“智金杯”大学生创业大赛方案

《“智金杯”大学生创业大赛方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、江门职业技术学院“智金杯”大学生创业大赛方案一、比赛目的为了培养大学生的创新精神、创业意识和创业能力，激发大学生崇尚科学、追求真知和实践成才的热情，引导大学生将创业计划、职业规划和职业素质养成有机地结合起来，提高大学生就业创业能力，特举办学院“智金杯”第三届大学生创业计划竞赛。并借此赛发掘、筛选和推荐一批优秀的创业计划项目，为参加2014年第九届“挑战杯”广东省大学生创业计划竞赛做准备。二、大赛组织机构（一）主办单位：江门职业技术学院（二）承办单位：共青团江门职业技术学院委员会江门职业技术学院就业指导中心（三）协办单位：江门智金投资有限公司江门市大学生创业孵化中心学院各系团

2、总支部本次大赛设立组委会，组委会由主办单位领导及相关人员组成，负责大赛的统筹与组织领导工作。组长：XXX（江门职业技术学院副院长）31副组长：XXX（江门职业技术学院学生工作处）成员：XXX（江门市大学生创业孵化基地）XXX（江门智金投资有限公司）XXX（共青团江门职业技术学院委员会）XXX（江门职业技术学院招生就业办公室）组委会下设办公室。办公室设在学院团委办公室，具体负责本次大赛的实施。办公室主任：XXX（兼）办公室副主任：XXX（兼）、XXX办公室成员：（一）各系团总支书记：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（二）学院学生干部：XXX（学院学

3、生会副主席）等大赛设立评委会和创业导师团，由相关技术、管理专家、财务会计老师和企业家组成，负责对项目的甄别、答辩和评奖等事宜。三、大赛赞助单位大赛由江门智金投资有限公司全程冠名赞助31四、大赛项目大学生创业计划竞赛五、参赛对象本校在读的全日制大一、大二、大三学生均可申报项目参赛。要求以团队报名参赛，每个团队不超过7人，并有1名指导教师，可有1-2名辅导教师。指导、辅导教师可以是学院教学、实训、管理部门的教职员工。团队所属系别，以项目来源或指导教师来源为依据。因大赛需要，本次比赛特别要求报名参赛的团队必须为跨专业组团参赛，大赛原则上不受理同一个专业的学生参赛团队。六、大赛要求

4、（一）参赛项目分为三个模块，按类比赛，综合评定。第一模块为产品制造技术类：包括涉及机械、机电、电子电路、软件、动漫、化工、印染、服饰、食品、日用品等新材料、新技术、新工艺、新设计、新方法、新产品等。此类项目必须有实物形态的样品；第二模块为电子商务、设计创意类：包括涉及开办网站、网上营销、网络学校、软件开发、动漫设计制作等基于IT技术的网络服务性、创意性商业方案。此类项目要求有真实的注册及经营业绩或较成熟的设计创作作品等佐证；第三模块为营销、服务类：31包括涉及开设营销公司、专卖店、零售业务、连锁店、物流业务、餐饮、美容美发、理疗护理及培训等服务业。此类项目要求有相应的实践体

5、验和业绩佐证。（二）每个参赛队只能提交一个参赛项目，每个项目除上述要求外，都必须有一份创业计划书或商业计划书（见附件二，格式为A4，打印文件2份、电子文件和汇报PPT各1份，正文字体为宋体五号字，行距20磅）。（三）每个参赛队所提交的创业计划书要求为原创。提出的项目，要求具有真实性、实用性、可行性、新颖性、原创性；具有潜在的商业价值。至2013年9月底为止，申报的项目必须为没有参加过省级以上有关创业大赛的。（已经申报为院级学生科研立项、被推荐为2013年广东省教育厅创新创业训练计划的、参加过今年江门市级创新创业的项目原则上也可以参加此次比赛）（四）本次比赛活动分三个阶段，三

6、个阶段分别采取共性化辅导、个性化跟进和后续扶持方式进行辅导。第一阶段创业素质、创业知识和创业技能培训：培训内容分五个模块。1.创业动力模块31主要内容包括：发展小企业，商机无限；把握创业机遇，坚定创业信心；创业者应具备的素质和条件；做一个成功的创业者；创业成功案例介绍。教学目的：主要是调整心态，激发学员自立自强、自主创业意识和自我超越的强烈愿望。2.政策法规实务模块主要内容包括：国内就业形势；自主创业优惠政策；教学目的：主要是让学员了解当前就业形势和政府鼓励创业的战略思想和扶持政策，学会应用小企业政策法规为创业服务。3.小企业经营管理基本理论及其应用模块主要内容包括：小企业

7、发展战略；顾客满意与营销策略；小企业公关与谈判；小企业财务管理精要；经营法规与小企业权益保护（含合同法、民法、公司法、个人独资企业法；反不正当竞争法；消费者权益保护法；劳动法等与小企业发展相关的法律及应用）；小企业的用人之道；企业文化与可持续发展；小企业诊断及企业案例剖析评论等。教学目的：主要是培养创业者解决小企业在创立、发展中碰到的内、外部关键问题的能力。4.小企业申办操作实务模块主要内容包括：小企业的类型及登记条件；创办非正规劳动组织的条件和申办手续等。31教学目的：主要是让学员掌握如何根据自己的实际条件，选择