六年级上册音乐教案-凤阳花鼓-人音北京版(（五线谱）（北京）

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课程基本信息课题凤阳花鼓教科书书名：义务教育教科书音乐出版社：人民音乐出版社（北京版）出版日期：2014年7月教学目标教学目标：1.体会歌曲所传递的积极乐观的生活态度，增强对我国传统民歌的喜爱之情。2.运用聆听、体验、模仿、对比、视唱、探究等方法学唱歌曲《凤阳花鼓》，简单了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生、变化及发展。3.运用自然的声音，准确有表情地演唱歌曲《凤阳花鼓》。教学重点：歌曲《凤阳花鼓》准确及有表情的演唱教学难点：歌曲《凤阳花鼓》衬词的准确表现教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟12分钟（一）聆听导入（二）学唱歌曲活动1：聆听教师范唱（1）教师随伴奏花鼓表演唱（2）教师简单介绍凤阳花鼓出现年代和演变过程活动2：听范唱看曲谱，感知音乐特点活动3：介绍民歌中衬词的手法及音乐形象活动4：感知衬词（1）教师范唱，感知衬词的表现作用（2）学唱衬词活动5：唱好衬词

11分钟（三）总结提升（1）将衬词中鼓后面加入上滑音，表现锣鼓紧密合作的音乐感觉（2）歌唱状态的调整活动6：学唱主体（1）感受主体部分歌词（2）接唱曲谱，感知旋律特点（3）接唱歌词，感知情绪情感特点活动7：唱好主体（1）歌词语气的强调感（2）歌曲情绪情感的理解活动8：完整演唱歌曲（可借助塑料盆、筷子或拍手等形式表现）结语：小小的花鼓不仅见证了苦难年代里百姓乐观向上的生活态度，也见证了新中国成立以来我们日新月异的美好生活，它是我们传统民间艺术的瑰宝，正因如此，在2006年入选为首批国家级非物质文化遗产。希望这些璀璨的民间音乐可以在我们手中焕发出新的光彩。

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