年级上册语文期末测试卷

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1、中华语文网www.zhyww.cn九年级上册语文期末测试卷（120分钟120分）一、积累与运用（20分）1、下面词语中的书写和加点字的注音有误的一项是（）（3分）A、开垦（ken）贵庚（geng）怡然自得才疏学浅B、宰（zai）涸辙（ge）葱茏（long）深居简出C、夜长梦多婆娑（suo）猗郁（yi）充耳不闻D、龙盘虎踞千秋功业荒诞（dan）侍侯（shi）2、下面句子中加点的的成语运用不恰当的一项是（）（3分）A、李云龙浑身透出一股粗犷的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。B、我怀念

2、绿色，如同涸辙的鱼盼着雨水。C、回到故乡，见到亲人，在外漂泊的他终于忍俊不禁，留下了辛酸的泪水。D、我曾倚马万言，可给你写信，笔有如千斤。3、下面句子没有语病的一项是（）（3分）A、从这些举世瞩目的成就中，充分说明改革开放的方针是完全正确的。B、为了防止贫困生辍学，教育部门作出了免除贫困生学杂费、书本费、并补助生活费。C、能否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。D、材料厂经过技术革新，成本下降了一半，而产值却增长了10％。4、老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一

3、旁的老师听了摇头，还引起了全班同学哄堂大笑。（）（3分）中华语文网www.zhyww.cnA、《论语》读后感B、《三国演义》读后感C、《老人与海》读后感D、《世说新语》读后感5、古诗词填空。（6分）（1）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（2）子曰：“，见不贤而自省也。”（《论语》十则）（3）杜牧的《泊秦淮》中，运用曲笔，讥讽晚唐统治者荒淫误国的名句是，。（4）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的佳句是，。（5）我们在学习中经常会遇到困难，但我们不怕，而且还可以用辛弃疾的《书江西造口壁》中的名句“，。”来

4、激励自己。（6）古诗词中有许多思乡的诗句，请写出连续的两句古诗词。，。。6、保尔·柯察金是苏联作家写的长篇小说《》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。（2分）二、阅读(50分)  （一）阅读下面的文字，完成7－10题 （12分）  鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，

5、则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。  一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．    万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识中华语文网www.zhyww.cn穷乏者得我与？向为身死而不受，今为官室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。    7、解释加点的

6、词  （2分） 今为所识穷乏者得我而为之       此之谓失其本心  8、翻译（4分）   万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？    蹴尔而与之，乞人不屑也。   9、选出对本文理解有误的一项（）（3分）  A、这段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。  B、第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。  C、本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”  D、本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富

7、贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用。      10、开放性试题。 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对于这些，你是怎样看待这一问题的？（3分）    中华语文网www.zhyww.cn（二）阅读《孔乙己》选段，完成11—13题。（8分）  孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人使又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

8、他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。     11.上段文字表现了孔乙己怎样的心理变化过程？（2分）     12.“众人”中的“哄笑”，有的麻木不仁，麻木不仁的根本原因是什么？（3分