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苏教版三年级数学上册千克的认识
教学目标1.使同学们在具体生活情境中,感受并相识质量单位千克和克,初步建立千克和克的质量观念。2.使同学们通过动手实践,了解用秤称物体的质量的方法,能够依据物体实际状况选择合适的质量单位进行表达和沟通;了解千克和克之间的进率,会进行简洁的换算。3.引导同学们进行简洁的估测,逐步提高估测实力。
杆秤
磅秤
天平
弹簧秤
台秤
电子秤
体重秤
电子人体秤
说一说下面的水果大约重几千克。
说一说下面的水果大约重几千克。
25×4=100(千克)
可载重1000Kg电梯
5000千克你知道卡车可以载重多少千克吗?
①相互抱一抱。②估一估对方的体重。③相互说一说自己的体重。游戏:
江苏姑娘陈艳青在2008年北京奥运会上,参与了女子56公斤级的竞赛,挺起了138kg,并以总成果244公斤夺得金牌。
2010304052020
实践大行动
实践大行动星期天和妈妈一起到菜场去买菜,看看妈妈买了哪些菜,各重几千克。
实践大行动星期天和妈妈一起到菜场去买菜,看看妈妈买了哪些菜,各重几千克。再帮助妈妈拎一拎,看看你能拎起几千克的物品。
生活中有丰富的数学,希望同学们能做一个视察者、思索者。数学中有无限的奇异,希望同学们能做一个探究者、发觉者。
谢谢!
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