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班干部的核心竞争力在哪里?王建东201602
1用三个关键词描绘班主任最信任的班干部。用三个关键词描绘学生最信服的班干部。
2比较村干部部队干部行政干部班干部
3哪个人能做个好班干部?
4如果是孙悟空优势:个人能力超强,是班里的学霸。敢于同任何不正之风做斗争,且一定是最后的胜利者。劣势呢?结果呢?想想如果有这样一个班长,你们的班主任的日子会是什么样?
5如果是孙悟空结论:班干部不是一个人在战斗,也不是为了个人在战斗,是协调者而不是斗士。
6一个有趣的问题如果有心事,你愿意和上面的哪位主持人聊聊?
7关于倾听的故事美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当甚么呀?”小朋友天真的回答:“嗯…我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时
8关于倾听的故事林克莱特继续着注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:“为甚么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!!
9关于倾听的故事你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗?你懂吗?如果不懂,就请听别人说完吧,这就是“听的艺术”:1.听话不要听一半。2.不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。
10你是班里最让人感觉到安全哪个人吗?1、你表达意见的方式是不是容易为别人接受?2、有每次都有足够耐心了解事情的全部吗?3、你会不会因为个人棱角过于鲜明而让很多人敬而远之?4、你会不会经常做出违规的事情?
11如果是猪八戒优势:学习不突出,但人际关系良好,爱好广泛。服从权威,能完成班主任的具体要求,关键时刻,也能胜任一些急难险重的任务。劣势呢?结果呢?想想如果有这样一个班长,你们班级的日子会是什么样?
12如果是猪八戒结论:班干部不一定是学习最好的,但一定是品质最好的,是民间舆论的主阵地。班干部的价值观是班级价值观形成的核心。
13我们给孩子以什么样的价值观?老公可以打的.男人养家糊口天经地义,男人必须事业有成给女人足够的享乐和荣耀,不然就是铁定的废物。
14我们给孩子以什么样的价值观?只要有了吃羊的心,那就只能失败。可问题是,不吃羊,我吃什么呀?
15我们给孩子以什么样的价值观?只要足够聪明,弱者就是安全的。灰太郎可以失败100次,可羊呢?这不是自欺欺人是什么?
16我们给孩子以什么样的价值观?两面派是可以当的。帮助父母骗同学和帮助同学骗父母都是可以的。
17我们是班里的正能量吗?1、我们是不是足够刻苦?2、我们有没有对学校和老师的管理说过怪话坏话?3、我们有没有有意为犯了错误的同学开脱?4、我们的语言、行为举止文明吗?5、我们对自己的人生有没有足够正向的规划?
18如果是沙和尚优势:学习很努力,成绩不突出,忠诚,质朴,从不提反对意见,在班里几乎没有对立面,是典型的老好人。劣势呢?结果呢?想想如果有这样一个班长,你们的班主任的日子会是什么样?
19如果是沙和尚结论:一个不主动与周围人群建立关系,完全被动的边缘化人物,是不适合当班干部的。
20建立关系的第一步
21建立关系的第一步
22建立关系的第一步
23你是最主动哪个吗?1、在处理问题时,你有没有为难情绪?如何克服这种为难情绪?2、你是不是经常有多一事不如少一事想法?3、一些重要的情况,你是否主动和老师沟通过?4、你是不是经常会让人觉着不好说话?
24唐僧的优势在哪里?信仰高尚,信念坚定。目标唯一,持之以恒。善于领会如来观音的意图并通过徒弟来实施。
25结论一个好的班干部,一定是一个好的倾听者。他能了解学生中的真实想法并友善表达自己的想法。一个好的班干部,一定是一个正能量的传播者,也应该是一个负能量的抵制者。一个好的班干部,一定是一个积极主动与同学相处的人,他能通过良好的人际关系调动和组织班级管理。
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