diy蛋糕and甜蜜休闲厅策划方案

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1、DIY蛋糕and甜蜜休闲厅创业计划书目录1、企业介绍1.1项目简介1.2创业缘由1.3企业宗旨1.4店址1.5店面布局2、市场及竞争;2.1项目前景分析2.2环境分析2.21外部环境分析2.22内部环境分析3.市场定位3.1市场定位3.2目标市场4.营销策略4.1产品策略—服务差异化和品种多样化策略4.2价格策略—渗透策略4.3促销策略—广告宣传和营业推广5.财务计预算6.营业安排6.1营业时间6.2营业内容7.风险和风险管理7.1外部风险7.2内部风险7.3应对策略附录调查问卷问卷调查分析网络调查心得体会1企业介绍1.1项目简介我们要把“

2、DIY蛋糕”和“休闲吧”首先,DIY蛋糕店这个项目并不是一个新事物,我所要经营的是提供原料,工具,场地,专业指导顾客自己动手DIY的蛋糕店。在这里广大的消费者(主要是大学生)可以亲手自己动手制作DIY蛋糕,而且不需要任何西点基础就可以亲手制作一款特别的、独一无二的爱心糕点,店内可以亲手制作DIY蛋糕、巧克力、饼干、果冻布丁、曲奇、派、蛋挞、泡芙等。但主打产品是蛋糕DIY,同时还是要出售成品和定做制品。在这里消费者可以进行朋友聚会,亲子同乐,团队分享,个人学习,他们可以放下所有的烦恼,放松心情融入到DIY的无限乐趣中。而且我们提供休闲的场所,

3、在大家做蛋糕的闲暇时间可以休闲娱乐,不仅增加了大家制作蛋糕的乐趣,而且可以同时为其他的单纯来这里休闲的人群提供服务,一举两得,增加收入。我们将该店取名为“DIY蛋糕and甜蜜休闲厅”希望每一位来到这里的顾客都拥有一颗好心情,开开心心的制作美味的糕点送个自己身边的人,给他们留下美好的记忆。还有提供摄像摄影设备,增加制作的乐趣。1.2创业缘由现在的年轻人都十分追求创意,大家都对新奇的东西感到好奇,而且对于现在80、90的朋友们来说大多都很缺乏自主动手能力,我们可以为大家提供一个动手的平台,也让大家的到精神上的满足!随着经济的发展,大家都在激烈的

4、竞争,我想通过这个休闲的方式让大家找回快乐。1.3企业宗旨:最好的服务,最好的享受,最好的心情1.4选址:选择下沙高教园区大学等高校密集且交通便利的地区。因为大学较多的地方和小区商业区这些地方拥有固定的客户群,大学生和白领人士消费力较高,爱新奇好动手,更偏爱有自己特色的小店,爱攀比享受。而且学生和年轻顾客的传播能力很强,情侣也会比较偏爱光顾(初步定在理工生活区)。1.5店面布局:1)风格采用多样化的布局,诸如:童话版、欧版、丛林版、温馨版……各各相互独立的不同主题风格的界面,以供不同人群的喜好。2)休闲吧和蛋糕房隔开,方便大家休闲的制作。3

5、)采用透明玻璃的形式,明亮宽敞的感觉。还可以吸引顾客。4)周围排满蛋糕制作的参考图片,大而且容易看,方便大家制作蛋糕。2市场分析2.1项目前景分析DIY蛋糕店凭借独特的创业风格、口味新鲜独特、价格又能获得众人信赖的口碑,很容易吸引各个阶层消费者。“DIY蛋糕店”是作为21世纪的黄金产业,西点业近年来在国内呈现出了前所未有的普及和发展势头,有着广阔的发展前景和巨大发展空间。从网络调查和实地考察都可以看出目前下沙市场上没有DIY甜点屋,而通过调查,在其他地区的这种蛋糕房,他们的生意很好。且目前是对下沙大学生为主及居民市场的开发期,年轻人的购物习

6、惯,我们这样的价优物美是必然的要求。学校周边的市场及消费能力还有很大的提升,新式自主自制消费模式是市场的新宠儿。2.2环境分析:2.21外部环境分析1)市场空白。在下沙,虽然蛋糕店较多,如甜丫丫西点、可莎蜜儿等,但DIY目前在下沙市场上还是空白;而且人们不再满足单纯的物质需求,更多的是寻求心理满足,DIY恰恰能够满足这一点;2)可靠的消费市场。大学和商业区小区等地有固定的客户群,而且消费力比较高;3.销量稳定,受淡旺季影响不大;2.22内部环境分析1)提供温馨的环境,融合的气氛;2)设备齐全、安全卫生;3)有保障的材料、专业的老师,有保障的

7、服务;4)定价平民化,只是高出普通蛋糕20%左右,既满足消费者追求新奇的的心理需求,又使之觉得物有所值;所以我们属于机会优势(SO)型3.市场定位3.1市场定位:平民化的DIY蛋糕店3.2目标市场:大学生。根据调查数据显示,在DIY的关注人群中,18—23岁的人群占88%,所以我们的主要目标顾客群为大学生关注人群年龄结构图4.营销策略:4.1产品策略—服务差异化、品种多样化策略1)品种多样化:可制作巧克力,饼干,果冻布丁,曲奇,派,蛋挞泡芙等。时还是要出售成品和定制品。同时还兼营咖啡,果汁以及其他饮料。2)服务差异化:服务人员不仅需要具有良

8、好的服务意识,还需具备专业技能知识,为消费者提供更优质的服务。4.2价格策略—渗透策略(价格较一般的蛋糕店高20%)(1)出售成品蛋糕价位如下:一般小的当点心的8-12块种类尺寸

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