年07月自学考试03706《思想道德修养与法律基础》历815249

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1、第9页绝密★考试结束前全国2009年7月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题课程代码：03706请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。（答案）章节-页更多自考资料请百度搜自考一点通一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填

2、写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指(D)绪论-4A．人的性格和特征B．人生的目标和理想C．人生的道路和命运D．人生的责任和使命2．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是(A)1-13A．信念B．意志C．情感D．理想3．某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是(D)1-16A．社会理想B．生活理想C．道

3、德理想D．职业理想4．不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是(D)2-44A．救亡图存B．新民主主义革命第9页C．实现共产主义D．建设和发展中国特色社会主义5．对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中(C)3-61A．人生态度的重要内容B．人生价值的重要内容C．人生目的的重要内容D．人生理想的重要内容6．在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是(B)3

4、-68A．居安思危，自制自励B．大胆正视，积极应对C．怨天尤人，自暴自弃D．玩世不恭，虚度光阴7．爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说(B)3-70A．一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小B．一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献C．一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高D．能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值8．道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有(D)4-91A．

5、认识功能B．导向功能C．辩护功能D．调节功能9．“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是(B)4-99A．求真务实，敬重诚实守信B．爱国奉献，以天下为己任C．勤劳勇敢，追求自由解放D．乐群贵和，强调人际和谐10．在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是(A)4-117A．“宁可毁人，不可毁誉”B．“己所不欲，勿施于人”C．“民生在勤，勤则不匮”D．“亲仁善邻，国之宝也”11．乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，

6、不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的(A)5-125A．社会公德B．职业道德C．环境道德D．家庭美德第9页12．从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中(D)5-137A．办事公道的要求B．服务群众的要求C．爱岗敬业的要求D．奉献社会的要求13．古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是(D)5-14

7、2A．个人的相貌和气度B．人的纵欲目的和生理要求C．个人所拥有的金钱和权势D．人的精神世界和道德面貌14．家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是(A)5-148A．尊老爱幼B．男尊女卑C．奢侈浪费D．见异思迁15．列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是(C)5-163A．省察克治的重要性B．慎独自律的重要性C．陶冶情操的重要性D．学思明理的重要性16．个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、

8、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为(B)5-160A．道德认识B．道德修养