中学家长学校工作参考计划范文

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中学家长学校工作参考计划范文　　一、指导思想　　人类社会进入二十一世纪，教育面临着的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联络，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素养教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。　　二、工作要点　　1．定时间、定内容，对家长进展家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。　　2．宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素养教育的决定》。　　3．宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践才能为重点的素养教育，协助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。　　4．传授家庭教育的根本知识，指导家长科学教子的方法。　　5．协助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长本身的教育行为，促进小孩身心的健康成长。　　6．聘请专家讲课。

1　　7．方式多样性、开放式，倡导家长共同参与，发挥家长的主体作用，协助家长克服"重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康"的倾向。　　8．制造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。　　9．建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。　　10．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。　　三、工作措施　　1．家长委员会治理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的根底上，进一步加强与委员们的联络，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教自]育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反应家教信息，搜集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校治理，进一步提高治理的实效。　　2．落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有打算、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

2　　3．精心选择"家长学校"的上课老师。学校将精心选择在教育教学方面有相当教学经历，并热心于教育科学的干部和老师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提早确定，认真备课，力求课上得精彩、有用，并构成系列化。　　4．保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反应，家长可提早请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联络，开家长会时，学校还将下发调查征询卷，来理解家长对学校教育的评价与建议。　　5．采纳多种方式，丰富"家长学校"的活动。　　①．本学期初，依照学校工作安排及工作的连续性，缜密制定好教学打算，做到有序施行。　　②．按打算认真施行。能留意理论联络实际，通过座谈，征询卷等方式来加强调查研究，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。　　③．开展征询效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难征询题给予较好的处理或号召大家共同研讨，提高研究水平。12　　6．抓好理论学习，实在提高全体老师及家长的家教理论水平。　　①．每一位家长学校的老师应不断学习新理论，理解新信息，掌握新知识，构成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。　　②

3．本学年，我们将组织家长学习《公民道德建立施行纲要》，向家长宣传《根底教育课程改革纲要（试行）》，使家长理解当前家庭教育面临的新情况、新征询题，明确新情势下家庭教育的重要性，理解当今的小孩有哪些迫切的需要，从而从小孩的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。　　7．抓常规治理，实在提高家长学校的办学质量。　　①．接着抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。　　②．丰富授课内容及活动方式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课加强吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动方式。家长学校根本课程　　只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，到达授课的目的。为此，本学年我们将利用家长学校的授课及回执理解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。　　宣传教育上的有关法规、大事的课程　　安排一些课程，接着向家长们学习《公民道德建立施行纲要》，澄清家长法律上的一些错误错误观念，大力宣传《根底教育课程改革纲要（试行）》，使家长们理解课程改革的意义、目的、内容等。　　③．加强家校联络，注重信息反应。信息的反应将直截了当妨碍到授课的效果。家长学校的老师要亲密和家长的联络，通过家访、校访、分析回执等理解授课的情况，为以后的授课改良提供依照。

4　　8．抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。　　进一步接着深化、标准地做好的课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新征询题，开发和研究家庭教育的方法和理论，不断提高科研水平。12