基于物联网技术的能耗监测管理平台设计

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1、第30卷第3期重庆工商大学学报(自然科学版)2013年3月Vol.30NO.3JChongqingTechnolBusinessUniv.(NatSciEd)Mar.2013文章编号:1672-058X(2013)03-0067-07*基于物联网技术的能耗监测管理平台设计a,bcbb王洪建,陈安敏,林娜,许杰(重庆工商大学a.电子商务及供应链重庆市重点实验室TRIZ创新研究所;b.重庆市发展信息管理工程技术研究中心;c.后勤处,重庆400067)摘要:为建立节约型高校,将物联网技术运用到能耗监测管理平台设计中。以南方XXX高校“能耗监测管理平台”设计为例

2、,把节电节水工作作为突破口,解决“互联网、物联网、传感网”三网合一的关键技术问题;通过对能耗历史数据的分析,审计单位面积的能源耗用,进而查找能源使用中存在的浪费问题;介绍了高校“能耗监测管理平台”的总体建设目标和内容,给出了基于物联网的节约型校园总体设计方案,为实现可持续发展的节约型高校建设提供参考。关键词:节约型校园;物联网;能耗监测管理平台中图分类号:G647文献标志码:A[1-5]加快建设资源节约型、环境友好型校园,是教育系统落实这一战略决策的重要举措,也是实现十二五节能减排目标的重要举措。高等学校是培养人才和促进科技进步的主要阵地,深入开展高等学

3、校节约型校园建设工作,不仅可以促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本,在社会起到示范和带动作用,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,对我国经济和社会发展产生深远影响。节能节水工作是节约型校园建设的重要内容之一,加强节能节水工作,将有效地促进高等学校节约型校园建设的[7]全面开展。物联网(TheInternetofTings)技术是新一代信息技术的重要组成部分,具有非常广阔前景。在此借助该技术,设计适合于南方山地气候的高校“能耗监测管理平台”。1我国高校节能工作状况的简要分析(1)高校建筑规模不断扩张。自1999年,国家实施扩大高校招

4、生规模政策,当年招生人数增加51.32万人,招生总数达159.68万人,增长速度达到史无前例的47.4%。到了2011年,全国高校录取675万人,增长了3.23倍。为提高校舍师生人均面积比,各高校不断新增建筑物,不断扩地,出现“高校合并”、“新老校区并存”等普遍现象。以南方XXX高校为例,她地处南方阴雨山地地区,由同城的两所学科互补的大学合2并而成,又新增1校区,故现有3个校区,总占地面积约2000亩,现有各类建筑总建筑面积90.2万m,其中2公共建筑面积55.3万m,大型公共建筑基本建设于2002年以后,用能人数约2万人,校舍建筑面积及生均[8]面积在

5、2011年得分51分。收稿日期:2012-06-07;修回日期:2012-09-07.*基金项目:财政部、建设部专项([2011]669);重庆市建设科技计划项目(城科学2009第35号)资助.作者简介:王洪建(1976-),男,重庆市合川区人,博士,副研究员,从事信息获取与处理研究.68重庆工商大学学报(自然科学版)第30卷(2)目前我国高校用能存在的通病。自从国家推行节能减排政策后,各行各业都在为减排目标而制定了许多措施。在我国高校节能校园建设过程中,很多高校也做了大量的工作,也取得了不小的成绩。但是就目前的情况看,我国高校节能方面存在6个方面的普遍

6、现象:一是作为高校人员主体———广大师生员工对节能工作重要性的认识不够,自觉、主动地参与到节能工作中的意识有待提高,常出现“人走灯不灭”、“空调空转”等现象。二是很多高校的节能规章制度建设不完善,缺乏有效的节能激励机制。随着校园规模的日益扩大,师生数量的急剧增加,使用学校能源用户的范围不断扩大和庞杂,但能源管理方面的规章制度没有及时跟进和完善。三是节能新技术,新产品,新工艺的开发和推广应用工作力度不够。四是能耗计量统计、能效分析工作不到位,节能监管和督察职能滞后。五是节约能源的宣传、教育工作未达到应有的广度、深度[9]和力度。六是节能管理工作人员队伍的素

7、质跟不上新形势下学校发展的要求。高校办学规模的扩大,引发高校必须重视和发展学科建设、增加科研投入,导致主要能耗居高不下。以该高校为例,用水量2009年比2008年增加5.2%,2010年比2009增加了0.8%,达到近190万t。2010年用[10]电量达到创纪录的近2600万度。2010年关闭公共浴室锅炉房后,用气量降为2009年的57.5%,如表1所示。表1南方XXX高校能耗使用表3年份/a水用量/t电用量/°气用量/m200817863352448350351226920091879680250939044533382010189428325824

8、345192622(3)高校开展节能工作的措施。为建立节约型校园,我国高校普遍成

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