人民版高中历史必修一复习资料

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1、高中历史必修一（人民版）专题复习专题一古代中国的政治制度【专题提示】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，从整体上讲可分为两大阶段：夏、商、周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。夏、商、周时期的早期政治制度主要有：王位世袭制（“家天下”制度）、分封制、宗法制等，重点掌握分封制和宗法制，在掌握上述史实的基础上概括和理解我国早期政治制度的特点。秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化。首先，中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，在此基础上理解该制度下包含的二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；

2、中央与地方的矛盾。其次，概括掌握中央集权制度发展的历程：秦始皇创立（形成）；“汉承秦制”，并有所创新，如中外朝制度（巩固）；隋唐三省六部制度（完善）；宋设“参知政事”，元朝的行省（加强）；明朝的内阁制，清朝设立军机处（强化）。第三，在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。第四，结合地理环境等知识，认识中央集权制度建立的必然性及其历史影响。政治制度是政治文明的高度浓缩，是政治文明史的核心内容，因此，本专题在高考中出现的概率很高，且往往以选择题和材料解析题的形式出现，材料所涉及

3、面较广，如人们的社会活动（音乐、饮食等日常生活）、出土文物等，通过这些丰富的材料来折射这一时期政治制度的特点。【知识储备】中国古代朝代顺序歌：夏商与西周，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋（辽夏金）元，明清王朝完。【知识梳理】一、夏、商、周时期的早期政治制度1、夏朝：“家天下”制度的形成（1）政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”（又称“私天下”）（即王位世袭制度）形成。（2）如何评价“家天下”制度的形成？①坚持生产力标准；②影响：宗族关系开始成为基本的政治关系；③……2、西周分封制（封建亲戚，以藩屏周）（1）背景与目的：武王

4、伐纣，西周建立，疆域扩大。目的：巩固西周的统治。（2）内容：周天子将土地和人口分封给子弟和功臣及亲周先代贵族（分封对象），使其成为各领一方的诸侯。诸侯在自己的封疆内对卿大夫实行再分封，贵族集团形成天子一诸侯一卿大夫一士的等级序列。（3）主要封国：见书，分封的主体是子弟，可见，血缘宗族关系仍是西周基本政治关系。（4）诸侯的权利和义务：权利：受封的诸侯具有一定的独立性，诸侯在封国内享有世袭统治权；义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。“烽火戏诸侯”（5）影响：加强周天子对地方的统治(惊人的稳定性和延续性)，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；但蕴含分裂割据的危机，后来,随

5、着周天子的权威逐渐削弱，诸侯势力的增强,出现了诸侯的争霸的的局面，分封制逐渐瓦解。3、西周的宗法制（1）含义（实质）：宗法即宗庙之法，宗族之法，划分宗族内的嫡庶系统，按血缘关系分配政治权力，维护政治联系的政治制度。确立严格的大、小宗关系。商朝已开始实行宗法制。（2）最大特点：嫡长子继承制（3）结果：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级秩序。▲对大宗与小宗的关系的认识。（4）作用（影响）：宗法制在政治制度方面具体体现为分封制(两者互为表里)，强化王权，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。宗法观念成为传统思想之一，对中国社会产生了

6、深远的影响，其影响甚至延续到今天。如，形成的尊宗敬祖、尊老爱幼的浓厚亲情观（重视修家谱，建宗祠，寻根问祖，互相帮助），有益于社会安定和民族的凝聚力的形成。导致-42-特权思想严重，等级制森严，崇尚权威，家（族）长制盛行，缺乏反抗精神，重男轻女现象严重，任人唯亲，裙带作风（走后门）盛行，缺乏理性，宗族势力较强，妨碍了近现代民主、法制的发展▲中国早期政治制度的特点二、中央集权制度的确立、演进和强化。1、中央集权制度的确立（秦朝）（1）背景：“六王毕，四海一”（秦的统一）①统一经过：灭六国、击匈奴（收、占、筑）、征南越（凿灵渠、置郡县）、征“西南夷”（辟五尺道）②意义：A结束…

7、…；B……安定，……发展，C扩大了统一帝国的规模，推动多民族国家的巩固和发展D促进民族融合，推动了中华民族多元一体格局的形成。▲概括国家统一的历史条件和历史作用。（2）确立：①皇帝制度的创立：名称由来（三皇五帝）、地位（皇帝独尊，皇权至上）。注意：皇帝制度是中央集权制度的核心。②建立较为完备的中央官制：（三公九卿制）A内容：三公：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（丞相助手、监察事务）、太尉（主管军事）九卿和“朝议”制度B三公九卿制评价：分工明确，互相牵制，最后集权于皇帝；“家国同治”。③郡县制在全国的推行：A由来：郡、县