国防教育计划

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1、南阳市第七小学国防教育计划一、指导思想 以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》、《小学、初中国防教育纲要》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。二、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。三、教育原则    (一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点； (二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教

2、育与分散教育相结合的方法进行； (三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。    四、教育内容和要求    (一)1—3年级    国防知识    1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义； 2、了解“七·一”、“八·一”、“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者； 3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。    军事技能    1、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国； 2 .认识一

3、般的枪、炮、飞机、军舰等兵器； 3 .会做简单的军事游戏。    国防观念    1、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗； 2、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。    (二)4—6年级    国防知识    1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹； 2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位； 3、了解祖国的疆域及周边国家。    军事技能    1、进行队列训练，培养令行禁止

4、、一切行动听指挥的作风；2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。    国防观念    1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的责任感； 2、了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；3、理解集体力量大于个人力量的道理，培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯； 4、学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。五、具体工作 1、营造国防教育氛围 （1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全

5、体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。 （2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。 2．上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。改进国防知识考核，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。 3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。 （1）继续建设好少年军校，采取集中与分散相结合的形式，有目的有计划地提高军事训练。 （2）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，开展优秀小组评比活动，达到经常化、制度化、让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。 4．加强国防教育队伍建设

6、。 （1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。 （2）定期举办少年军校学生干部培训班，并注重在实际工作中帮助、指导，以不断提高学生在开展国防教育活动中的自我管理能力。 （3）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，或邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。 5．积极开展国防教育活动 求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。 6．拓宽国防教育渠道 （1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好解放军辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。 （2）利用地方国防教育阵地，组织

7、学生定期参观与活动。 7．加大国防教育教科研工作。把国防教育列入学校重要教科研范畴，根据需要和薄弱环节，组织力量，立项研究，以科研促进国防教育，提高国防教育效益和质量。