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.拒绝不文明行为做一个有道德的人
1道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今,百家争鸣,道德为大,皇家百姓,道德为首。可见,道德早已深入人心。
2.完好的草坪
3这世上本来没有路,只是人走多了,便成了路
4飞檐走壁,去去就来~~~
5陋习,从娃娃抓起
6与天地齐名,与日月同光!
7春满江南风光好,大家都往窗外瞧;请问帅哥和美女,当真眼斜瞧不到?
8在错误的时间即使遇上对的人,做对的事,也是在犯错
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122003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试资格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水,值得同情;规则,应该遵守。须知,“守时”,既是一种行为规范,也是一种必不可少的品格修养。
13班干部在讲台上正在宣布某些事情:A(大声地):再说一遍B(站起来):没道理C(拍桌子):我不同意D不理不睬,充耳未闻现象1
14现象2A、讲台上有一张多余的凳子,挡着老师和部分同学的去路……几天了,还在那里B、要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板
15自习时的情景:A.这题真难,还有这么多作业要做,问问同桌吧!B.很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天…C.想上厕所,还不下课不管了,先去了再说……D.学习真辛苦,接点水来喝一下,顺便吃点零食犒劳一下自己现象3
16读书的情景A、老师来了,快读B、读得这么久了,歇会吧C、别人都没有读书,算了,我也不读现象4
17A:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,不必惊世骇俗。B:算了,我天生只有这样的智力,不看书了C:啊,终于及格了现象5
18现象6劳动时:A:反正没人管,去打球喽B:我也去C:那么多人都不扫地,我也不扫了
19各抒己见
20班干部在讲台上正在宣布某些事情:A(大声地):再说一遍B(站起来):没道理C(拍桌子):我不同意D不理不睬,充耳未闻没礼貌,不尊重他人现象1
21现象2A、讲台上有一张多余的凳子,挡着老师和部分同学的去路……几天了,还在那里B、要上课了,黑板还没有擦,值日的同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板事不关己,高高挂起,冷漠
22自习时的情景:A.这题真难,还有这么多作业要做,问问同桌吧!B.很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天…C.想上厕所,还不下课不管了,先去了再说……D.学习真辛苦,接点水来喝一下,顺便吃点零食犒劳一下自己学习上畏难,自制力差现象3
23读书的情景A、老师来了,快读B、读得这么久了,歇会吧C、别人都没有读书,算了,我也不读不喜欢读书,不刻苦现象4
24A:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,不必惊世骇俗。B:算了,我天生只有这样的智力,不看书了C:啊,终于及格了缺乏上进心,自我要求太低现象5
25现象6劳动时:A:反正没人管,去打球喽B:我也去C:那么多人都不扫地,我也不扫了盲目效仿
26校园的不文明现象大家请看
27课堂是我们学习的主阵地,是我们成就梦想的地方,然而有些人…
28上午第一节课这学生一定在梦中思考!
29上课玩手机
30上课玩游戏
31上课吃零食或偷偷往嘴里塞食物
32下课了课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
33教室里乱扔垃圾
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35乱涂乱画
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37“祖国的花朵”翻越护栏
38小笑话:某学生翻围墙出校被教导主任抓住。教导主任:“你为什么不走正门?”学生指着上衣说:“美特斯邦威,不走寻常路!”教导主任又说:“墙那么高,你怎么翻过去的?”学生指着裤子说“李宁,一切皆有可能!”教导主任讥讽道:“翻墙的滋味如何?”学生指着鞋子说:“特步,飞一般的感觉!”次日,该生从正门出校被教导主任看见。教导主任:“你为何不翻墙了?”学生指着鞋子说:“安踏,我选择,我喜欢!”教导主任又问:“你为什么不穿校服?”学生指着上衣说:“(森马)穿什么就是什么!”教导主任大怒,要记学生大过,学生不服,教导主任冷笑道:“动感地带,我的地盘我做主!”
39细节不容忽视——仪容仪表要规范
40不要乱扔垃圾,看到的同学捡起来
41请按时打扫,并收拾好自己的桌椅
42杜绝“长流水,灯长亮”现象看到了,不妨“关一关”
43故事赏析
44一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”酒店老板与无赖
45店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
46读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到一些启示:启示一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。启示二:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
47一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。
48我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。猜猜:
49播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
50行为比知识更重要,良好的行为是人生幸福的基本保障。希望同学们从小事做起,从现在做起,增强自我约束能力,努力改正不良习惯,做一个文明的中学生,做一个有道德的人。勿以恶小而为之,勿以善小而不为