吉林省长春市2021-2022学年九年级下学期质量调研测试（二模）化学试题）（word版 无答案）

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长春市九年级2021-2022学年度下学期化学学科质量调研测试1.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-162.常见金属在溶液中的活动性顺序如下：一、单选题（每小题1分，共10分）1.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A.二氧化碳B.氮气C.稀有气体D.氧气2.下列我国古代发明或技术中，主要原理不是化学变化的是（）A.炭黑制墨B.粮食酿酒C.胆矾炼铜D.燃放烟火3.下列物质中，由原子构成的是（）A.液氧B.水C.氯化钠D.汞4.下列有关实验现象描述中，正确的是（）A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C.木炭在氧气中燃烧，生成黑色物质D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水5.辰辰同学在做铁丝燃烧实验时，为了防止瓶底炸裂，要事先在集气瓶底放水或细沙，下列实验中集气瓶底放入水或细沙的目的与该实验相同的是（）A.测定空气中氧气的含量B.硫在氧气中燃烧C.质量守恒定律的验证D.探究可燃物的燃烧条件

16.下列有关化学基本观念的认识中，正确的是（）A.分类观：质子数相同的微粒一定属于同种元素B.微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子C.变化观：铁在潮湿的空气中生锈发生了缓慢氧化D.守恒观：10mL酒精和10mL水混合后溶液体积等于20mL7.我国科学家利用ZnGa2O4作催化剂，在一定条件下将CO2转化为碳氢化合物，转化的微观过程如图所示。下列说法错误的是（）A该反应为置换反应B.反应前后ZnGa2O4的化学性质不变C.这一转化可以减少温室效应D.参加反应的CO2和H2的分子个数比为1:48.生产和生活中处处有化学，下列有关说法中正确的是（）A.升高温度有利于增大二氧化碳气体的溶解度B.糖类和水都是为人体提供能量的重要营养物质C.回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径D.可用紫色石蕊溶液检测雨水是否为酸雨9.NH4NO3是一种氮肥，某NH4NO3溶液的pH=4，以下说法错误的是（）A.NH4NO3不能与熟石灰混合使用B.由pH可知NH4NO3是一种酸C.久施NH4NO3可能导致土壤酸化D.盐溶液也可能使酸碱指示剂变色10.下列实验中，能够达到相应目的的是（）A.除去NaCI固体中的少量Na2CO3：加入适量的氯化钙溶液，充分反应后过滤B.分离CO和CO2：先通过足量的氯化钙溶液、再向溶液中加入足量的稀盐酸C.制备Fe(OH)3：将FeCl3溶液和适量的Mg(OH)2混合后，过滤、洗涤、干燥D.证明NaOH和盐酸反应：取少量NaOH溶液，先加过量的稀盐酸，再加氧化铜二、非选择题（每空1分，共40分）

211.请用化学用语回答下列问题：（1）4个甲烷分子；（2）金刚石；（3）3个铜离子。12.元素周期表中溴元素的相关信息如图甲所示，回答下列问题。（1）溴元素的化学性质与图乙中的化学性质相似；（2）溴元素与图乙中A元素形成化合物的化学式为。（3）若图乙中C表示离子，则其变成原子需个电子。13.回答与水有关的问题。（1）生活中常用方法来降低自来水的硬度；（2）在粗盐提纯实验中，水的作用是。（3）电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内收集到的气体是。（4）水受热汽化变成水蒸气，体积显著增大，是因为水分子之间的变大。14.下图列举了四个常见实验，回答有关问题。A.证明蜡烛中含有碳、氢和氧元素B.检测该瓶气体是H2还是CO2C.测定空气中氧气含量D.证明呼出气体中CO2比吸入空气中含量高（1）A实验中，能够观察到的现象为。（2）C实验中，待红磷熄灭冷却到室温，打开弹簧夹，发现进入集气瓶的水少于1/5，可能的原因是。

3（3）D实验中，发生反应的化学方程式是。（4）上述实验中，在操作正确的前提下，不能达到实验目的的是（填字母）。15.社会的发展对金属的需求量逐渐增大，金属冶炼和防锈尤为重要，如图所示为一氧化碳还原氧化铁的探究实验。（1）甲装置中玻璃管里的实验现象是，写出该反应的化学方程式。（2）乙装置的作用是防止液体倒吸，那么丙装置的作用是。（3）铁锈的主要成分为氧化铁是铁与氧气、共同作用的结果。16.KNO3和KCl的溶解度曲线如图所示：（1）t3℃时，KNO3的溶解度为g。（2）硝酸钾的热饱和溶液中含有少量氯化钾，提纯硝酸钾，采用的方法是（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；（3）现有t2℃时KNO3的饱和溶液m1g和KCl的饱和溶液m2g（m1≠m2）。不考虑水的蒸发，下列关系一定成立的是。A.t2℃时，两溶液中溶质的质量分数相等B.分别降温到t1℃，析出KNO3的质量大于析出KCI的质量C.分别升温至t3℃，所得溶液中溶质的质量分数相等

4D保持t2℃不变，分别加入等质量的水，混匀后所得溶液中溶质的质量分数相等17.铭铭同学整理了和铜元素有关的物质转化：（1）转化①中，Cu发生（选填“氧化”或“还原”）反应；（2）要制取少量CuSO4溶液，下列方案中能实现的有。A.铜粉与适量的稀硫酸混合后过滤B.过量CuO固体与稀硫酸混合后过滤C.Cu(OH)2固体与过量的稀硫酸混合后过滤（3）为验证转化②，铭铭向CuSO4溶液中加入NaOH溶液，观察到有蓝色沉淀产生，但过一会儿沉淀变成了绿色，查阅资料得知此过程中发生化学反应的方程式为：，X的化学式为。18.根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。（1）写出图中仪器①的名称。（2）实验室制取氧气的方法有多种方法，若用装置B装置制备氧气的化学方程式是；若制取1.6克氧气，需要过氧化氢的质量（用比例式表示）。（3）在实验室室可以用如热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是（填字母）。若用F装置收集甲烷，气体应从端通入（填“a”或“b”）。19.氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。某粗盐样品除含NaCl外，还含有少量Na2SO4以及泥沙等杂质。下图是化学兴趣小组的同学做粗盐提纯的操作流程。

5请回答下列问题：（1）操作Ⅳ的名称是。（2）写出生成沉淀①的化学方程式。（3）物质X是。（4）他们用提纯得到的精盐配制200g0.9%的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为。①配制该溶液时所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、。②配制该溶液用量筒量取水时，俯视量筒读数，则所得氯化钠溶液的溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）。20为探究酸的化学性质，某化学小组做了如图实验：（1）上述反应中有气泡产生的是（填字母序号）。（2）上述反应中不能体现酸的通性的是（填字母序号）酸具有相似的化学性质，是因为它们在溶于水时，都解离出了共同的阳离子（填离子符号）。（3）下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变小且溶质种类不变的是。①烧碱②浓硫酸③浓盐酸④生石灰（4）鉴别稀盐酸，稀硫酸时，我们应该分别取两种待测液于两支洁净的试管中，滴加少量溶液。（填化学式）