幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》含反思.doc

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　　幼儿园小班语言优秀教案《给妈妈过生日》含反思　　活动目标　　1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围。　　2.愿意为家人做一些力所能及的事情。　　3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备　　1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。　　2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。　　3.幼儿学习资源1第26—27页。　　活动过程　　1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。　　2.利用教学挂图学儿歌。　　(1)出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。　　引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?　　打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。　　(2)出示教学挂图二：爸爸在干什么?小朋友能干什么?　　出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋，做一盘拌黄瓜。　　(3)出示教学挂图三：给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?　　用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”　　3.教师完整的朗诵一遍。　　4.配合教学挂图，集体学习朗诵。　　5.结合幼儿学习资源1第26—27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。　　6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。　　你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情? 　　活动延伸　　请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜，用幼儿说出菜名替换到儿歌中，进行仿编练习。　　活动反思　　活动的导入部分比较有趣，我能结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，即能帮助幼儿有序地理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来，增强神秘感，当说到妈妈喜欢吃什么时，再逐一揭开，这样激发了幼儿参与活动的愿望。