乡村学校少年宫功能室管理制度

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1、乡村学校少年宫功能室管理制度1、实行专人负责，及时管理，定期清洁活动室内的各类器材，保持室内的卫生。2、各活动室内的物品，未经少年宫主任批准，一律不得外借，无关人员未经允许不得随意进出。3、建立各室物品档案，定期进行清点，对新添置的器材物品及时登记。4、如发生意外事故，及时保护好现场，及时汇报。美术活动室管理制度　　1、美术活动室由美术辅导教师负责统一管理。　2、严格遵守活动室使用规则，一切行动听任课教师指挥，进入美术活动室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。　3、进入活动室后，不得随便乱动教具，例如石膏像、静物器皿，非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或

2、带出室外。　　4、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。　　5、保持室的清洁卫生，不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。　　6、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。离开时，封闭电源、门窗。　　7、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为，对违游记为要及时制止，对未能处理的问题应及时向治理老师汇报。　　8、违反规定者，视情节轻重，给予公开批评，器材如有损坏或遗失，须照价赔偿。　　美术辅导教师职责　　1．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。　　2．努力学习《美术学科课程标准》，突出美术教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。　3．教师应注

3、重美术常规工作的练习：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。　　4．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症：学生作业不能当堂完成。　　5．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。　　6．教师可根据自身的专长，积极组织学生配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学

4、生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。　　书法教室管理制度　　1、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品。　2、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。　3、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。　4、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。　　5、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具。　　6、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。　　7、墙壁无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。　　8、桌面整洁无

5、乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。　　9、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。　10、教室内所有用品不得损坏，损坏物品要照价赔偿。　　负责人：书法辅导教师职责　　1、认真履行任课教师岗位职责。　2、制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。　　3、能根据学科的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学，并有针对的对学生进行美育教育。　　4、有计划、有步骤地进行校级书法兴趣组的练习，提高学生的技能与技巧水平，能在各级比赛中出好成绩。　　5、配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。　　6、

6、教育学生爱护书法专用教室的设备，做好清洁工作。　　棋艺室管理制度　　一、未经老师批准，不私自进入棋艺试痘进入棋艺试冬要保持安静；　　二、认真听讲，虚心求教，追求艺无止境、精益求精的棋艺境界；　　三、对弈过程中，要精神集中，沉着下棋，不得交头接耳，更不得离开座位旁观；　　四、遵守对弈游戏规则，发扬棋道精神，公平对弈，不耍赖，不随意悔棋，不轻易认输；　　五、爱护好棋盘和棋子，不损坏，不拿走，对弈完毕要清点好棋子，整理好棋盘，并入盒摆放好；　　六、注意保持教室整洁，不准乱涂。