第八周七年级历史教案(15.16)

《第八周七年级历史教案(15.16)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、年级：七年级科目：历史教者：周次：第15课、汉通西域和丝绸之路一、教学目标1、通过本课的教堂，学生要知道西域的地理位置；了解张骞通西域、班超经营西域；丝绸之路对中外交往的作用；汉与日本朝鲜交往的史实。通过观察书中的《张骞通西域路线示意图》、《丝绸之路示意图》。2、通过学生设计汉武帝招聘勇赴西域人才的诏书、结合《张骞出使西域图》设计情景对话、比较张骞班超共同点等活动锻炼学生对历史材料的分析、整理、归纳技能和运用材料解决实际问题的能力。二、教学重点：张骞和班超出使西域、丝绸之路三、教学难点：丝绸之路四、教学过程：出示

2、《汉初疆域》〈汉强大时的疆域〉让学生比较两副图在领土范围上的不同。为什么到汉朝中期西汉疆域扩大了，而且主要集中在北方和西方。这就是今天要了解的内容。讲授新课：（一）、张骞出使西域1．汉初的西域　　汉朝玉门关、阳关往西，今天新疆以及和新疆相邻的中亚各国，统称为西域。这里有三十六国之多。这些国家大多人数很少，最多的乌孙人口是36万。这里的居民有的经营农业，有的从事畜牧业、各国语言不同、各自独立。西汉初年，匈奴势力伸展到西域，征服了西域各国。2．张骞出使西域提问（1）匈奴是如何统治西域各国的？举例说明。（2）西汉初年西

3、汉政权与匈奴关系如何？（3）匈按控制西域对西汉有什么影响？（4）西汉与西域是否存在共同的利益？　　公元前138年汉武帝派张骞出使西域。看书中《张骞出使西域图》老师进行讲解，然后要求学生发挥设计一段汉武帝与张骞的对话。（提示：可描写汉武帝的嘱托、勉励，张骞表示不辱使命等。）　3．域督护府的建立　　公元前60年，西汉在西域设置了西域都护。这是西汉派驻西域的总监护，是进行军事、行政管理的长官，其职责是管理西域事务，保护往来的商旅。这说明我国新疆和新疆以西的若干地方西汉时就已接受中央政府的管辖，说明新疆已纳入中国的版图是

4、我国领土不可分割的部分。（二）、丝绸之路利用多媒体课件介绍丝绸之路的路线。提问：　　（1）为什么这条商路被称为"丝绸之路"？　　（2）丝绸之路对中国和世界有哪些影响？（三）、班超经营西域年级：七年级科目：历史教者：周次：　　到了东汉，西域的形势发生了变化。汉初匈奴分裂成南、北匈奴。南匈奴归顺了东汉。北匈奴贵族则经常率领骑兵南下掠夺，重新控制了西域，向各国勒索繁重的赋税，切断了西域和东汉的交往。为了恢复中原和西域的交往、恢复对西域的管辖，公元73年东汉政府派班超出使西域。　　1．班超出使西域　　教师形象的讲述班超的

5、故事，也可由学生补充。　　2．甘英到达波斯弯　　公元97年，班超派甘英出使大秦。甘英到达波斯后，安息人由于担心中国与大秦直接通商道路开辟后会影响他们传统的商业利益。　　　答案提示：敢为天下先的大无畏精神，面对困难锲而不舍，坚韧不拔，矢志不移的顽强斗志。　　（四）、汉和朝鲜、日本的友好交往　　早在3000年前，中朝人民就有密切往来，东汉时期，朝鲜半岛上的各国同我国关系密切，文化交流加强，汉朝的铸铜和制漆技术传到朝鲜，朝鲜的名马等物产也传到中国。从很早的时候起，中日两国人民就驾小舟飘洋过海，互相往来。五、小结：今天我

6、们学习了张骞和班超出使西域，感受到他俩坚韧不拔勇敢无畏的精神。丝绸之路的开辟与畅通，一方面加强了新疆同内地的联系；另一方面使中国丝织品在国际上享有极高的声誉，大大促进了中西经济文化的交流。我国和朝鲜、日本的友好交往，反映了古代中国的先进文化对东方各国产生的深远影响。六、布置作业：课后练习题第16课、昌盛的秦汉文化(一)教案一、教学目标1、知识方面:要掌握的基础知识有:我国是世界上首先发明纸的国家;蔡伦改进造纸术;《九章算术》;张衡和地动仪;华佗和张仲景的医学成就;张仲景的《伤寒杂病论》。2、通过归纳秦汉时期我国处

7、于世界领先地位的科学技术成就,提高学生综合概括历史问题的能力。二、教学重点:造纸术、地动仪、医学三、教学难点:地动仪的工作原理和一些科技名词的理解四、教学过程:1、[导入]提问:1.秦汉时期的起止年代,经历过哪几个朝代?(公元前221年--公元220年,共440年。秦、西汉、新、东汉)2.这一时期内,我们学过的哪些内容是对中国乃至世界产生重大影响的?(秦的统一、秦长城、秦兵马俑、汉丝绸之路等)然后总结,这一时期,国家统一、人民生活安定、经济迅速发展、各民族各地区经济文化交流加强,秦汉时期文化也出现了前所未有的繁荣

8、景象。这节课我们学习第16课昌盛的秦汉文化(一)2、造纸术是我国古代四大发明之一,我国是世界上首先发明纸的国家,西汉前期我国劳动人民已经掌握了造纸技术,今天已在许多地方出土了汉代的纸张,大家请看屏幕。(演示纸出土的地点)年级：七年级科目：历史教者：周次：纸在今天人们日常生活中应用十分广泛,最主要是用作书写材料。大家想一下,古今中外,在纸发明以前,人们用什么作书写材料呢?(