2022-2023学年高二英语选择性必修一易错题精练Unit 4单元话题语法填空（人教版2019）

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Unit4单元话题语法填空专项练习(名校最新真题)（2022·甘肃省临洮中学高二阶段练习）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Bodylanguageisusedbypeopleforsendingmessagestooneanother,____1____canhelpyoumakeyourselfeasily____2____(understand).Whenyouaretalkingwithothers,youarenotjustusingwords,butalsousing____3____(gesture).Forexample,wavingone’shand____4____(be)tosay“Goodbye”.Noddingtheheadmeansagreement,butshakingtheheadmeansdisagreement.Differentcountriesusebodylanguage____5____(different).Forexample,meninRussia,FranceandArabcountrieskisseachotherwhentheymeet,butmeninChinaorAustraliashakehandsinstead____6____kissing.IfyoutouchanEnglishperson,youshouldsay“Sorry”.PeopleinArabcountrieslikestandingclosetooneanotherwhentheyaretalking,butEnglishpeoplemustkeep____7____distanceawaywhentheyaretalking.InsomeAsiancountries,youmustnottouchtheheadofanotherperson.Whenyouuseaforeignlanguage,itisveryimportant____8____(know)themeaningsofbodylanguageintheforeigncountry.____9____(follow)thecustomswillhelpyoucommunicatewithpeopleandmakeyourstaytheremuchmorepleasantand_____10_____(comfort).（2022·山东省济钢高级中学高二期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Weusebothwordsandbodylanguagetoexpressourthoughtsandopinionsinourdailylives.Bodylanguagecanmakeuslearnalotabout____11____peoplearethinking.Justlikespokenlanguage,bodylanguage____12____(vary)fromculturetoculture.Forexample,thegesturefor“OK”has____13____（differ）meaningsindifferentcultures.Somebodylanguagehasmanydifferentuses.Perhapsthebestexampleissmiling.Ifwearefeelingdownorlonely,thereisnothing____14____(good)thanseeingthesmilingfaceofagoodfriend.Yourhomewilllearnyourdailyroutinesand____15____（preference）,soeverythingwillbereadyforyouwhenyougethomeeachevening.Yourhomewillusesensorstotellwhenyouleavehome,andthengointoanenergy-efficientmodeallby____16____（it）.Allcontrolswillrespond____17____voicecommands.Intheearly19thcentury,anoutbreakofcholerahitEurope.JohnSnowwasdeterminedtofindoutwhy.Snowdoubted____18____thewaterpumpshouldberesponsibleforit.Atlast,JohnSnowwasabletoannouncethatthepumpwatercarriedcholeragerms.Accordingly,hehadthehandleofthepump____19____（remove）.Throughhisefforts,thediseasewasstoppedinitstracks.____20____（fortunate）,wenowknowhowtopreventcholera.

1（2021·浙江·高二阶段练习）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。When___21___(meet)peopleattheairport,mostpeoplewillsmileandshakehands___22___peopletheymeet.Weknowthatasmileisusuallyasignthatpeoplefeelfriendlyandhappy.But___23___isalwaysuncleariswhothenewpersonis.Whatifwearenotintroducedbyafriend?Whatifwearemeetingastrangerin___24___unfamiliarplace?Sometimespeopleare___25___(danger)andhumanshavetofindwaystoprotect___26___(them).Wehavetomakesurewecantrustpeoplewedonotknow,andwehavetoshowthatwearenotaggressive.Showingourhandsmeansthatwearenotarmed(武装的).Inmany___27___(culture)today,theWesterncustomofshakinghands___28___(use).Weuseourrighthand,whichisusually___29___(strong)thantheleftone.Ifweareusingourhandthisway,itmeansthatwecannotbeholdingaknife____30____agun.Itshowsthatwetrusttheotherperson,andthattheotherpersoncantrustus.（2021·河北石家庄·高二期中）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容，（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。Weusebothwordsandbodylanguagetoexpressourthoughtsandopinionswhen____31____(communicate)withotherpeople.Bodylanguagecanmakeuslearnalotabout____32____peoplearethinking.Justlike____33____(speak)language,bodylanguage____34____(vary)fromculturetoculture.Theimportantthingis____35____(use)bodylanguageinaway____36____isappropriatetothecultureyouarein.Forexample,thegesturefor“OK”has____37____(differ)meaningsindifferentcultures.Eventhegesturesweusefor“yes”and“no”differaroundtheworld.Somegesturesseemtohavethesamemeaningeverywhere.____38____(place)yourhandstogetherandrestingthemonthesideofyourheadwhileclosingyoureyesmeans“sleep”.Somebodylanguagehasmanydifferentuses.Perhapsthebestexampleissmiling.Asmilecanhelpusget____39____difficultsituationsandfindfriendsinaworldofstrangers.Ifwearefeelingdownorlonely,thereisnothing_____40_____(good)thanseeingthesmilingfaceofagoodfriend.（2021·福建宁德·高二期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Bodylanguageplaysanimportantpartindaily____41____(communicate).Bywatchingbodylanguage,wecanlearnalotabout____42____peoplearethinking.Justlikethewordsweuse,bodylanguagealsovariesfromculturetoculture.Thekeythingisthatbodylanguageshouldbe____43____(appropriate)used.Forexample,makingeyecontactinsomecountriesisaway____44____(display)interest.Inothercountries,bycontrast,notalleyecontact____45____(approve)of.There____46____(be)alsosomedifferencesinhowwetouchsomeonewearetalkingto.IncountrieslikeFranceandRussia,peoplemaykisstheirfriendsonthecheekwhentheymeet.Elsewhere,peoplelikeshakinghands,bowingfromthewaist,ornoddingtheheadwhentheymeetsomeoneelse.Somebodylanguagehasmanydifferentuses.Perhaps____47____mostcommonexampleissmiling.A

2smilecanhelpusgetthroughdifficult____48____(situation).Wecanuseasmiletoapologize,togreetsomeone,ortoaskforhelp.Expertssuggest____49____(smile)atyourselfinthemirrortomakeyourselffeelhappier.Andifwearefeelingdownorlonely,thereisnothingbetter_____50_____seeingthesmilingfaceofagoodfriend.（2021·浙江台州·高二期中）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Gesturescan____51____(use)toexpresspeople'sthoughtsandopinionsintheirinteractions____52____otherpeople,____53____meanswecanlearnalotabout____54____peoplearethinkingbywatchingtheirbodylanguage.However,indifferentcountriesthesamegesturemayhavedifferentmeanings.Forexample,insomecountries,lookingintotheeyesofthepersonyouaretalkingto____55____(be)awaytodisplayinterest,butinmanyMiddleEasterncountriesmenandwomenshouldavoid____56____(make)eyecontact.Inmostcountries,____57____(shake)one'sheadmeans"no,"andnoddingmeans"yes."Bycontrast,inBulgariaandsouthernAlbania,thegestureshavetheoppositemeaning.IncountrieslikeFranceandRussia,peoplemaykisstheirfriendson____58____cheekwhentheymeet.Elsewhere,peoplefavourshakinghands,bowingfromthewaist,ornoddingtheheadwhentheymeetsomeoneelse.Allinall,bodylanguage____59____(vary)fromculturetoculture,butitissafe_____60_____(follow)thegoldenrule—WheninRome,doastheRomansdo.（2021·河北·石家庄二中高二期中）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Weoftenusebodylanguagetoexpressourthoughtsandopinions.Justlike____61____(speak)language,bodylanguagevariesfromculturetoculture.Thecrucialthingisusingbodylanguageinaway____62____isappropriatetothecultureyouarein.Makingeyecontactinsomecountries____63____(be)awaytodisplayinterest.Inothercountries,____64____contrast,itisrude.Thegesturefor“OK”meansmoneyinJapanandzeroinFrance.____65____,itisconsideredimpoliteinBrazilandGermany.Therearealso____66____(differ)inhowweactwhenwemeetorpart.Insomecountries,peoplemaykisstheirfriendson____67____cheekwhentheymeet.Elsewhere,peoplefavour____68____(shake)hands.Somebodylanguagehasmanyuses.Perhapsthe____69____(good)exampleissmiling.Asmilecanhelpusgetthroughdifficulties,findfriendsandbreakdownbarriers.Ifwearefeelingdownorlonely,thereis_____70_____betterthanseeingthesmilingfaceofagoodfriend.（2022·辽宁·建平县实验中学高二期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Thekeytosuccessinbothpersonalandprofessionalrelationshipsliesinyourabilitytocommunicatewell.It’snotthewordsthatyouusebutyourbodylanguagethatspeaksthe____71____(loud).Bodylanguageisthe

3useofphysicalbehaviorsandexpressionstocommunicatenonverbally(非语言的),oftendoneunknowingly.Whetheryou’reawareofitornot,whenyouinteractwithothers,you____72____(give)andreceivingwordlesssignals.Allofyournonverbalbehaviors—thegesturesyoumake,yourposture,yourtoneofvoice,howmucheyecontactyoumake—sendstrongmessages.Theycanputpeople____73____ease,buildtrust,anddrawotherstowardsyou,ortheycanoffend,confuse,andweakenwhatyou’retryingtoconvey.Sometimes,theycangivepeoplesomekindof____74____(warn).Insome____75____(instance),whatcomesoutofyourmouthand____76____youcommunicatethroughyourbodylanguagemaybetwototally____77____(differ)things.Ifyousayonething,butyourbodylanguagesayssomethingelse,yourlistenerwillfeelthatyou’rebeing____78____(honest).Ifyousay“yes”whileshakingyourheadno,forexample.When____79____(face)withsuchmixedsigns,thelistenerdoesn’tknowwhethertobelieveyou______80______not.（2021·山东·潍坊北海中学高二阶段练习）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Asaneducator,howdoIknowwhat’sgoing____81____inthemindsofmystudents?Myanswerislookingattheirbodylanguage.Itiseasy____82____(recognize)whenstudentsareinterestedinalesson.Peoplehavea____83____(tend)toleanforwardswhatevertheyareinterestedin.Ifastudenthashishead____84____(lower)tolookathiswatch,itimpliesheisbored.Noteveryone____85____looksupispayingattentioninclass.Somestudentslookup,butthereis____86____absenceofeyecontactandtheireyes____87____(bare)move.Somestudents’favouriteactivityisdaydreaming.____88____theircheeksontheirhands,theyoccupy____89____(they)bystaringoutofthewindow.   Theirbodylanguageletmeknowwhentoadjustclassactivities.____90____(react)tobodylanguageisanimportantcomponentofbeingateacher.（2020·河北·正定中学高二阶段练习）阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Certainly,therearemanynonverbal___91___(clue)thathavecompletelydifferentmeaningsindifferentcultures.Oneofthemostimportantmeansofnonverbalcommunicationinanyculture___92___(be)eyecontact.Eyecontact,___93___simplyreferstoonepersonlookinganotherpersonintheeye,seemstohavestrongimplicationsinalmosteveryculturethoughtheseimplicationsvary___94___(wide)acrosstheglobe!WhatdoeseyecontactmeanintheUnitedStates?Here,ifyouhavegoodeyecontactwithaperson,itgenerallyimpliesthatyouare___95___(concern)withwhatthatpersonissaying.Ifyoulookdownorawayfromapersonratherthanmeetinghimorher,youareconsideredtobeeitherunfocused___96___uninterestedinhimorher.Also,ifyourefuse___97___（meet)eyecontactwithaperson,youmaybeconsideredtolack___98___(confident).

4Ontheotherhand,apersonwhomakeseyecontactwithanotherperson___99___(think)tobeconfident.So,inaword,makingeyecontactis___100___(general)consideredagoodthingintheUnitedStates.

5参考答案：1．which2．understood3．gestures4．is5．differently6．of7．a8．toknow9．Following10．comfortable【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了肢体语言的作用以及不同地区国家中不同的肢体语言习俗。1．考查定语从句。句意：肢体语言被人们用来互相发送信息，这可以帮助你使自己更容易被理解。此处为非限制性定语从句修饰上文整个句子，从句中缺少主语，故用关系代词which引导。故填which。2．考查非谓语动词。句意：肢体语言被人们用来互相发送信息，这可以帮助你使自己更容易被理解。此处为make+宾语+宾补结构，yourself与understand构成被动关系，故用过去分词作宾补。故填understood。3．考查名词的数。句意：当你和别人交谈时，你不仅要用语言，还要用手势。gesture为可数名词，前文没有冠词，故用复数形式。故填gestures。4．考查主谓一致。句意：例如，挥手是说“再见”。陈述客观事实用一般现在时，主语为动名词短语，谓语用单数。故填is。5．考查副词。句意：不同的国家使用不同的肢体语言。修饰动词use应用副词differently，作状语。故填differently。6．考查介词。句意：例如，俄罗斯、法国和阿拉伯国家的男人见面时会亲吻对方，但中国或澳大利亚的男人见面时会握手而不是亲吻。结合句意表示“而不是”可知短语为insteadof。故填of。7．考查冠词。句意：阿拉伯国家的人在交谈时喜欢彼此站得很近，而英国人在交谈时必须保持距离。结合句意表示“保持距离”可知短语为keepadistance。故填a。8．考查非谓语动词。句意：当你使用一门外语时，了解外国身体语言的含义是非常重要的。此处为句型itbeadj.todosth.，不定式作真正主语，it为形式主语。故填toknow。9．考查非谓语动词。句意：遵守习俗将有助于你与人交流，使你呆在那里更愉快和舒适。作句子的主语，follow应用动名词形式，句首单词首字母要大写。故填Following。10．考查形容词。句意：遵守习俗将有助于你与人交流，使你呆在那里更愉快和舒适。作宾语补足语，表示“舒适”应用形容词comfortable。故填comfortable。11．what12．varies13．different14．better15．preferences16．itself17．to18．if##whether19．removed20．Fortunately【分析】本文是三篇说明文。第一篇文章介绍了肢体语言；第二篇文章介绍了家居智能化；第三篇文章介绍了约翰·斯诺找到霍乱的原因。11．考查名词性从句。句意：肢体语言可以让我们了解人们在想什么。本句为宾语从句，从句缺少宾语，指物，所以用连接代词what引导，指代“人们在想什么”。故填what。12．考查时态和主谓一致。句意：就像口语一样，身势语因文化而异。varyfrom不同于。陈述客观事实，用一般现在时。主语bodylanguage为第三人称，所以用第三人称单数形式。故填varies。13．考查形容词。句意：例如，“OK”的手势在不同的文化中有不同的含义。修饰名词meanings，前用形容词形式。故填different。

614．考查比较级。句意：如果我们感到沮丧或孤独，没有什么比看到一个好朋友的笑脸更好的了。根据介词than可知，用形容词的比较级形式。故填better。15．考查名词的数。句意：你的家会了解你的日常生活习惯和喜好，所以当你每天晚上回家时，一切都会为你准备好。并列连词前routines为复数形式，所以用复数形式。故填preferences。16．考查代词。句意：当你离开家时，你的家将会使用传感器，然后自动进入节能模式。byoneself独自，自主。故填itself。17．考查介词。句意：所有控件都将响应语音命令。固定短语respondto回应，响应。故填to。18．考查名词性从句。句意：雪怀疑水泵是否应该对此负责。本句为宾语从句，从句不缺少成分且句意完整，且有“是否”之意，应用if/whether引导。故填if或whether。19．考查非谓语动词。句意：于是，他把水泵的把手拿掉了。句中宾语thehandleofthepump与remove为被动关系，所以用过去分词，作宾语补足语。故填removed。20．考查副词。句意：幸运的是，我们现在知道如何预防霍乱。句中用副词作状语，修饰整个句子。故填Fortunately。21．meeting22．with23．what24．an25．dangerous26．themselves27．cultures28．isused29．stronger30．or【解析】这是一篇说明文，主要介绍了比起微笑，握手是很多文化中普遍遵从的习俗，尤其是与陌生人相遇时。这种礼节会增强互信。21．考查状语从句的省略。句意：去机场为别人接机时，大多数人会面带笑容，与下飞机的人握手致意。该句为when引导的时间状语从句，还原为：whenmostpeoplearemeeting。省略了主语和are。故填meeting。22．考查介词。句意：去机场为别人接机时，大多数人会面带笑容，与下飞机的人握手致意。shakehandswithsb为固定搭配，意为“与某人握手”。故填with。23．考查主语从句连词。句意：但是一直都不明确的一点是这个陌生人是个什么样的人。分析句子结构可知，设空处引导主语从句，从句中缺少主语，表“……的事情”，故填what。24．考查冠词。句意：如果我们在一个不熟悉的地方遇到一个陌生人会怎么样呢？根据句意，名词place是可数名词，此处泛指“一个不熟悉的地方”，应用不定冠词修饰，且unfamiliar的发音以元音音素[ʌ]开头，故填an。25．考查形容词。句意：有时有些人非常危险，人们得设法保护自己。根据句意及空格前的be动词可知，此处应用形容词作表语，故填dangerous。26．考查代词。句意：有时有些人非常危险，人们得设法保护自己。此处宾语指代humans，和主语为同一群体的人，应用反身代词，故填themselves。27．考查名词单复数。句意：如今在很多文化中，人们都会遵从握手这种西方习俗。结合语境可知，设空处在限定词many之后，应用名词复数形式，充当in的宾语。culture侧重表示拥有共同特定信仰和习俗的国家时，为可数名词。故填cultures。

728．考查谓语动词时态和语态及主谓一致。句意：如今在很多文化中，人们都会遵从握手这种西方习俗。主语theWesterncustomofshakinghands与use之间是被动关系，此处陈述一般事实，应用一般现在时的被动语态，且主语为单数形式，故填isused。29．考查形容词比较级。句意：我们会伸出右手与他人握手，因为通常右手比左手更有力。根据than可知，设空处应使用形容词的比较级形式，故填stronger。30．考查连词。句意：如果我们伸出右手，这就表明我们此刻不可能手持利刃或枪支。结合语境可知，此处与为选择关系，故填or。31．communicating32．what33．spoken34．varies35．using36．that##which37．different38．Placing39．through40．better【解析】这是一篇说明文。短文介绍了肢体语言因文化不同而各异以及肢体语言的用途。31．考查状语从句的省略。句意：当我们与他人交流时，我们使用语言和肢体语言来表达我们的想法和意见。分析句子可知，本句为状语从句的省略，还原后为：whenwearecommunicating,省略了weare。故填communicating。32．考查连接词。句意：肢体语言可以让我们了解很多别人在想什么。about后接宾语从句，从句缺少what的宾语，用连接词what充当宾语，指代“别人在想什么”。故填what。33．考查形容词。句意：就像口语一样，肢体语言因文化而异。spokenlanguage“口语”，形容词修饰名词。故填spoken。34．考查时态和主谓一致。句意：就像口语一样，肢体语言因文化而异。本句在陈述事实，所以本句为一般现在时，主语为bodylanguage，谓语为单三varies。故填varies。35．考查非谓语动词。句意：重要的是使用肢体语言的方式要适合你所处的文化。分析句子可知，本句为动名词作表语。故填using。36．考查定语从句。句意：重要的是使用肢体语言的方式要适合你所处的文化。此处是限定性定语从句，away为先行词，作定语从句的主语，关系代词为that或者which引导。故填that或which。37．考查形容词。句意：例如，表示“OK”的手势在不同的文化中有不同的含义。形容词修饰名词meaning。故填different。38．考查非谓语动词。句意：把你的双手放在一起，放在头的一侧，然后闭上眼睛，意思是“睡觉”。分析句子可知，所填词与resting并列作动名词。作主语。置于句首，首字母大写。故填Placing。39．考查介词。句意：一个微笑可以帮助我们度过困境，在陌生人的世界里找到朋友。根据句意可知，表示“度过”用getthrough。故填through。40．考查比较级。句意：如果我们感到沮丧或孤独，没有什么比看到一个好朋友的笑脸更好的了。根据“than”可知，空处填比较级。故填better。41．communication42．what43．appropriately44．todisplay45．isapproved46．are47．the48．situations49．smiling50．than【解析】这是一篇说明文。本文主要讲述了肢体语言在日常交际中起着重要的作用。41．考查名词。句意：在日常生活中,

8肢体语言在交际中起着重要的作用。作介词in的宾语应用名词communication，为不可数名词。故填communication。42．考查宾语从句。句意：通过观察肢体语言，我们可以了解很多关于人们在想什么。引导宾语从句，从句中缺少宾语，用what。故填what。43．考查副词。句意：关键是肢体语言的使用要恰当。修饰动词used应用副词appropriately，作状语。故填appropriately。44．考查非谓语动词。句意：例如，眼神交流在一些国家是一种表达兴趣的方式。修饰名词way应用不定式作后置定语。故填todisplay。45．考查被动语态。句意：相比之下，在其他国家，并不是所有的眼神接触都被认可。谓语approveof与主语eyecontact构成被动关系，本句陈述客观事实，用一般现在时的被动语态，主语为eyecontact，谓语用单数。故填isapproved。46．考查时态和主谓一致。句意：我们在与人交谈时的触碰方式也有一些不同。本句陈述客观事实，为一般现在时，本句为therebe句型，主语为somedifferences，谓语用复数。故填are。47．考查冠词。句意：也许最常见的例子就是微笑。此处为形容词最高级，前面要用定冠词the。故填the。48．考查名词的数。句意：微笑可以帮助我们度过难关。situations为可数名词，由difficult修饰，需用复数形式。故填situations。49．考查非谓语动词。句意：专家建议，对着镜子里的自己微笑可以让自己感觉更快乐。结合句意表示“建议做某事”短语为suggestdoingsth.。故填smiling。50．考查介词。句意：如果我们感到沮丧或孤独，没有什么比看到一个好朋友的笑脸更好的了。根据上文better为形容词比较级，可知此处缺少介词than。故填than。51．beused52．with53．which54．what55．is56．making57．shaking58．the59．varies60．tofollow【解析】本文为说明文，主要介绍在不同的国家，相同的手势可能有不同的含义。51．考查语态。句意：在人们与他人的互动中，手势可以用来表达想法和观点，这意味着我们可以通过观察他们的肢体语言来了解很多人在想什么。主语Gestures与use之间是被动关系，应使用被动语态，且can后跟动词原形。故填beused。52．考查介词。句意同上。结合句意表示表示“与某人的互动”短语为interactionwithsb.。故填with。53．考查定语从句。句意同上。此处为非限制性定语从句修饰上文整个句子，从句中缺少主语，故用关系代词which引导。故填which。54．考查宾语从句。句意同上。空处引导宾语从句，从句中缺少宾语，指事情，故填what。55．考查时态和主谓一致。句意：例如，在一些国家，注视对方的眼睛是一种表现兴趣的方式，但在许多中东国家，男性和女性应避免目光接触。此处在讲述客观事实应用一般现在时，主语是动名词短语，谓语动词应用单数形式。故填is。56．考查非谓语动词。句意：例如，在一些国家，注视对方的眼睛是一种表现兴趣的方式，但在许多中东国家，男性和女性应避免目光接触。结合句意表示“避免做某事”短语为avoiddoingsth.。故填making。

957．考查非谓语动词。句意：在大多数国家，摇头表示“不”，点头表示“是”。此处应使用动名词作主语，表示一般性的行为，故填shaking。58．考查冠词。句意：在法国和俄罗斯等国家，人们见面时会亲吻朋友的脸颊。结合句意表示“亲吻某人的脸颊”短语为kisssb.onthecheek。故填the。59．考查主谓一致。句意：总而言之，不同文化的人的肢体语言各不相同，但遵循黄金法则是安全的——入乡随俗。此处在讲述客观事实句子用一般现在时，主语为bodylanguage，谓语动词用第三人称单数形式。故填varies。60．考查非谓语动词。句意：总而言之，不同文化的人的肢体语言各不相同，但遵循黄金法则是安全的——入乡随俗。此处为固定句式itis+形容词+todo，it作形式主语，真正的主语为动词不定式。故填tofollow。61．spoken62．that##which63．is64．by##in65．however66．differences67．the68．shaking69．best70．nothing【解析】本文是一篇说明文。文章介绍了肢体语言在不同文化中的不同意义。61．考查非谓语动词。句意：就像口语一样，身体语言也因文化而异。speak与language是逻辑动宾关系，应用过去分词，作定语，表被动。故填spoken。62．考查定语从句。句意：最关键的是要用适合你所处文化的方式来使用肢体语言。此处是限定性定语从句，先行词是way，指物，在从句中作主语，应用关系代词that或which引导。故填that或which。63．考查动词时态和主谓一致。句意：在一些国家，眼神交流是表示感兴趣的一种方式。此处描述的是客观事实，应用一般现在时，动名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。故填is。64．考查介词。句意：相比之下，在其他国家，这是粗鲁的。根据句意可知，此处是固定短语by/incontrast“相比之下”。故填by或in。65．考查副词。句意：然而，在巴西和德国，这被认为是不礼貌的。根据语境可知，此处与上文是转折关系，应用转折副词however。故填however。66．考查名词复数。句意：当我们见面或分开时，我们的行为也有差异。此处作主语，应用名词，由空前are可知，应用名词复数形式，表示“差异”。故填differences。67．考查冠词。句意：在一些国家，人们见面时可能会亲吻朋友的脸颊。在日常表达中，碰触身体部位时，常在身份部位前加定冠词。故填the。68．考查非谓语动词。句意：在其他地方，人们喜欢握手。固定短语favourdoing

10sth.“支持或喜欢做某事”。故填shaking。69．考查形容词最高级。句意：也许最好的例子就是微笑。根据句意及空前the可知，此处使用形容词最高级，表示“最好的例子”。故填best。70．考查代词。句意：如果我们感到沮丧或孤独，没有什么比看到一个好朋友的笑脸更好的了。根据语境可知，此处指“没有什么比看到一个好朋友的笑脸更好的了”，应用代词nothing。故填nothing。71．loudest72．aregiving73．at74．warning75．instances76．what77．different78．dishonest79．faced80．or【解析】【分析】这是一篇说明文。文章介绍了肢体语言在沟通交流中的重要性.71．考查形容词最高级。句意：最能说明问题的不是你说的话，而是你的肢体语言。根据语境可知，此处表示在诸多表达方式中，肢体语言是最真实有力的，应用形容词最高级。故填loudest。72．考查动词时态。句意：不管你是否意识到，当你与他人互动时，你是在发出或接收无言的信号。根据句意可知，在和别人交流时，是一直在发出和接受非文字的信号，叙述一般事实，并结合空后的receiving可知应使用现在进行时。故填aregiving。73．考查介词。句意：他们可以让人们放松，建立信任，吸引别人靠近你，或者他们可以冒犯，混淆，削弱你试图传达的信息。固定短语putsb.atease表示“让偶然感到轻松自在不拘束”。故填at。74．考查名词。句意：有时，他们会给人们一些警告。该空需要填一个名词作宾语，所给词warn为动词，其名词为warning。故填warning。75．

11考查名词复数。句意：在某些情况下，你嘴里说的和你通过身体语言传达的可能是完全不同的两件事。所给词instance为可数名词，意为“情况，事例”，结合空前some可知，应使用复数形式。故填instances。76．考查主语从句。句意：在某些情况下，你嘴里说的和你通过身体语言传达的可能是完全不同的两件事。此处是主语从句与whatcomesoutofyourmouth并列，并且从句中缺少宾语，应用what，代指“你通过身体语言所表达出来的东西”。故填what。77．考查形容词。句意：在某些情况下，你嘴里说的和你通过身体语言传达的可能是完全不同的两件事。此处修饰名词things，应用形容词。故填different。78．考查形容词。句意：如果你说了一件事，但你的肢体语言表达了另一件事，你的听众会觉得你不诚实。根据句意可知，嘴里说的和身体语言传达的信息不一致，就会让人觉得此人不诚实，应用形容词dishonest“不诚实的”。故填dishonest。79．考查状语从句省略。句意：当面对这些混杂的信号时，听者不知道该不该相信你。短语befacedwith表示“面对着……”，时间状语从句Whenthelistenersarefacedwithsuchmixedsigns省略了与主句相同的主语thelistener及be动词。故填faced。80．考查连词。句意：当面对这些混杂的信号时，听者不知道该不该相信你。固定句型whether…ornot表示“是……还是不……”。故填or。81．on82．torecognise##torecognize83．tendency84．lowered85．who##that86．an87．barely88．With89．themselves90．Reacting【解析】【分析】这是一篇说明文，主要介绍了教师可以根据学生的体态语言来判断他们的上课状态。81．考查介词。句意：作为一名教育工作者，怎样才能知道我的学生在想什么？根据goon（进行，思考）可知，空格处填on。故填on。82．

12考查不定式。句意：很容易辨认学生何时对你的课感兴趣。分析可知，it为形式主语，空格处要用不定式作真正的主语。故填torecognise/torecognize。83．考查名词。句意：当人们感兴趣时，他们会有一种前倾的趋向。根据空格前的a可知要用名词。故填tendency。84．考查非谓语动词。句意：如果学生低头去看手表，这暗示他感到无聊。分析可知空格处是宾补，hishead与lower是被动关系，要用过去分词。故填lowered。85．考查定语从句。句意：不是所有抬头的学生都在注意听课。空格处是定语从句，先行词是everyone，在从句中缺少主语，要用who/that引导。故填who/that。86．考查冠词。句意：一些学生抬头，但是缺少眼神交流，并且他们的目光很少移动。根据anabsenceofeyecontact（一种眼神交流的缺失）可知空格处填an。故填an。87．考查副词。句意：一些学生抬头，但是缺少眼神交流，并且他们的目光很少移动。修饰动词move要用副词，故填barely。88．考查介词。句意：手托着脸颊，他们忙于看窗外。空格处是With+宾语+宾补的复合结构，故填With。89．考查反身代词。句意：手托着脸颊，他们忙于看窗外。根据occupyoneselvesby(使自己忙于某事）可知，空格处填themselves。90．考查动名词。句意：对身体语言做出反应是做老师的一项重要技能。空格处是主语，要用动名词，故填Reacting。91．clues92．is93．which94．widely95．concerned96．or97．tomeet98．confidence99．isthought100．generally【解析】

13【分析】这是一篇说明文。文章讲述了眼神交流属于非言语交流的一种方式及其在美国的使用意义。【详解】1.考查名词的数。句意：当然，有很多非语言的线索，在不同的文化中有完全不同的含义。clue“线索”为可数名词，根据空前有many修饰，所以应用名词复数。故填clues。2.考查主谓一致。句意：在任何文化中，眼神交流都是最重要的非言语交际。分析可知，空格处在句中作谓语。本文讲的是事实，时态用一般现在时，主语为Oneofthemostimportantmeansofnonverbalcommunicationinanyculture（任何文化中最重要的非语言交流手段之一），是单数，所以谓语也用单数is。故填is。3.考查非限制性定语从句关系词。句意：眼神交流，仅仅是指一个人看着另一个人的眼睛，似乎在几乎每一种文化中都有强烈的暗示，尽管这些暗示在全球范围内差异很大！分析可知，此处是非限制性定语从句，先行词是Eyecontact，指物，在从句中作主语，应用关系代词which。故填which。4.考查副词。句意同上。此处用副词widely（很大程度上）作状语修饰动词vary。故填widely。5.考查固定搭配。句意：在这里，如果你和一个人有很好的眼神交流，这通常意味着你关心那个人在说什么。固定搭配：beconcernedwith…，意为“关心……”。故填concerned。6.考查连词。句意：如果你低下头，或者远离一个人，而不是去见他/她，你就会被认为是对他/她不关注或不感兴趣。由句意可知，空前空后表选择关系，应用连词or，构成固定搭配either…or…，意为“或者……或者……”。故填or。7.考查动词不定式。句意：另外，如果你拒绝与某人进行眼神交流，你可能会被认为缺乏自信。固定搭配：refusetodosth.意为“拒绝做某事”，结合设空前refuse，所以此处用动词不定式。故填tomeet。8.考查名词。句意同上。lack“缺乏”为及物动词，其后跟名词作宾语，confident“自信的”为形容词，其名词形式为confidence，是不可数名词。故填confidence。9.考查时态和语态。句意：另一方面，与另一个人进行眼神交流的人被认为是自信的。本文讲的是事实，时态用一般现在时，主语是aperson（定语从句whomakeseyecontactwithanotherperson修饰名词aperson），主语aperson和谓语动词think是被动关系，应用一般现在时的被动语态（am/is/aredone），主语是单数，谓语也用单数。故填isthought。10.考查副词。句意：总而言之，在美国，普遍认为眼神交流是件好事。。设空后considered为动词，所以其前面要用副词修饰动词。general“普遍的，大体上”为形容词，其副词形式为generally。故填generally。