医院培养管理人才报告材料-汇报材料

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1、医院培养管理人才报告材料/汇报材料一、医院目前所面临的困难和挑战：从改革开放至今我国的卫生建设有了长远的发展,卫生改革获得了很大成绩,但就改革的速度而言，医院改革与其它领域的改革相比明显落后,其管理体系和运行机制与社会主义市场经济体系还很不适应,与人民的需求存在比较大的差距。目前医院的改革和发展已进入主要时期,所遇到的阻碍和挑战也日益增多,现在就这一问题谈谈一下几点:1.国家宏观经济体制调整，而医院补偿机制不建全。首先，国家对医院的投入将逐渐减少，使医院经济运行困难。我国的卫生事业是政府实行一定福利的社会公益事业，公益事业即不以盈利为目的，公共共同受益的事业

2、。但政府的福利主要用于健康教育、预防、保健、重点学科建设，特殊病人的治疗和抢救；而国家对医院的投入逐渐减少以至“断奶”。在市场经济条件下，医疗服务在没有投入的情况下，又不以盈利为目的，医疗价格与价值背离的现象将会长期存在。医院运行中一方面要按照一定的“福利价格”向社会提供医疗服务，另一方面按照市场价格支付各项开支，而补偿机制不完善，使医院的发展举步为艰。其次是医药分家；医药“分开核算，分别管理”后，医院失去了药品加成收入这块国家对医院实行的政策性补偿，医院将减少一笔可观的收入，特别是对一些“以药养医”的小医院影响更大，医院如果得不到国家其它方面的补偿和扶植，

3、将会对医院的生存和发展带来严重影响。第6页医疗保障制度的建立，给医院将带来新的困难和挑战。国家为了建立与市场经济相适应的社会保障体系，将在城镇实行职工社会统筹医疗基金与个人帐户相结合的职工医疗保险制度。这将给医院的经营管理和服务体系提出新的要求和挑战。第一，它将使医院之间竞争进一步加剧。医保部门与参保职工对医院的选择性增加，“优质、适价、高效”成为病人选择就医诊所的基本标准。选择定点医疗一方面增加了参保人员对医疗服务的选择性，造成病人在医院之间重新分布。另一方面，把竞争机制引进了医院，使医疗市场开始由卖方市场转入买方市场，医院组成行业，病人组成市场，病人选择

4、医院，医院开展竞争。第二，医院收入受到限制。医疗保险基金筹资率与职工工资总额挂钩，实行“以收定支”的原则，使医院从参保对象所得的业务收入总额受到限定，加上保险基金对医疗服务的付费结算方式改革，项目收费方式将由多种定额付费方式取代，使医院就诊人次、住院日、标准病例等单元服务收入受到限制。第三，对医院的管理力度加大医疗保险制度的改革必然带来法律、法规的健全和完善，医疗纠纷或医疗事故将越来越多地通过法律手段来解决，这就要求医院管理者不仅懂得管理，更要学会依法治院，规范行医，医院的管理者如果不更新观念，提高服务意识，经营意识，竞争意识，使医院的运行机制与医疗保险制度

5、接轨，医院将会失去改革和发展的大好时机。第6页亿元，其中最高的已超过12亿元，医院管理者作为医院组织结构的核心人物，其知识、能力、意识和智慧将在很大程度上决定医院改革和发展的成败。实践证明，管理出质量，管理出效益，管理出人才，管理出成果。特别在面对竞争日趋激烈，困难和挑战越来越多的今天，医院管理者自身素质和工作能力的优劣直接影响着医院的建设和发展水平，很大程度上决定着医院的改革前景和促进医院发展的关键。因此，卫生部门要加大对医院管理人才的职业培训规划力度，制定《医院管理人员培训管理办法》，对培训的目标与任务、内容与形式、组织管理与考核办法等作出详细的规定。培

6、养造就一支既精通本职业务，又熟运现代医院管理的高素质管理队伍，是目前一项刻不容缓的紧迫任务。1．根据不同类型的管理人员，实行针对性目标化培养。（1）.对于直接从业务技术岗位调任的管理干部，应进行一定时间的脱产或半脱产岗前培训，培训以高等医学院校管理专业授课为主，请国内外知名管理专家讲座为辅来开展。制订3－6个月的培训计划，重点提高管理干部的理论水平和实践能力。（2）.对在职的大多数中青年专业技术管理干部则以不脱产函授学习为主，建立相应的制度保证，增加投入，设立医院管理人才培养基金，以保证管理人才培养计划真正落到实处，为其提供多渠道的教育培训机会。把医院管理专

7、业列入继续教育项目，在对其考核、使用、职称评定上，将参加继续教育作为必要条件，在选用、评审制度上予以约束。特别是象目前部分院校已开设的在职管理学研究生班，这种培养高层次管理人才的方式应大力加强。第6页（3）.对于正规医学院校或干部进修学院管理专业的毕业生，坚持学历教育与非学历教育相结合。参照临床住院医师培训方法，先不定科室，而在医院各职能科室进行轮转，时间每科3个月至半年，轮训周期以2－3年为宜，根据其特长和需要，再固定科室，这样可使管理专业毕业干部能尽快熟悉医院整体情况，了解医院各方面的业务，逐渐培养为中层管理干部，为以后从事医院管理工作奠定坚实的基础。（

8、4）.对管理干部分层次进行目标化培训。对管理人员按高