小学关于减负工作的若干规定

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小学关于减负工作的若干规定为了贯彻执行教育部、省教育厅和市、区教育局关于减负的规定和要求，结合本校实际，特作如下规定：1、规范课程设置教导处要严格按照国家课程计划设置课程和课时，不随意增减课程和课时，任何老师未经领导同意一律不准自行更变课程和课时。2、严格控制学生在校学习和活动时间的总量调整作息时间，保证学生每天在校教育教学活动时间总量不超过6小时，保证学生每天有1小时体育活动的时间。规定每天下午最后一节为课外活动课，全体师生必须走出课室和办公室，参加一项体育活动。3、严格控制学生的课外作业量各科必须严格控制学生的课外作业量，一、二年级不留家庭书面作业，其它年级家庭书面作业量应控制在1小时内完成，保证学生每天睡眠时间不少于9小时。教师不准用增加作业量惩罚学生。学校每天上午安排20分钟自习供学生自由支配，教师不得占用来集体补课。4、严格控制学生用书每门只使用一种经审查并列入教学用书目录的教科书，未经批准不得要求学生购买学习辅导资料，严格规范学生作业本种类数量。5、严格控制考试次数和难度，改进评价机制语文、数学、英语每学期由学校统一组织一次期末考试，平时的单元测验由科任老师按大纲要求组织考查，其它各科一律不组织书面考试。建立学生个体综合素质评价机制，评价学生的学科成绩取消百分制，采用A、B、

1C、D四个等级评定，各科不准按考试成绩给学生排列名次。6、教师不准利用节假日组织学生集体补课对少数学习确有困难的学生允许补课，不准收补课费；禁止组织学生参加未经教育部门批准的学科竞赛。7、加强教学常规管理，优化课堂教学，提高课堂教学质量全体老师要积极参加在职培训，不断充电，不断学习，努力提高自身素质和课堂教学水平。要优化课堂教学结构和方法，要在课堂上下工夫，切实把减负工作落实在课堂上。不超纲教学，不增大学生学习的难度，不得随意加快教学进度，不得拖延课堂教学时间，把学生应掌握的知识解决在课堂上，达到既减负又高质的效果。要培养学生良好的学习态度、学习能力，充分利用各种有效方法，让学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。8、切实抓好学生的德育教育规范学生行为，培养学生良好的思想品德、健康的心理、学习态度、学习能力，养成良好的学习习惯。9、加强领导检查督导，建立“减负”责任制学校成立以校长为组长，主管教学的教导主任为副组长，各科组长为成员的减负工作领导小组。校长是减负工作第一责任人，全体老师是减负工作的直接责任人。学校把减负工作列为教师任期目标考核，对违反规定加重学生负担的违纪行为，在评优评先中实行“一票否决”，在年度考核中不能评为“称职”。学校设立“学生心理话”信箱和家长信箱以及举报电话：8763868，接受社会监督。

210、建立好学校、家庭、社会“三结合”教育网络充分发挥家长学校、村办学董事会的作用，做好家长的引导工作，以取得家长对减负工作的支持和配合，争取社会各界的理解，共同转变教育观念，形成对减负工作的共识，确保减轻学生过重负担工作取得明显效果。