中学政教处工作参考计划范文

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中学政教处工作参考计划范文　　本学期我校政教工作将以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德的假设干意见》精神，以标准学生养成教育为主线，以加强班主任队伍建立，强化常规治理为重点，实在加强学生思想品德教育、平安教育、法纪禁毒教育及心理健康教育，培养学生创新精神和实践才能，努力把学生培养成为"有理想、有道德、有文化、守纪律"的合格中学生。　　一、加强德育工作队伍建立。　　1、加强班主任队伍治理，促进班主任队伍建立。　　选配好七年级新班主任。指导班主任制定班主任工作打算，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，研究班主任工作经历，标准班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的咨询题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加强工作的过程治理，通过日检查，周评比，月总结的量化考核，使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反应，最大化的提升班主任的工作事业心和责任感。

1　　2、寓德育于各科教学中。认真挖掘教材中的思想教育内容，把德育教育浸透到教学的每个环节，使学生的思想品德和良好习惯的构成，在老师传授知识、培养技能、开展智力的同时起到潜移默化的作用。让老师的教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等起到以身作则的作用，成为学生品德的楷模。努力进展德育科研探究，鼓舞班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。　　3、加强对班干部和学生会干部的发觉、培养教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我治理、自我效劳、自我培养的才能，充分发挥其在团、队及班级中的作用。　　4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，加强他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。　　5、加强家校联络，健全学校、家庭和社会三结合的络，齐抓共管，构成教育合力。充分利用班主任联络家长的主角作用，加强家访。邀请县关工委、司法部门的同志为学生开设讲座，联络学生的思想实际，进展针对性的教育。　　二、以养成教育为切入点，加强学生行为标准养成教育。　　1、加强七年级新生入学教育。努力促进学生良好行为习惯的养成和培养学生的组织纪律观念。七年级学生入学后，班主任首先要开展校情、校纪、校规教育活动，做好小学升入初中后的衔接工作，开好头，使新生在最短的时间里习惯中学学习生活，积极投入到新的学习环境中来。

2　　2、接着以"文明礼貌伴我行"为抓手，培养学生的良好习惯。认真学习贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》，使学生做到知行统一。七年级制订好《班级公约》、八、九年级在原有的根底上，进展修订、完善。实在从学生日常行为标准抓起，抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等；要求学生行为举止做到"穿有样、坐有相、行有规、言有范"。结合"纪律流淌红旗"竞赛，抓好常规检查落实。学生会干部担任行为标准检查员，每周对各班级学生的行为标准进展检查和督导，及时发觉和纠正学生中出现的不良行为，催促学生良好行为的养成。　　依照低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则，提出日常行为标准要求，将日常行为标准养成教育分解成"四点四会"；即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对本人负责为根本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关怀；以对社会负责为制高点，学会奉献。

3　　依照不同年级学生的认知特点，有目的、分阶段、定主题。七年级，行为习惯习惯期，重点是文明礼仪、遵规守纪、勤奋自信，初步构成良好的学习习惯和生活习惯；八年级，行为习惯强化期，重点是强化纪律认识，培养耐挫才能。保护财产、优化环境、建立班级、参与治理、务实向上，做到能正确认识自我，学会关怀集体、别人，构成良好的班风、学风，参与班校治理；九年级，行为标准构成期，重点是一直做好向中考冲刺的精神鼓舞，保持学习兴奋点。起好行为表率作用、提升自我涵养。　　在后进生治理方面，我们要常抓不懈，要构成全校老师齐抓共管的方式　　（1）后进生思想工作要尽量做在前头：落实好学期初谈话，提出新学期的要求，鼓舞他们确立目的，认真学习，学会自控，做合格的中学生；　　（2）班主任要注重与后进生家长联络，要树立家长配合学校教育好子女的决心，多表扬鼓舞，适当提出要求、方法和希望；　　（3）对后进生要全程监管，及时从班主任处理解信息，思想工作常抓不懈，把咨询题处理在萌芽状态。　　3、关于卫生工作，本学期政教处将从以下几个方面加强治理；　　（1）合理规划和分配卫生包干区，加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育，培养学生的卫生认识和环保认识；　　（2）以"卫生流淌红旗"竞赛为载体，抓好日常卫生保洁工作，通过值日劳动和日常保洁使学生逐步养成良好的保洁习惯；　　（3）依托卫生监视岗，落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查这三项检查工作，并及时公布检查结果。坚决制止"乱丢、乱扔、乱吐、乱画"行为。组织倡导开展"洁净文明"校园活动。　　（4）实在发挥广大学生团员的先锋榜样作用，去除各种卫生死角；　　（5）抓好每周的大扫除工作；

4　　（6）做好教室环境布置，加强环境育人气氛，要求做到--地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。　　4、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生构成良好的做人、学习和生活习惯。　　四、提高实效，积极开展系列德育活动。　　1、结合国庆60周年，多方式地进展爱国主义教育。严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家认识、国家观念为根本内容的爱国教育，培养学生的忧患认识。通过黑板报、宣传栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的宏大成就，激发师生的爱国热情，并把这种爱国热情落实到"爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长"的六爱教育中。

5　　2、积极开展创立优秀班集体活动。加强班级德育特色建立，加强对学生根底文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的根底上，开展富有成效的班级活动，建立有特色的班风。强化"四风"（校风、学风、教风、考风）建立。各班可据本班实际情况确立打破口，从小处着眼，利用有效方式分层次有顺序地对学生进展陶冶、疏理和启迪，通过富有成效的班级德育治理，建立有特色的班风。在争创班级德育特色的过程中，各班加强交流、沟通，做到有设想、有施行、有学习、有小结。学生行为标准每周进展检查评比，每月加以总结、评选。各项量化指标严格按检查为准，并作为学期末优秀班级考核的重要依照，使标准教育的运转体系更加完善。3　　从本学期起，在全校全面标准《学生成长记录制度》和《学生证治理制度》，使《学生成长记录》和《学生证》成为学生个人"争做文明学生"的一个重要载体。学期完毕时举行《学生成长记录》评比，并将优秀的《学生成长记录》进展表彰和展示。严格执行学生半封闭式治理，学生课间离校、迟到进校，实行查验《学生证》、请假条登记制度。实行来访登记制度，确保师生平安。　　3、加强学生思想品德教育、平安教育、法纪教育、禁毒教育及心理健康教育，以主题教育为载体，通过国旗下讲话、全校集会、班会、班集体活动等多种渠道落实各项教育。营建争先进、学先进的气氛。　　4、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营建学校德育工作的良好气氛，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。　　九月份开展以班容班貌建立、学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为标准教育。　　十月份结合国庆节60周年纪念活动，以观看爱国主义影片、举办第五届校园文艺汇演等方式对学生进展爱国爱校爱班教育。展示学生艺术涵养，提高校园文化气氛。

6　　十一月份开展卫生健康教育、平安教育，提高学生防病、自护自救才能。加强校园平安建立，结实树立"平安第一"的思想，实在加强消防、交通、紧急避险、食物中毒、流行疾病等学校平安教育和自护自救教育。加强平安防备认识，全面落实市级"平安校园"创立工作，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。　　十二月份开展法制教育、禁毒教育，加强法制认识，做好教育防备工作，开展好普法教育工作。通过各种活动让学生学习法律知识，使他们学法、知法、守法；引导学生进展文明、健康、高尚的活动，提高超辨是非、自我约束、自我治理的才能。树立依法办学、依法执教的认识，进一步提高师生的法律认识、平安认识。平等对待和尊重学生，严禁体罚和变相体罚学生。举方法制教育专题讲座，结合班会、思品课、国旗下讲话等方式，讲务实效地开展工作。　　一月份评优、总结工作。　　5、注重校园文化、班级文化建立。本学期除了接着发挥黑板报、校园广播的宣传作用外，倡导全体老师、特别是班主任在学校网页上建立老师个人office,开通学生文章自主发表系统，建立学生本人的office,班级能够建立本班网页。最大化的利用网络资源，不断提升老师业务水平、学生学习科学文化知识的激情。3