审题立意同步练习【人教选必上】

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审题立意练习1.阅读下面的材料，根据要求写作：宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！一九三六年八月二日你的母亲赵一曼于车中这封感动中国的遗书是抗日烈士赵一曼赴刑场前给儿子的绝笔信。寥寥100多字，有家国情怀、忠贞信仰、无畏气概、慈母大爱、不言之教……请从材料画波浪线的部分选择两三个关键词来写一篇文章，谈谈你的认识。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：【审题指导】

1这是一道任务驱动型材料作文题，材料主体是赵一曼同志临终前写给儿子的一封信，并分析了信中体现出的赵一曼同志的“家国情怀、忠贞信仰、无畏气概、慈母大爱、不言之教”等优秀品质，任务设计中要求考生选择其中的两三个关键词来写一篇文章，并谈谈自己的认识。因此，考生首先要明确要求，从材料所给的词语中选择自己擅长的关键词，并在所选择的关键词之间建立联系。如“家国情怀”和“无畏气概”联系，可以立意为“舍家为国，无畏无悔”；“忠贞信仰”“慈母大爱”和“不言之教”联系，可以立意为“慈母的大爱是子女成长的不言之教，让子女拥有忠贞的信仰”。考生在写作时，要先明确自己的观点，然后论述，还要注意从革命先烈的精神在当代的意义的角度进行深入挖掘，增强文章的深刻性。2．阅读下面的材料，根据要求写作。西安发布了23条人才引进新政，长沙也推出“人才新政22条”，成都则推出“蓉漂计划”，郑州也迅速实施“户籍改革”……短短几个月内，包括济南、南京、杭州、青岛、厦门、天津、重庆等在内的一些地区，纷纷加入“人才争夺战”。而面对如今复杂多变的国际形势，如全球一体化、地区冲突加剧、中美贸易再起争端等，国家对人才的需求更加多元化。天生我材必有用，面对社会与国家对人才的多元需求，作为“强国一代”，你有怎样的“成才梦”？如何使这个梦变得“有用”？请写一篇文章，跟大家说说你的想法，并加以阐述。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：【审题指导】这个作文题目的任务指令很明确，考生首先要理解材料中重要的句子，“面对社会与国家对人才的多元需求”，提供了具体的情境；“作为‘强国一代’”，突出写作者是“强国一代”中的一员，明确了写作者的身份；“跟大家说说你的想法”中的“大家”，表明写作潜在的阅读对象，这个对象可以是某一类人(同学、老师)，也可以是抽象的群体；“说说你的想法，并加以阐述”，则提示可以采用议论文或演讲稿等文体来写作。特别需要注意的是，“你有怎样的‘成才梦’”与“如何使这个梦变得‘有用’”这两问，不但把问题由虚推向实，让考生把内心真实的想法与具体做法表达出来，展示其个性，而且要求考生对“成才梦”与“有用”这两者之间的关系进行理性思辨。本题通过写作情境的创设，给出了明确的写作任务，要求考生有针对性地写作，回归到“我”，彰显理性思辨的能力，传递真知灼见。3．阅读下面的材料，根据要求写作。

2中华五千年文明博大精深，留下了众多宝贵的文物宝藏：商司母戊方鼎、越王勾践剑、曾侯乙编钟、兵马俑、西汉长信宫灯、唐三彩骆驼载乐俑、富春山居图……这一件件文物，见证了沧海沉浮的历史变迁，延续着中华民族的精神血脉，承载着中华大地生存繁衍的智慧，告诉我们中华儿女从何而来……假如文物会说话，它会向我们讲述怎样的故事呢？请你展开想象，以“假如文物会说话”为题，写一篇记叙文。要求：有细节描写；不得抄袭，不得套作；不少于800字。参考答案：【审题指导】这是一道命题作文。题目是“假如文物会说话”，“假如”的意思是“如果”；“文物”，指人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，它是人类宝贵的历史文化遗产；“会说话”，指的是文物传达给我们的信息，可能是形态，可能是色彩，可能是其背后的故事，也可能是其传达的精神。材料由三个部分组成，第一部分列举文物宝藏，“商司母戊方鼎、越王勾践剑、曾侯乙编钟、兵马俑、西汉长信宫灯、唐三彩骆驼载乐俑、富春山居图”等，考生可以从中选择一个或几个作为本次作文“说话”的主体；第二部分讲述文物的价值和意义，“见证了沧海沉浮的历史变迁，延续着中华民族的精神血脉，承载着中华大地生存繁衍的智慧，告诉我们中华儿女从何而来”，这些是本次作文要传达出来的东西；第三部分给出写作方向，“假如文物会说话，它会向我们讲述怎样的故事呢”，表明作文应是以写事为主的记叙文。考生可以从材料中选取文物，也可以选取材料外的文物，然后借助文物讲述与之相关的事件，传达精神和智慧。在写作的过程中，考生要注意使用细节描写。4．阅读下面的材料，根据要求写作。①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。②促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。③构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。④既尽力而为又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。

3对此，你有怎样的感受和思考？请任选其中两则材料，根据其内容及意思写一篇作文。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：【审题指导】关于多则材料的作文题的审题，第一步，先读懂材料。四则材料各有侧重，第一则材料与道德建设有关，第二则材料与文明交流有关，第三则材料与绿色发展有关，第四则材料指出要尽力、持续、稳妥地干实事。第二步，把几则材料共同的论题或共同的观点提炼出来，并注意材料间的逻辑关系。据此，可以有五个角度供考生选择。角度一：选择①④，可以立意为“道德建设与踏实肯干”“既要道德建设，又要干事方法”等。角度二：选择①②，可以立意为“辩证思考道德与文明之间的关系”等。角度三：选择①③，可以立意为“在道德指引下发展绿色生态”“个人操守关乎和谐发展”等。角度四：选择②④，可以立意为“文明交流贵在持续、稳妥地干实事”。角度五：选择③④，可以立意为“要尽力、量力地促进绿色发展”“生态体系构筑应稳行致远”等。