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时间:2017-09-08
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1、2017年秋改版最新审定最新人教版小学二年级上册道德与法制教案学科:;任课班级:;-51-任课教师:;2017月日一、教学进度教学进度计划:第一周:第一课假期有收获第二周:第二课周末巧安排第三周:第三课欢欢喜喜庆国庆第四周:第四课团团圆圆过中秋第五周:第五课我爱我们班第六周:第六课班级生活有规则第七周:第七课我是班级值日生第八周:第八课装扮我们的教室第九周:第九课这些是大家的第十周:第十课我们不乱扔第十一周:第十一课大家排好队第十二周:第十二课我们小点儿声第十三周:第十三课我爱家乡山和水第十四周:第十四课家乡物产养育我第十五
2、周:第十五课可亲可敬的家乡人第十六周:第十六课家乡新变化二、教材分析:-51-1.教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境,2.本教材游戏较多,通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有
3、空间。三、教学目标:1.通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合,2.通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集
4、体意识和自主管理意识、责任意识。3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学,引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序,爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,了解家乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。四、提高教学质量的主要措施:1.激发学生的学习兴趣。2.根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,采取由浅入深、
5、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。3.以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好,4.建立学习小组,开展小组合作学习。5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用,引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等,使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域,做到实实在在的知行合一。-51-第(一)单元教学计划教学内容第一单元:我们的节假日教学目标情感、态度
6、与价值观:爱惜学习用品,珍惜学习生活;学会交际、懂得交新朋友,初步体会友谊;体会上学路上的温暖,学会感恩;培养学生乐于和老师交往的情感;培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。能力:在教学活动中运用补学策略引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪,养成上学不迟到的好习惯。知识:能用自己喜欢的方式自我介绍,知道问候和求助的基本方式及用语;初步体验作为集体生活中一员的快乐;知道在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍。教学重点、难点教学重点:培养学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐
7、。教学难点:初步体验作为集体生活中一员的快乐。课时比例第一单元:我们的节假日(7时)第1课:假期的收获(1时)第2课:周末巧安排(2课时)第3课:欢欢喜喜庆国庆(2课时)第4课:团团圆圆过中秋(2课时)-51-教学方法1.合作交流互学法2.谈话法3.阅读自学法4.补学法5.激学法第(二)单元教学计划教学内容第二单元:校园生活真快乐教学目标情感、态度与价值观:让学生体验学校生活带来的文明与乐趣,喜欢上学。能力:让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规。熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求,以及基本的礼仪。知识:了解
8、校园的空间布局,知道在学校活动的注意事项,帮助学生熟悉和适应学校生活。教学重点、难点重点:让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规。难点:熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求,以及基本的礼仪。课时比例第二单元:我们的班级(8课时)第1课:我爱我们班(2课时)第2课:班级生活有规
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