《环保连着你我他》主题班会案

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1、主题班会教案之《环保连着你我他》主题班会案主题班会教案之《环保连着你我他》主题班会案主题班会教案之《环保连着你我他》主题班会案主题班会教案之《环保连着你我他》主题班会案 一、班会目的：１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保认识。２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深化内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，保护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的认识；二、班会预备：１、召开班干部会议，说明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想预备。２、黑板上书写“环保连着你

2、我他”七个大字。３、确定扮演角色，排练小品。（预备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。主持人乙：离不开海洋，离不开江河。甲：离不开山岗，离不开森林。乙：离不开草原，离不开土地。甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和开展的根底。甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认

3、识环境保护的重要性。２、甲：嫩绿、翠绿、翠绿、墨绿……跳动着无限的活力与活力。乙：绿是植物放射的生命之光。甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有活力。乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清亮。甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。３、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

4、柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，小孩、老人都是我的好伙伴。松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，不管春夏秋冬，我都奉献出本人的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种器具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！甲：小树

5、啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功绩。４、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。但是，你们明白吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。乙：本来绿色的土地被黄沙吞没，本来清亮的河流被污水染黑，本来湛蓝的天空不再蓝，本来清新的空气不再清新……甲：是什么缘故使我们的母亲得这么重的病？乙：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。如今我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生打扮成医生上）“医生”：你如何啦？“地球

6、”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球细心诊断）“医生”：咦，如何是你！过去你不是这个模样的。那时你的肌肤不是蓝色，确实是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤——森林，遭到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地点不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……“地球”：那可如何办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不留意环境保护，过多采伐树木，随意排

7、放废气造成的。对如此的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病才能。“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？甲：同学们，看了刚刚的小品你们一定深有感触吧。乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）甲：刚刚同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得特别好。乙：是啊，保护环境关于人类来说太重要了。５、甲：作为地球上的青年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙：同学们，尽管地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从如今做起，从小事做起，

8、让天空更蓝，让流水更清，