块浮由同一结种论材料构成的物体，改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。

1分组实验记录单班级五六班实验者全体学生时间实验名称物体在水中是沉还是浮实7种验物器体材，分别是小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮。物我体的在猜水测中是沉还是浮？哪些物体在水中是下沉的，哪些物体在水中是上浮的呢？1、小组领实验器材，分工合作，进行实验观察，完成实验记录表。2、组织交流：把我们的预测与实验结果相比较，预测正确的有哪些，步骤预测不正确的有哪些？整理自己的预测理由，想一想物体的沉浮可能与什么因素有关呢？3、小组整理实验材料，实验操作，记录实验结果并思考其中的原因。砖块沉观察到的现象木块浮塑料块浮由同一结种论材料构成的物体，改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。指导教师评定等级