在全市“考风考纪宣传教育月”动员大会上的讲话

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1、在全市“考风考纪宣传教育月”动员大会上的讲话同志们：今天，我们召开全市“考风考纪宣传教育月”动员大会，这是我们搞好今年高考工作的一次考前总动员、总部署会，目的就是安排部署工作，统一思想认识，明确责任任务，强化考风考纪。考风考纪建设应该说是一项常规性的工作，既简单，又平凡。但是，如果我们把简单的事做到极致就是不简单，把平凡的事做到极致就是不平凡。刚才，局长代表市教育局与各高中学校、组考单位签订了考风考纪的责任状，对“考风考纪宣传教育月”工作提出了明确的要求，我完全同意。下面，我讲三点意见：一、全面加强考风考纪建设，要有更新的认识我

2、们在高考工作中必须坚持公平公正，办和谐高考，办人民满意的高考；必须坚持质量，确保高考为国家选拔优秀人才；必须坚持以人为本，以考生为本，促进考生全面发展；必须统筹兼顾、综合治理，确保高考安全、平稳、顺利。从这个意义上讲，狠抓考风考风建设，是贯彻落实科学发展观的必然选择，也是确保高考公平公正、安全平稳顺利的内在要求。因为，考风考纪的好坏直接影响到高考的质量，关系到教育的公平、公正原则的贯彻，关系到社会风气的好坏，关系到教育的声誉，从根本上关系到党和政府的形象。因此，抓好考风考纪建设，为考生创造一个公平公正的考试环境，是贯彻“三个代表

3、”重要思想，实现执政为民的具体体现，是党风政风在教育考试工作上的具体体现，也是落实科学发展观的具体体现。我们每一个考试有关人员必须站在落实科学发展观，建设和谐社会的高度，深刻认识严肃考风考纪的重大意义，增强紧迫感和责任感，切实把考风考纪建设抓好。第5页二、全面加强考风考纪建设，要有更硬的举措实现教育的公平公正离不开考试的公平公正，要实现考试的公平公正就必须有公平公正的考试环境，也就是要有良好的考风考纪。考风考纪教育既是一项贯穿考前、考中的链条工程，又是一项涵盖内容丰富的系统工程。就受教育对象而言，涉及人员数量大，存在着诸多的个

4、体差异，加之受社会上不正之风的影响，在师生中模糊认识、侥幸心理不同程度地存在，甚至有想铤而走险者，因此，考风考纪教育工作任务十分艰巨。唯其如此，我们全面加强考风考纪建设，必须要有更硬的举措。具体的讲，考风考纪要坚持属地管理的原则，建立完善责任机制,实行一把手负总责。在考试工作中要通过签订责任状的形式，将考风考纪的任务分解落实到具体的单位和个人头上，实行谁主管、谁负责的办法。刚才市教育局与各高中学校签订了考风考纪与考试管理责任书，市教育局还要同各考点签订责任书，形成一级抓一级，层层抓落实，决不允许管理出现任何漏洞。在整个高考过程中

5、，全市的考风考纪由教育局党委负总责；各学校的考风考纪由校长负总责，各班级的考风考纪由班主任负总责，每个考点的考风考纪由主考负总责。在这次会议上，我们再一次界定。若因失职、失察造成考试失密，出现大面积考试舞弊的，除按有关法律和规定对责任人进行处理外，要坚决追究直接责任人的责任。监察局和教育局联合制定〔〕16号文件，执行了几年，效果很好，我们还要继续执行。第5页三、全面加强考风考纪建设，要更加求真务实高考考风考纪既关系到选拔人才的质量，又关系到广大考生的切身利益，维护高考工作的公平、公正，就是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观

6、的具体体现。市教育局、各高中学校要针对今年普通高考出现的新情况、新特点、面临的新形势，更加求真务实，切实把加强宣传教育、立足事前防范、提高监督意识等作为考试管理的一项基础性工作来抓。要做到关口前移，尽量将可能出现的问题防范于事前。1、形成良好的高考舆论氛围。教育局、招办和高中学校要在高考之前的这段时间，利用报纸、电视、广播、宣传栏、黑板报、标语、给考生发公开信、组织师生观看光盘等各种形式，广泛深入地宣传考试工作的有关规章制度和对违规违纪人员的处理办法。教育部在18号令基础上,用教学2号文件增加了2条硬性规定，也要组织师生学习。要

7、让师生充分了解,接受纪律教育,在思想上牢固树立考试违纪可耻的意识，自觉抵制和避免违法违纪行为发生。同时,还要通过家长会、家访等形式要求家长对学生进行诚信教育、考风考纪教育。要加强诚信应考的宣传，努力在全社会营造严肃、公平、公正、诚信的考试氛围。2、认真做好考试工作人员（监考员和考场工作人员）的选派和培训。考试工作人员素质和工作能力如何，都将直接影响高考工作的质量。监考人员是考场管理的具体实施者和考试纪律的直接监督者，在整个考试实施过程中起着至关重要的作用。各考点在抽调考试工作人员时，一定要突出对工作人员的综合素质要求，注意把好参

8、加考试工作人员的思想作风关，并严格执行有关回避制度，保证高考工作的公平、公正。各学校、考点要加强对考试工作人员的岗前培训工作，使每一名考试工作人员熟悉政策和业务，明确自己的职责。同时，还要进一步强化考试工作人员职业道德教育、考风考纪教育和案例教育，增强他们的责任