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《期中模拟测试（A）（试卷） 语文五年级下册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
______________________区学校______________________姓名____________________________________________区学校______________________姓名______________________五年级第二学期期中模拟测试卷（A）语文（时间：100分钟满分：100分卷面书写：5分）第一部分基础（30分）1．下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你在括号里正确书写。（4分）（1）家俱琢磨锤炼装饰（）（2）失踪魁梧撒腿合谐（）（3）沉吟沮咒执著钦佩（）（4）惋惜妨碍震憾弥补（）2．从每小题的四个选项中，选出正确的一项。（4分）（1）一只美丽的蝴蝶落在花朵上，我（）地走过去，不料，它却一下子飞走了。A．小心翼翼B.健步如飞C.奋起直追D.不辞辛劳（2）我们遇事一定要沉着冷静，千万不可（）。A．按兵不动B.轻举妄动C.蠢蠢欲动D.闻风而动（3）生活上处处（）别人，又希望得到别人的（），那是不可能的。A．依存尊享B.依附尊严C.依旧尊敬D.依赖尊重（4）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这里的“屠苏”指的是（）。A．苏州B.房屋C.庄稼D.酒3．按要求写句子。（10分）（1）中国的人口是世界上最多的国家。（在原句上用修改符号直接修改病句。）
1（2）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（把反问句改写成感叹句。）__________________________________________________________________________（3）大瀑布的消失，应该引起人们对环境保护问题的重视。（将句子换一种说法，不改变句意。）__________________________________________________________________________（4）鸟儿飞翔。（改成拟人句。）__________________________________________________________________________（5）诗句默写：①________________________，山衔落日浸寒漪。②________________________，忽作玻璃碎地声。4．古诗文积累。（12分）闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（1）课内知识填空：《闻官军收河南河北》的作者是____代的_______。（2分）（2）描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是:“______________，______________。”（2分）（3）生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是:“______________________，______________________。”（2分）（4）“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了______________的描写方法，表达了作者的_________________心情。（4分）（5）尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）答：_______________________________________________________________________
2第二部分阅读（35分）（一）蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可以用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并作出巨大贡献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以shíbié出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要jiēshòu短短几天训练，就可以shìyìng搜索地雷的要求。5.根据文中给出的拼音写词语。（3分）______________________________________________________6.读画线句子，理解词句。（3分）（1）“隐患”的意思是_______________________________________________________,在句中具体是指_______________________________________________________。（2）句子中用上“小小”与“重大”这组词语，是想突出________________________________________________________________________________________________。7.根据文章内容用简练的语言填空。（5分）（1）本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，主要表现在:____________________、____________________、____________________三个方面。（2）蜜蜂的工作远远比狗更有效的原因:一是__________________________________
3______________________________;二是________________________________________________________________________________________________________________。8.根据开头，另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。（2分）有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可以用来造福人类。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）审间谍第二次世界大战期间,法国间谍机关收容了一名可疑分子。这人自称是比利时北部农民、流浪汉。他衣着破旧,蓬头垢面,面容憔悴,看那样子似乎已有好几天没吃过东西了。法国反间谍人员跟他初步接触后,发现此人只懂法语不懂德语。可是,经验丰富的反间谍人员认为他可能是德国纳粹间谍。反间谍军官吉姆斯负责这一案子。他保持高度警惕。一心要找到突破口,心想,如果我能证明他(),那就能识破这个流浪汉的真面目。这天,流浪汉坐在吉姆斯办公桌对面,一副乖顺老实的样子,等待审问。“你会数数吗?”吉姆斯问。“会!”流浪汉操着一口流利的法语,认认真真地数数。即使是其中几处说德语的人最容易说错的地方,他也说得极其熟练。数完后,流浪汉还憨厚地笑了笑。吉姆斯没有找到一丝破绽,只好让卫兵把流浪汉押回小屋。不久,屋外突然人声嘈杂,浓烟滚滚。在小屋外看守的法国士兵用德语声呼叫:“着火了”流浪汉对此毫无反应。闷头睡他的觉。吉姆斯又请了一位法国农民来和流浪汉聊天,说了很多种庄稼的事,那流浪汉居然说得头头是道。这可把吉姆斯难住了。难道他真是个比利时农民?为慎重起见,吉姆斯还想试试。第二天,流浪汉又被押进吉姆斯的办公室。他还是那样,显得稳重、平静。
4吉姆斯正在认真地审阅一份文件,看也不看眼前的嫌疑人。他读完文件,在上面签完字,然后慢慢地抬起头,很随便地说:“好啦,你没问题,可以走了。你自由了!”听了吉姆斯的话,流浪汉突然表现出一种轻松的神情,长长地松了一口气,心想:()。想到这儿,他站了起来。□哈哈□吉姆斯突然发出爽朗的笑声□你上当了□原来,刚才吉姆斯是用德语说这句话的。流浪汉听懂了,无意间露出了懂德语的老底,暴露了间谍的身份。吉姆斯终于以此为突破口,查办了这个德国间谍。9．给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（2分）着火（zháozhuó）衣着（zháozhuó）嘈杂（cáozāo）暴露（lùlòu）10.根据意思，从文中找出相应的词语。（2分）（1）头发很乱，脸上很脏的样子。（）（2）声音很响，很杂乱。（）11.给文章第13小节加上合适的标点。（2分）12.联系上下文，把第2小节和第12小节中的句子补写完整。（4分）13.用上表示先后顺序的词语，如“先”等，简要概括吉姆斯审流浪汉先后所用的4种方法：吉姆斯先____________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）14.读第1节，想想“可是，经验丰富的反间谍人员认为他可能是德国纳粹间谍”这句话中的“可能”一词是否可以去掉？为什么？（4分）______________________________________________________________________________
5______________________________________________________________________________15.请联系文中有关内容，说说为什么说这个德国纳粹间谍是非常狡猾的。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分写作（30分）16．题目：请以“我与书”为话题写一篇文章。提示：可以写自己课外阅读中难忘的事情，可以写读书生活中的甜酸苦辣，也可以写自己参加的某些读书活动，还可以写自己渴望阅读的心理，等等。要求：题目自拟，语句通顺、连贯，不写错别字。
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