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时间:2024-01-05
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-一个有助于提高申论水平的电子书,很不错!截图推荐了下!大家下来看看吧。虽不是最新热点!但是其中也包括了些往年的技巧!希望能帮到大家{温馨提示:看完写好申论的万能八条后,电子书在最下边!}写好申论的万能八条 注意写作的几个误区 1.申论取得成功的关键是用材料说话。必须把材料消化到九成熟。 2.申论考试不是个性化的考试,而是标准化和程序化的考试。教师每天阅卷无数,必须遵循一定的标准和程序,选拔的人才是讲求中庸之道的人。所以思想偏激,错位的文章会低分。 3.现代申论有沉稳厚重的风格,在申不在论,重点是对案例和材料提出的问题阐述观点,论述理由,合理的推论材料与材料及观点与材料之间的逻辑关系,把问题阐述清楚,并提出解决方法,千万要防止重议轻申。 4.主要考察概括容,合理推论材料之间的逻辑关系和提出解决方案的能力。 5..z
1-写作要力避学术化的倾向。 申论的本色: 顶天立地=国家政策最前沿+脚踏实地的解决实际问题。用全面开展辨证的眼光对待问题。 1.高:用党的理论和政策武装自己,站在国家的立场上,把社会问题上升到理论高度。 2.大:必须通过系统的方案和配套的措施才能彻底的解决问题,不能局限于*一条具体的措施,要善于升华材料,从宏观上把握事物,在确定文章主题是要善于归纳和提炼宏观的主题思想,比方"应对突发公共时间的关键在于科学开展"等题目容易得高分。 3.全:用平和中庸的风格来写文章,思维要周全,利用辩证法的原理:比方,原因是经济政治文化等方面的,评价事件要看到问题的表象和实质,提出解决问题的方案,既要克制弊端,又要发扬成绩等等。 4.实:防止大而空,充实,即分析问题和提出对策要具体可行,立足材料,模块化运作;真实就是要结合和联系实际。 5.精:语言精炼,防止罗索,表达规,不能随意更改政府政策的正规表达方式,总之,要模仿半月谈和政府文件报告的写法。 评分的标准 一二局部按条给分,减去错别字。议论局部观点正确,鲜明,逻辑严禁,分析细致,对策合理且具有较强的可行性。 考试的准备 1.申论考试实际上是一次模拟的日常准备工作。 2.半月谈开篇文章半月评论大都是很好的申论文,具有重要的借鉴和模仿价值。 3.最大的困难就在于规的语言表达上,要像学习英语一样,通过熟读,甚至背诵半月评论等申论写作文来培养语感。 4..z
2-真题一定要精做,把答案认真的写出来,模拟题的最大功能就是熟悉热点问题。 应试技巧: 吃透材料,阅读之前要有问题意识,要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不管考试题目有什么要求,总是离不开三个问题,原因,现状,对策。 分析材料的时候要问自己五个问题: 1.材料反映的主要问题是什么, 2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么, 4.问题的根源是什么, 5.对策是什么。 阅读的根本套路:一勾二概三分类。三遍四步法,用30-40分钟。 第一步:对段落标号,勾画关键词或者关键句, l首尾句原则 l关联词原则 l.z
3-常见词原则:根源,危害,教育,体制,领导,法律,法规,监视,落实,经历教训,经调查,资料显示,反映,看出,告诉,据**讲,据报道,初步推测,分析,强调,指出,认为。 第二步:概括段落大意。 一般标注关键词即可,但最终要的是把握材料的整体性,材料之间的关联性,材料在整个申论材料重的地位,以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象,事例和图表。 第三步:分门别类,梳理材料之间的关系。 横向原则:并列关系如政治经济社会文化原因,甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面,成绩和问题等等。 纵向原则:提出问题,分析问题,解决问题的构造。 多层次原则突破单纯的横向,纵向关系来分类,从材料的复杂性出发多角度分析,这也是以后命题的趋势。 第四步:概括主要容 首先要注意给自己设定的身份。 主旨突出,应用万能模式。八股模式。P21 三遍四步法实施的好,你的考试就成功了一半。 提出对策的根本套路 第一步:利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响,根据分析,找到其产生的原因。 因果分析,最常用的方法,在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发,用开展的,联系的眼光看问题,坚持重点论和两点论〔多项求异分析〕。 1.外因分析,要注意外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。 2..z
4-利益分析,即主体分析,前提是主体分析,只有找到利益主体,才能明确各方的利益需求,从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径,最终解决社会矛盾。 3.多角度分析:政治,经济,文化,社会,历史,现实,在,外在,尽可能全面到位。 SWOT分析:优势,劣势〔企业能够做到的〕,机遇,威胁〔企业可能做到的〕。 第二步:利用矛盾的普遍性,借鉴万能八条。〔外因分析和多角度分析的写照〕 l领导重视,提高认识 l加强宣传,营造气氛 l教育培训,提高素质 l健全政策法规,完善制度。 l组织协调,形成机制。 l增加投入,依靠科技。 l加强监视,全面落实。 l总结反思,借鉴经历。 具体措施和万能句式 1..z
5-领导重视,提高认识 实行一把手负责制 建立和完善引咎辞职制度 建立健全领导问责制度 把。。。。。纳入议事日程 加强对问题的调查研究,从源头上理清。。。。问题的来龙去脉。 增强。。。。的意识 倡导。。。。的理念 2.加强宣传,营造气氛 电视,报纸,网络等媒体要通过各种形式宣传。。。。提高广阔人民群众对。。。的认识。 舆论关注 实行典型示 社会示 在全社会营造关于。。。。良好的文化气氛 3.教育培训,提高素质 通过。。。。教育培训,提高广阔领导干部,工作人员,人民群众的。。。素质 4..z
6-健全政策法规,完善制度。 建立健全各项制度〔法律〕,做到有法可依,对。。。进展严厉的制裁和出发,严重者追究刑事责任。 鼓励制度 利益相关制度 分工制度 规则制度 惩罚制度 决策制度:包括社情民意反响制度,社会公示制度,社会听证制度,专家咨询制度,决策的论证制和责任制。 5.组织协调,形成机制。 形成深入了解民情,充分反响民意,广泛几种民智,切实珍惜民力的科学决策机制 预防应急机智〔编制应急预案,增加人力,物力,财力储藏〕和保障机制 组织机制,协调机制:包括派工作组,成立专门机构,增加人员等 建立完善各种监视机制 形成信息反响机制 组织专家制定。。。领域的实施细则。 6.增加投入,依靠科技。 在。。方面,大力增加财政投入 增加对。。。的财政和贷款支持 依靠。。技术,解决。。问题 7..z
7-加强监视,全面落实。 加强社会监视〔群众监视〕,设立举报热线〔举报信箱〕 媒体监视,或舆论监视 领导或上级监视 建立完善系统严格的评价,考核的指标体系 加大整顿力度 必究,执法必严,:严厉查处和惩办责任人 发现问题即使纠正,对迎风违纪的行为从严查处,绝不姑息。 有权必有责,用权受监视,要追究〔强调制权〕 对于一切无视。。。违反。。。的行为,要大胆揭露,公开曝光,把。。。工作置于人民群众和社会舆论的监视之下。 十六大提出:要加强对权力的制约和监视,建立构造合理,配置科学,程序严密,制约有效的权力运行机制,从决策到执行等环节加强对权利的监视,保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益 8.总结反思,借鉴经历。 总结。。。。的经历教训 借鉴国外的各种先进经历。 必须注意矛盾的特殊性,具体问题具体分析,有的放矢,万能八条不是万能的,但没有万能八条示万万不能的。能用则用,如果不适宜,也没有必要面面俱到。 第三步.z
8-评估对策的科学性和有效性 1.当试题反响的问题很多的时候,只有根据题目给定的角色,抓住一条主线,从不同的角度出发,涉及各个问题,才能提出标本兼治的方案。 2.对策的可行性,方案要能解决现实社会重存在的问题,由谁执行,执行步骤〔怎样去执行〕,何时实施,在什么条件下执行,总之,要通盘考虑,尽量克制与之相悖的因素,切忌脱离世纪,坐而论道。 3..z
9-对策要符合政府部门的职能。要合法。 论证写作的根本套路 三大要素:论点,论据,论证。 论点: 整体把握试题,从所获得的不同观点中选取最深刻的,最有现实意义的,最有利于自己发挥的一个作为论点。论点要有政治高度,看到事物本质,有预见性,概括,立场正确,态度鲜明,有创见 突出论点的方法有:将文章的论点摄制为题目,第一段概述材料,第二段单独成段,点名论点,每段分论点紧扣总论点展开,开头结尾照应总论点,最后一段总结总论点。要注意应该采用并列句,条件句等句型,灵活的语言,反复强调重申总论点的重要性,必然性和意义。 论据:真实,典型,全面,新鲜。包括具体或概括的事例,统计数字或图表,亲身经历,引经据典,公理规律等等。 论证 可采用例证,引证,理论论证〔通过分析,判断等推理手段剖析事理,分析问题以提醒论点和论据之间的关系,分为因果演绎和多角度演绎,常用没有。。。就。。。〕,假设论证,比拟论证〔横向,纵向,对照〕,比喻论证,归谬论证。 三种构造,三段式是总的思路,P40页 1.提出问题:引用资料,开门见山。 2.分析问题:严密结合材料,运用辩证法,重点论和两点论。由此及彼,由表象到本质,由微观到宏观,由特殊到一般。 3.解决问题:由条理,最好和前面的各个问题照应,涉及到相关部门职责的方案要表达各司其职,各尽所能,互相合作的精神。 五个得分突破点 提纲:标题开头每一段的开头和结尾结尾 标题:必须是中心论点,或者反映中心论点,P42万能标题 开头:交代事件的缘起,提醒主题,谈主题的影响。有表达式,引言式和设问式P44,模板。 结尾:概括总结,强调深化主题〔或正或反翻新〕,提出希望或发出号召,上升到理论高度,一般可以纳入"科学开展-社会公正-和谐社会〞的话语体系。万能句式P45。 过渡: 过渡段:在三个局部之间,可使文章层次清晰,段落清楚,前半局部概括上一段,后半局部引出下一段。 过渡句:可以用于*个段落句首,总结上一段,或用于句末,引出下一段,或概述材料,或表示转折,或提出问题。 过渡词:转折词,连词。.z
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