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时间：2024-08-29
《【冀教版】四下数学：5-1 分数的意义.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
5分数的认识5.1分数的意义 学习目标知道分数的产生，理解分数的意义，掌握分数各部分名称、含义和分数的读写；培养自己学数学的兴趣及注意力、观察力、思维能力。 情景导入23分子分数线分母平均分你知道吗？ 探索新知：把（）平均分成（），表示这样（）的数。整体13份1份阴影部分可以用什么分数表示？ 典题精讲维修一条公路计划用2周完成。1条公路 典题精讲平均一周维修这条公路的12平均每天维修这条公路的114平均维修2天，就会维修几个?怎样表示？114如果是3天、5天、10天呢？ 典题精讲分数的产生01060203040507080100901米2米？在测量时往往不能得到整数的结果 典题精讲分数的产生两个小朋友分一个苹果，每人能分几个？ 典题精讲 典题精讲1535553个155个151、每份的长度是这条线段的152、3分的长度是这条线段的353、这条线段有几个？15把线段平均分成5份。 典题精讲一个图像、一条线段、4个苹果、6面小旗……都可以看成一个整体，用自然数1表示，通常把它叫做单位1.你能举出我们身边的单位1吗？ 典题精讲把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 典题精讲分一分拿出12根小棒的拿出12根小棒的它们有什么不同吗？ 典题精讲我来讲解三分之一表示把单位“1”平均分成三份，取其中的一份；而六分之二表示把单位“1”平均分成六份，取其中的两份。但是二者的大小是相等的。 典题精讲134根143根162根1121根 学以致用（1）把这捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？3455份是这捆小棒的十分之五，是五根，4份是这捆小棒的十分之四，是四根，3份是这捆小捧的十分之三，是三根。 学以致用（2）把这捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？2344份是这捆小棒的5分之4，是8根，3份是这捆小棒的5分之3，是6根，2份是这捆小捧的5分之2，是4根。 学以致用仔细推敲，用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？24492513×√×× 学以致用你能写出图中的分数是多少吗？14564758 课堂小结今天你都收获了什么？本节课我们学习了分数的意义，要求同学们要掌握分数的意义，并能应用分数的意义解决实际问题。在理解分数的意义时，一要理解单位“1”，二要注意“平均分”．
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