人教版四年级下册语文 期末测试卷(二)

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期末测试卷(二)时间：90分钟　满分：100分第一部分　积累与运用(36分)1．根据语境写词语。(6分)小雨向我jièshào(　　　)他家这只小猫，虽然它看起来shòuruò(　　　)，但是它很táoqì(　　　)，也很tānwán(　　　)，一会儿追qīngtíng(　　　)，一会儿追蝴蝶，院子里的花草都zāoyāng(　　　)了。2．[易错]下列加点字注音完全正确的一项是(　　)。(2分)A．闪烁(shuò)嘱咐(shǔ)跌倒(diē)发愣(lèng)B．臀部(tún)秩序(zhì)脸颊(jiá)石笋(sǔn)C．穿梭(suō)剖开(pōu)隧道(suí)捆绑(kǔn)D．繁衍(yǎn)胆怯(què)栖息(qī)曝晒(bào)3．下列生字读音与“琬”字不同的一项是(　　)。(2分)A．宛　　　B．碗　　　C．脆　　　D．婉4．[易错]下列书写完全正确的一项是(　　)。(2分)A．一丝不句　无忧无虑　B．耀武扬威　如愿以尝C．惊慌失措　失魂落魄D．引亢高歌　金壁辉煌5．下列加点的字与其他三项意思不同的一项是(　　)。(2分)A．手不释卷B．爱不释手C．如释重负D．冰释前嫌6．下面句中横线上应填的成语是(　　)。(2分)

1俗话说：“一日读书一日功，一日不读十日空。”学习并非__________的事，而是需要每天坚持。A．一举两得B．一清二白C．一朝一夕D．一心一意7．下列句中加点词使用最恰当的一项是(　　)(2分)A．家乡的小河清澈见底，川流不息地向前奔腾而去。B．比赛终于结束了，队员们拖着疲惫的身体扬长而去。C．人民子弟兵总能在灾难发生时镇定自若，保护百姓们的生命安全。D．八路军识破了敌人的神机妙算，把他们一举歼灭。8．下面句子中引号的作用是(　　)。(2分)看见蝴蝶翩飞于金黄的油菜花中，我不由得想起了杨万里的诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”A．表示直接引用B．表示特殊含义C．表示强调D．表示特定称谓9．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)(2分)A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。B．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。C．小猫总是在我写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。D．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。

210．下列说法错误的一项是(　　)(2分)A．诗人艾青的诗歌《绿》，向我们展现出春天的勃勃生机。B．诗句“大雪满弓刀”出自《塞下曲》，作者是王昌龄。C．《记金华的双龙洞》一文中，作者多次写到水，这是贯穿全文的一条线索。D．童话故事总是充满着奇妙有趣的想象，我们能从故事中感受到人物真善美的形象。11．下列概括文字内容最恰当的一项是(　　)。(2分)大熊猫栖息于中国长江上游的高山深谷中。这些地方森林茂密，竹类生长良好，气温相对稳定，食物资源和水资源都很丰富。大熊猫食性单一，以吃箭竹为主，且具有不惧湿寒，从不冬眠的特点。哪怕气温在零下4度，它们仍然穿行于竹丛中。A．大熊猫的外形特点。B．大熊猫的栖息地点。C．大熊猫的性格特点。D．大熊猫的生活习性。12．根据所学知识填空。(10分)(1)我的好朋友小芳因为基础不好，对学习失去了信心。我会用“____________________________，_______________________”来鼓励她。(2)毛泽东的《卜算子·咏梅》中赞扬梅花谦虚无私的词句是：“__________________________，________________________。”(3)古代诗人常用一些美好的事物来寄托自己的情怀与信念，诗人王昌龄曾写过“__________________________，__________________________”，以此表达自己清廉正直的品质。王冕以梅花自喻，

3“_____________________，_____________________”，表现了自己高风亮节、孤芳自赏的品格。(4)在诗人杨万里眼中，乡村景象是“篱落疏疏一径深，_____________________”；乡村儿童更是天真可爱，“_____________________，飞入菜花无处寻”。第二部分　阅读与欣赏(34分)(一)(14分)【材料一】【材料二】北京故宫博物院(旧称紫禁城)是明、清两代的皇家宫殿。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案：午门(南门)为参观入口，观众一律从午门进入故宫；神武门(北门)

4为参观出口，观众参观结束后可由神武门或东华门(东门)离开故宫。(故宫博物院平面示意图，阴影部分是未开放区域)13．故宫旧时也称为(　　)。(2分)A．皇家宫殿B．紫禁城C．王宫D．故宫博物院14．根据材料内容，下列说法(做法)不正确的一项是(　　)(2分)A．故宫于1987年被定为全国重点文物保护单位。B．故宫是全国重点文物保护单位，是中华民族宝贵的财富。C．自2011年7月2日起，故宫施行自南向北单向参观方案。　D．小明参观完故宫后，准备从神武门离开。15．如果你是一名故宫导游，请你结合材料一、二的内容为游客设计一条游览路线。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．小芳一家人到故宫参观，爷爷奶奶想要到故宫平面示意图中的阴影部分区域去参观，你认为可以吗？如果你是小芳，你会如何向爷爷奶奶解释？(5分)________________________________________________________________________________________________________________

5________________________________________________________(二)谁与我同行(20分)①上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。我家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。②过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再有惧怕。我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是吓的。下了山岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。⑤回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为意地说：

6“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有啥害怕的。”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害我，并照亮我夜行的路。渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。⑥那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。⑦从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。17．对第④段画横线的句子中的“寸步难移”理解最恰当的一项是(　　)(2分)A．形容“我”因肩上扛着重物而走不了路的情形。B．形容“我”走路非常小心，只敢一小步一小步走。C．形容“我”当时因为害怕而走路困难的情形。D．形容“我”当时因害怕而加快步伐，三步并作两步。18．联系第④段，这件“怪事”指的是(　　)(2分)A．“我”家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。B．“我”回家要经过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，十分阴森。C．补习结束后，“我”

7一个人走夜路非常害怕，但还是勇敢地走回了家。D．“我”前面几十米的地方有个火把在移动，“我”的步子加快时，那火把移动的速度也加快；“我”放慢脚步时，那火把也放慢了移动的速度。19．对第⑤段画波浪线的句子中的“父亲却不以为意”的理解，最合理的一项是(　　)(2分)A．父亲觉得“我”胆小怕事，居然相信世上有鬼，很可笑。B．父亲为了培养“我”男子汉的勇气却不能让“我”知道实情，因此只能“不以为意”。C．说明父亲一点儿也没有把“我”遇到鬼火这件事放在心上。D．“我”碰到了灵异事件，鼓足勇气才回到家，而父亲竟然“不以为意”。这表现了父亲对“我”的失望。20．根据文章内容填一填。(4分)21．文章题目是“谁与我同行”，文中的“我”一开始以为是和__________、__________同行，毕业后才知道是和_________同行。如果把题目中的“谁”换一个字，使题目更能表达文章的中心意思，可以将题目改成“________________”。(4分)22．文章第②段属于什么描写？能否删去？为什么？(6分)________________________________________________________

8________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分　表达与交流(30分)23．童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生。让我们展开想象的翅膀，从下面给出的词语中任选一组，写一篇有趣的童话吧！题目自拟。①小树　小鹿　小鸟　　②书本　蚂蚁　巨人③风　太阳　云朵　

9期末测试卷(二)第一部分：积累与运用1．介绍　瘦弱　淘气　贪玩　蜻蜓　遭殃2．B　3.C　4.C　5．D　6.C　7.C　8．A　9.D　10.B　11．D　12．(1)学习不怕根底浅　只要迈步总不迟(2)俏也不争春　只把春来报(3)洛阳亲友如相问　一片冰心在玉壶　不要人夸好颜色　只留清气满乾坤(4)树头新绿未成阴　儿童急走追黄蝶第二部分：阅读与欣赏(一)13.B14．A15．示例：午门(入口)——太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清门——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——御花园——神武门(出口)点拨：游览路线一定要自南向北设计，材料二中阴影部分区域不可设计在路线内。16

10．示例：我认为不可以。我会说：“爷爷奶奶，那些是未开放的区域，暂时还不能去参观，我们先去参观已经开放的区域吧。”(二)17.C18．D19．B20．夜归遇怪事　不怕走夜路　与“我”同行　火把消失21．鬼　路人　父亲　爱与我同行22．环境描写。示例：不能删去。环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。并与第⑤段第二句相照应，体现出父亲用他默默的行动和深沉的爱帮助“我”成长。第三部分：表达与交流23．思路点拨：先选择其中一组词语作为故事的主人公，题目自拟。接着展开想象的翅膀，把故事写具体，语句通顺，内容新颖有趣。最后要突出故事中主人公的形象及故事所蕴含的道理。　例文略。