浅析展示空间设计中的形式美法则_毕业论文

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1、重庆大学本科学生毕业设计(论文)浅析展示空间设计中的形式美法则专业:艺术设计(视觉传达设计方向)GraduationDesign(Thesis)ofChongqingUniversityAnalysestheDisplayspacedesignAestheticprinciplesUndergraduate:LiuKunervisor:YangDingqiangMajor:ArtDesign(DepartmentofVisualCommunicationDesign)InstituteoftheArtsChongqingUniversityJune2011重庆大学本科学生毕

2、业设计(论文)中文摘要摘要形式美法则具有普遍性和通用性,不论是在绘画、建筑还是雕塑中都不可缺少。展示空间设计主要是对整体空间要素的再划分,通过运用展示空间设计中的形式美法则对空间环境中相关要素的设计,以产生良好的视觉效果,这需要设计师熟练掌握形式美法则。通过对展示设计以及展示空间设计中的形式美的研究,更好的利用形式美法则,实现展示空间功能与形式美的统一。关键词:展示,空间,形式美法则,设计Ⅰ重庆大学本科学生毕业设计(论文)ABSTRACTⅡ重庆大学本科学生毕业设计(论文)ABSTRACTABSTRACTFormalaestheticprincipleisuniversala

3、ndnecessaryinpainting,architectureandsculpture.Exhibitionofspacedesignisredivisionofintegratedspaceelements.Inordertogetexcellentvisualeffect,designerneedstobeskilledinapplyingformalaestheticprincipletothedesignofrelevantelementsinspaceenvironment.Byanalysingexhibitiondesignandtheformalbea

4、uty,theauthorishopingtocombinethefunctionofspaceexhibitionwithformalbeauty,withbetterapplicationofformalaestheticprinciple. Keywords:exhibition,space,formalaestheticprinciple,design Ⅱ重庆大学本科学生毕业设计(论文)目录Ⅲ重庆大学本科学生毕业设计(论文)目录目录摘要ⅠABSTRACTⅡ绪论1一展示空间设计的理论研究2(一)展示空间设计的概述2(二)展示空间设计的内涵及特点2(三)展示空间设计的

5、审美观念3二展示空间设计的形式美法则概述6(一)展示空间设计的形式美内涵6(二)展示空间设计的形式美要素6(三)展示空间设计的形式美法则7三展示空间设计的形式美法则的运用8(一)展示空间设计中比例与尺度的运用8(二)展示空间设计中重复与渐变的运用8(三)展示空间设计中对称与均衡的运用8(四)展示空间设计中节奏与韵律的运用8(五)展示空间设计中调和与对比的运用9四结语10参考文献11Ⅲ重庆大学本科学生毕业设计(论文)绪论1重庆大学本科学生毕业设计(论文)绪论绪论从展示的角度而言,展示空间艺术设计的目的并不是展示本身,而是通过设计,运用空间规划、平面布置、灯光控制、色彩配置等手

6、段,营造一个富有艺术感染力和艺术个性的展示环境;并通过这一环境,有计划、有目的、合逻辑地将展示的内容展现给观众,并力求使观众接受设计者计划传达的信息。随着社会的不断进步,大众的欣赏水平以及对美的认识逐渐提高,为了满足大众的视觉需求,将形式美法则运用到展示空间设计变得尤为重要。在满足功能的同时,让人感受到视觉变化的魅力和设计的无限趣味。运用形式美的因素,探究展示空间设计,加深对展示设计整体认知和理解。提高想象创造能力,加强审美感受力。通过课题的设计,去更好的关注社会,结合社会实际,把所学的知识进行综合运用,提高自身的认识能力,综合知识能力,将形式美法则运用到展示空间设计中,让

7、展示设计的影响力更大,发挥每个品牌不同的魅力,让品牌的企业文化更加的深入人心。在毕业设计过程中根据课题任务进行调查研究,通过收集与整理相关资料,实地勘察、归纳总结和案例分析,从而熟练掌握展示空间设计的基本内容、程序、方法和规范要求。在整个设计过程中逐步提高理论分析和创造性设计思维能力,完成对自己专业知识的又一次提升。1重庆大学本科学生毕业设计(论文)一展示空间设计的理论研究2重庆大学本科学生毕业设计(论文)一展示空间设计的理论研究一展示空间设计的理论研究(一)展示空间设计的概述展示空间设计是一门由空间形态构成的综合

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