班子作风建设对照检查材料4200字范文稿

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1、班子作风建设对照检查材料4200字范文稿自机关作风整顿活动开展以来，XX社区党委认真按照上级党委的部署，以解决社区作风建设突出问题为目标，开展了系列作风建设主题活动，干部作风建设虽然有了明显改观，但也存在诸多不容忽视的问题。　　一、存在的问题　　(一)思想僵化因循守旧　　1、学风不浓。少数干部心浮气躁，精神不振，思想消极，不认真学习理论，不深入思考问题，不善于用科学的理论指导工作，习惯于凭经验想问题，办事情。一些干部对学习缺乏紧迫感和自觉性，忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高，不善于用科学

2、的理论指导工作，习惯于凭经验想问题、办事情，特别是对社区现代管理知识和法律法规知识知之甚少，出现了程度不同的“知识空白”、“本领空缺”问题。　　2、思想解放程度不够。具体表现为少数领导班子及领导干部满足于已有成绩，认为目前社区发展形势不错，可以松口气了，缺乏居安思危的忧患意识和锐意进取、敢为天下先的创新精神。　　3、个别方面安于现状。缺乏改革创新勇气，存在得过且过思想，具体表现为抓管理上受条框拘束，思维常缺少突破，办法不多。有时急于求成，在一定程序上影响了效果和质量。个别领导在日常的工作中，对各项工作没

3、有高标准、严要求，认为社区工作量大，只要不耽误工作就行了，没有争创一流的思想。　　(二)工作不细标准不高　　1、调查研究不够深入透彻，面对面督导、解决实际问题不到位。少数干部存在不同程度的形式主义和官僚主义。主要表现在浮在上面多，深入基层少，电话遥控指挥多，深入实际少，个别干部在感情上和居民群众仍存在距离，不愿意也不善于做群众的思想政治工作，对群众的事情了解的少，甚至充耳不闻，开展的工作和活动只做表面文章，不能解决实际问题。有的社区依然存在服务不到位、服务态度不好的现象。　　2、对重点难点工作的指导推进

4、落实不到位。没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解，造成理论学习与实践“空对空”、“两张皮”。表现为在贯彻落实上级精神有时带有机械性，不结合实际，甚至依靠行政命令的方法去落实，有的则盲目实行了“一刀切”，用硬办法落实工作。还有个别干部在执行党和国家政策，局党委、中心党委决策时，方法不当、措施不力，导致工作难以落实，甚至引起矛盾，造成了一定的负面影响。　　3、深入一线与职工群众交流少。领导班子在下社区的过程中与社区班子交流谈心较多，但真正与一线职工群众面对面、手拉手、心贴心交流较少，经常性深入一

5、线了解职工冷暖疾苦情况方面还做得不够，去社区走访时，像焦裕禄同志那样“下去有目的、基层无准备”的随机走访比较少。　　(三)效率低下工作不实　　1、安排布置多，深入基层少，工作落而不实。有时在一些工作落实上搞一些形式的东西应付了事，以会代干，只注重面上的布置，没有一抓到底，发挥主观能动性不够，没有真正动手用心去干，没有做深做细，开拓创新不够，可以说是华而不实，工作成效大打折扣。具体表现问党员教育活动和党建工作，只注重台帐的多，里面的质量和开展的实际意义没有深入研究，应付检查考核。　　2、工作协调不够，整体

6、效能发挥不充分。班子成员多忙于各自分管业务，互相沟通、谈心交心较少，有时还出现了不和谐的声音。班子成员的政治素质和组织原则有待进一步提高，没有充分发挥扬长避短和相互配合的凝聚力和战斗力，班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不够充分。　　3、服务意识不强。不愿直面矛盾，面对信访群众和突出矛盾时，能推则推，能躲则躲，多一事不如少一事，害怕惹火烧身，有设“脱身计”、“绕道走”的现象。具体表现为有的班子成员在接待群众前来办事和来信来访时，对不关乎自己分管业务的，在接待群众上不热情;在为群众办事过程中，因为只考虑

7、手头工作，缺乏认真了解群众的所需所盼，办事过程中不耐心、不细心，造成群众的事情没办好、没办完，出现群众跑冤枉路，甚至发生口角现象。　　(四)担当不足不敢碰硬　　1、缺乏担当精神，害怕接触矛盾问题，工作责任意识不强。不愿直面矛盾，面对信访群众和突出矛盾时，能推则推，能躲则躲，多一事不如少一事，害怕惹火烧身，有设“脱身计”、“绕道走”的现象。具体表现为有的领导干部不敢担当，只作“太平官”、作“百事可乐”干部，遇事打圆场，对谁都一团和气，不愿较真斗硬，不愿批评人，害怕得罪人。　　2、拈轻怕重，缺乏攻坚克难的勇

8、气。具体表现为个别同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，对一些重点难点问题，如面对产业转型发展的矛盾困难，就存在畏难情绪，没能及时解决;工作标准不高，接到任务，少数人首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好。　　(五)不讲规矩纪律松弛　　1、落实中央八项规定不彻底。在中央八项规定出台后，还有个别领导干部对禁止迎来送往的制度执行不到位，对迎来送往的现象制止不力。具体表现为在上级领导来县调研时,