大连昶德公正会计实战教学基地简介

《大连昶德公正会计实战教学基地简介》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大连昶德公正会计实战教学基地简介大连昶德公正会计实战教学基地是经过大连开发区教育局批准并具备强大师资队伍的一家正规财务人员培训机构，地处开发区繁华路段，教学设施完备，环境优越。是多家日本企业的顾问单位，大连民族学院及其它高校的定点实习基地。昶德公正会计学校拥有一支丰富会计教学经验的师资队伍，昶德公正会计曾获得全国会计杯第三届大奖赛开发区第二名，大连市第三名的好成绩。荣获这些荣誉都源于我校直以来的办学宗旨：求真务实、保证高质量的教学品质。大连昶德公正学校是集实战、实践、实习为体的培训学校，以大连昶德公正会

2、计师事务所(会计代理，税务代理，退税代理，审计，评估)为依托，拥有实践支持体系。我校郑重承诺凡在昶德公正会计实战基地学习的学员，均可获得结业证书以证明接受过专业的会计培训和后续教育，同时还可获得大连昶德公正会计师事务所颁发的《技术援助证书》，我们将为你提供咨讯服务，能够很好完成会计工作。昶德公正会计学校为您成为会计师的梦想插上翅膀，让您真正达到学有所成，在会计行业这片独有的天空里展翅翱翔！会计实战班培训一、培训目标：学员能独立从事各行业出纳、会计工作。二、培训对象：能够完全胜任各行各业的出纳、会计工作，

3、对会计知识也有系统的了解，为从事会计工作打下扎实的基础。指导学员填制、审核原始凭证、记账凭证、编制会计报表；经营期收入、费用、存货（实际成本计价）核算、固定资产核算、工资的核算、纳税申报、编制增值税纳税申报表、企业所得税纳税申报表；填开发票；手工、财务软件操作（金蝶、用友）三、培训内容：1、以企业实际使用的凭证、账薄、会计报表等表格资料为教具，学习财务软件应用（金蝶、用友）中的出纳系统和凭证的报销审核等。2、出纳实务、点钞、现金管理、银行存款结算、银行存款余额调节表等。以商贸企业为主，国际贸易、软件等行

4、业的财务会计工作，达到独立完成中小型企业会计核算工作，为取得会计职称考试提供坚实基础。 四、培训方式：1、手把手、点对点、互动式教学；2、以企业实际发生的凭证、账簿、会计报表等为教具；3、以做为主、以讲为辅，少说多练，强调实用；4、授课过程中穿插实例操作，注重实用性、可操作性。五、培训成果：学员结业后可担任各行业公司专兼职出纳、会计、主管会计及财务主管等职位，通过多种行业实账操作，增加实践经验，可在短期内熟练掌握多种行业财务管理和账务处理技巧，灵活把握税收政策，熟练使用财务软件。在学习过程中以全新的学习

5、方式，着重培养学员的实际操作能力及应变能力。•教学目的:•通过本次会计实战情景模拟演练，帮助学员系统地掌握企业会计账务的全盘处理工作，掌握编制会计凭证、登记账簿、成本计算、编制财务报表的实际操作方法和程序•教学要求:•根据企业所选择的会计核算方法和内部会计核算制度，对企业2008年12月所发生的经济业务进行全盘账务处理，包括设置会计科目与账户、编制会计凭证、登记账簿、成本计算、编制科目汇总表、对账与结账、编制会计报表等工作，提高学员对会计技能的运用水平。实训环节一：道德操守教育实训时间：2011年3月1

6、日-2011年12月31日实训地点：大连昶德公正会计实战培训基地具体操作步骤：1、实战基地为学生提供免费职业教育专题片观看。2、组织学生观看财务会计人员遵守操行和违纪案例。3、从正反两方面进行诚信和操守教育，并结合《会计法》和企业会计从业员岗位责任制进行讲解。4、使学生明确坚持准则是本行业从业人员应具备的基本素质，并要求教师在课堂教学中渗透这一思想。实训环节二：观摩实验要求：实训负责人带领学员去企业观摩会计做账。具体操作步骤：1、此实验是专业教育的重要组成部分，通过组织学生观看专题片和实际观摩实习等方式

7、完成。2、观摩会计做账要纵观企业财务活动全貌，注重会计核算细节，反映规范、直观的财务运行活动。3、观摩实习即带领学生到实战基地参观，使学生在熟知财会业务知识之前，能够全面、系统地了解企业概貌、财务操作规程、岗位工作流程和会计应用特点，便于安排学习进程。实训环节三：课程实验•具体操作步骤：•1、此实验是专业基础理论的操作和应用。•2、通过实验，进一步理解理论。•（详细讲解操作见实训课程）•3、为下一步的学习奠定基础，验证学生对理论掌握的程度。•4、该实验要取得现代企业真实(应作技术处理)、完整、现实的资料

8、，在学校实训室内即可完成。实训环节四：手工综合模拟实验与电算化会计模拟实验实训专业:工商管理、会计、会计电算化实训内容：企业认知实习、应用财务软件培训实训规模：可最多接受学生30人具体操作步骤：1、手工与电算模拟实验应使用同一套资料，便于理解会计学理论，掌握实际工作的技能要求。2、该实验应以不同类型企业完整的会计活动为基础。3、对实习基地所提供的完整的会计资料进行再加工，在校内为学生创设企业模拟环境，使学生掌握不同会计岗位手工记账和电算化记