在赴浙江跟班学习干部座谈会上的讲话

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1、在赴浙江跟班学习干部座谈会上的讲话同志们：刚才，外派跟班学习的部分同志进行了汇报，石根、国华、龙强同志分别作了一个很好的讲话。听了大家的发言，我感到很高兴。从大家的观点、理念、认识、感觉各方面的转变，以及大家提出的建议看来，可以说，这次跟班学习工作已经初见成效，我们预期的目的和效果都已经比较明显地突现出来。市委市政府把大家派出去学习，既是当前工作的需要，更是出于长远发展的考虑。干部到发达地区走一走，学一学，这对于提高我们的工作水平，促进乐平发展是很有帮助的。当前，我们国家正在对人事制度进行重大改革，这将进一步稳定干部队伍。乐平的干部

2、中出类拔萃的，能走出乐平的毕竟是少数，所以我们在一个地方就要把一个地方建设好，实实在在地做好本职工作，不能好高骛远。下面，结合大家的发言，我再提四点意见。第6页在赴浙江跟班学习干部座谈会上的讲话同志们：刚才，外派跟班学习的部分同志进行了汇报，石根、国华、龙强同志分别作了一个很好的讲话。听了大家的发言，我感到很高兴。从大家的观点、理念、认识、感觉各方面的转变，以及大家提出的建议看来，可以说，这次跟班学习工作已经初见成效，我们预期的目的和效果都已经比较明显地突现出来。市委市政府把大家派出去学习，既是当前工作的需要，更是出于长远发展的考虑

3、。干部到发达地区走一走，学一学，这对于提高我们的工作水平，促进乐平发展是很有帮助的。当前，我们国家正在对人事制度进行重大改革，这将进一步稳定干部队伍。乐平的干部中出类拔萃的，能走出乐平的毕竟是少数，所以我们在一个地方就要把一个地方建设好，实实在在地做好本职工作，不能好高骛远。下面，结合大家的发言，我再提四点意见。第6页第一，明确召开这次座谈会的目的。目的主要有三个，一是交流沟通。我们派出去的各个小组分布在不同的地方，接触不同的事物，就会产生不同的感受和认识，得到不同的收获和体验。没有比较，就不知道有差距；没有对照，就不知道哪些方面做

4、得不够。在跟班学习中，大家都有很多体验和收获，也看到了外面的精彩世界，真正懂得了“山外有山，天外有天”的道理。看到了存在的差距，才有奋起追赶的动力。通过座谈会的形式，大家可以充分地交流和沟通自己的感受和收获，这将会对以后的工作起到很好的促进作用；二是总结完善。同志们可以通过今天的座谈会，对前一阶段的跟班学习情况做个小结。每个人都认真思考一下，在这段时间里，自己做了什么，做得怎样，哪些方面还做得不够。在下阶段工作中，好的方面要继续保持，不足方面要及时改进，在实践中不断完善和提高，确保圆满完成此次跟班学习任务。三是促进提高。不善于总结的

5、人，是难以得到提高和进步的，而善于总结的人，在做的过程中会不停地思考。所以，希望大家每天在睡觉前都在脑子里把当天的工作梳理一遍，及时总结工作中的得与失，在不断总结和思考的过程中，不断提高个人的素质和能力。刚才大家提出了不少很好的建议，这说明我们的干部在做的过程中正在不断的思考，不断地提高，这将不断地把我们的工作推向前进。第6页第二，对外派干部跟班学习蹲点招商的做法做个评价。一是跟班学习的做法得到了方方面面的好评。我市跟班学习工作不仅得到了景德镇市委市政府领导的高度评价，还得到了全市干部的普遍认同，甚至得到了跟班学习目的地浙江的有关客

6、商、领导及江苏涟水的同志的充分肯定。我想，这是因为我们的工作动了真的，来了硬的，干了实的，取得了实在的成效。既然得到了上级好评、外界同和广大干部群众认可，这项工作就要坚持下去，要作为促进我市经济发展的一项重要举措持续地开展下去。二是跟班学习的做法在实践中得到了进一步的完善和提高。选派干部赴外地跟班学习不是我市的创造发明，而是我们在学习他人好的做法的基础上，进一步完善和提高的成果。上饶市的跟班学习工作开展比较早，也做得不错，但是我们没有照搬他们的做法，而是结合我市的实际情况，进行了相应的完善。一方面提高了组织化程度，这次跟班学习工作分

7、成了四个小组，设有带队领导及各小组组长，不仅体现了一种团队精神，更便于对外派干部的管理。另一方面外派地点相对比较集中，有利于相互之间的照应和交流。实践证明，这些做法取得了较好的效果。三是跟班学习的做法抓住了当前的有利时机。有些地方的跟班学习工作是为了外派而外派，完全是顺应潮流，完成任务。但是我们的跟班学习工作不一样，它紧紧抓住了当前国家宏观调控进一步实施、沿海产业梯度转移以及我市工业园区承接能力提升这三个难得的机遇，在“天时、地利、人和”三方面的作用下，工作的优势和成效已经很明显地展示出来。由于市委市政府对这些机遇把握得很准确，所以

8、才能取得好的效果。基于以上评价，我们应当更加坚定做好跟班学习工作的信心，把这项工作做得更好。第三，对各位同志的座谈发言谈几点看法。刚刚听了各位同志的汇报，概括起来，大家的发言充分体现了“五个有”：有认识、有感慨、有体会、有建议、有实效