2018年雷锋月活动策划方案汇总

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1、2018年雷锋月活动策划方案汇总今年3月5日,是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年纪念日,也是雷锋同志逝世xx周年纪念日。半个世纪以来,雷锋事迹在中国大地广泛传颂,成为中华儿女学习、实践的动力和楷模。为赋予雷锋精神新的时代内涵,创新我校德育工作的新途径和新方法,增强德育活动的针对性和实效性,学校决定,在我校开展“学习雷锋好榜样,做雷锋式的好青年”主题活动。现将有关事宜通知如下:一、活动主题:学习雷锋好榜样,做雷锋式的好青年。二、活动目的:通过活动,让学生充分理解雷锋精神的含义,学习雷锋爱憎分明的政治立场,爱岗敬业、忘我工作的责任意

2、识和全心全意为人民服务的奉献精神,对学生开展热爱祖国、热爱学校、孝敬父母、尊敬师长、奉献社会的教育,引导学生增强爱国主义、集体主义精神,继承和发扬中华民族优秀文化传统,形成正确的人生观和价值观,培养社会责任感和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。三、活动时间:3月1日至3月31日。四、活动形式和内容各班以“忆雷锋、学雷锋、唱雷锋、做雷锋”为主线,开展“六个一”活动:出一期黑板报、召开一次主题班会、开展一次征文竞赛、学唱1至3首歌颂雷锋的歌曲、寻找一位身边的活雷锋、做一个新时代的雷锋。五、活动责任部门:学校政教处、团委会。六、活

3、动程序安排1、忆雷锋⑴通过网络等媒体了解雷锋事迹,学习关于雷锋事迹的报道,如《像雷锋那样做人》、《偶像雷锋的成功可以复制》等。⑵搜集国家领导人有关向雷锋同志学习的题词等。2、学雷锋⑴组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会(第二周),学习和讨论雷锋精神在当今时代的作用和意义。雷锋精神可以概括为:工作上爱岗敬业、忘我劳动,学习上严格要求、刻苦钻研,生活上勤俭节约、艰苦奋斗,集体中团结守纪、助人为乐等。各班还可以通过阅读书报、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,讨论话题如“雷锋精神是否过时”、“学雷锋应

4、如何从身边的小事做起”等,同时要求制定学雷锋活动计划,活动期间有记录,活动后有总结。⑵组织学雷锋征文比赛,参加范围:小学五、六年级,初中七、八年级,高中一、二年级,围绕“我心中的雷锋”、“雷锋精神指引我前行”等主题进行创作。各学部语文组负责,班级人人撰写,学生文稿成集,政教处抽样验查。每班推选一篇优秀稿件上交校团委,评选出的优秀稿件在学校展出或广播台播出。⑶利用升旗仪式、校广播台、校电视台、宣传板报及各班黑板报等阵地开展宣传,重点从增强爱国情感做起,在学生中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立正确的理想信念;从规

5、范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生综合素养的全面提升。3、唱雷锋⑴校广播台播放歌颂雷锋的歌曲和音乐,各班要唱会1至3支歌曲。⑵分学部举办歌唱雷锋歌咏会。⑶开展“寻找身边的活雷锋”的活动,对我们身边的好人好事及时收集、总结和表彰,号召全体师生向他们学习。4、做雷锋各年级各班组织开展“学雷锋,献爱心”实践行动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,不断地去感悟雷锋的德行,追寻雷锋的足迹,在奉献中体现自身价值,在付出中提升自我境界,在实践中传播精神文明。具体开展好以下几项活动:⑴忠心献学校。全面开

6、展清扫卫生死角、清洁墙壁和踢脚线、保持校园环境卫生等美化校园的活动;自觉抵制各类有损学校形象的不文明行为,人人争做爱校、护校的文明学生;进一步严格执行教学常规,切实做到高效学习、激情运动、安静就餐、文明就寝等,形成文明儒雅的校园氛围。⑵孝心献母亲。以庆祝“三八妇女节”和筹备“5.18母亲节”为契机,开展“给母亲写一封感恩信”、“为老师做一张爱心贺卡”、“为班级干一件力所能及的事”等活动,给妈妈打一个亲情电话,向女教职工送感恩祝福;也可以亲手制作贺卡,送给妈妈或女教职工。⑶关心献同学。各班成立学习小组,开展小组合作学习,营造团结友爱、互帮

7、互助的良好氛围,鼓励成绩突出有特长的同学与学困生结对帮扶,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。⑷爱心献社会。组织志愿者到社区服务,到福利院慰问孤寡老人,到车站及学校附近路段开展义务劳动等(3月下旬)。02为深入贯彻党的十九大精神,进一步弘扬雷锋精神,培育践行社会主义核心价值观,根据**市、**区教育主管部门的相关通知要求,结合我校实际,经研究决定,三月份在全校组织开展以“传承雷锋精神,共建厚德**”为主题的“学雷锋月”活动。一、宣传发动。1、利用国旗下讲话机会,宣传发动开展“学雷锋月”的现实意义和有关要求。布置安排系列活动。2、出一期以

8、“学雷锋”为专题的黑板报,大力宣传雷锋的先进事迹和雷锋精神的内涵,明确新时代的雷锋精神实质,以便更好地将雷锋精神贯穿于学生平时的学习和生活中。3、《雷锋的故事》观影活动。分两次主题班会(第三、四周),全校各

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