全民健身管理工作计划-政府工作计划

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1、全民健身管理工作计划/政府工作计划一、指导思想深入贯彻科学发展观,以打造“健康”为目标,广泛开展群众体育活动,保障公民参加体育健身活动的合法权益,强化政府体育公共服务效能,推进公共体育服务均等化,健身服务常态化,丰富公民精神文化生活,提高身体素质和生活质量,提升幸福指数,形成健康文明的生活方式,促进全民健身与竞技体育协调发展,为科学发展、跨越发展作出积极贡献。二、目标任务到20**年,全区城乡居民的体育健身意识进一步增强,经常参加体育锻炼的人数显著增加,人们的身体素质明显提高,形成覆盖城乡比较健全的具有特色的全民健身公

2、共服务体系。(一)经常参加体育锻炼的人数显著增加。全区城乡居民经常参加体育锻炼的人数进一步增加,体育健身成为人们生活的重要内容。每周参加体育锻炼活动不少于3次、每次不少于30分钟、锻炼强度中等以上人口比例达到35%以上,90%的城乡居民达到《国民体质测定标准》的基本要求。学生在校期间每天至少参加1小时的体育锻炼活动,95%的青少年达到《国家学生体质健康标准》的基本要求,其中优秀标准比例超过20%,耐力、力量、速度等体能素质明显提高。第12页(二)体育健身设施得到较大的改善。区建有全民健身活动广场,7个镇(街道)建有文体

3、活动中心,104个行政村(社区)建有农民体育健身工程点,常住人口人均体育场地面积达到1.8平方米以上。形成各级各类体育设施布局合理、互为补充、覆盖面广、普惠性强的网络化格局。(三)全民健身组织网络更加健全。健全区、镇(街道)、村(居)三级全民健身纵向组织网络;充分发挥基层文化站的作用,完善镇(街道)、村(居)体育工作机构;建立和完善各类体育俱乐部、辅导站、活动点的建设。成立区级体育总会,辅导成立5个以上的单项体育协会,形成以政府为主导,以体育事业机构为支点,以体育社团为线,以基层体育指导站(点)为面,以体育俱乐部经营组

4、织为补充的覆盖面广、包容量大、遍布城乡、规范有序、富有活力的社会化全民健身组织网络,推动体育组织的实体化进程。(四)全民健身活动蓬勃开展。大力开展田径、游泳、乒乓球、羽毛球、足球、篮球、排球等竞技性强、普及面广的体育运动项目,广泛组织健身操(舞)、传统武术、健身气功、太极拳(剑)、骑车、登山、跳绳、毽球、门球等群众喜闻乐见、简便易行的健身活动。倡导公民每人至少参与1个运动项目,掌握2种健身方法,每周参加3次以上健身活动。认真组织区、镇(街道、场)两级全民健身运动会,挖掘品牌活动项目,培植优势活动项目。(五)全民健身指导

5、和志愿服务队伍快速发展。社会体育指导员和志愿者服务网络更加完善,健身指导更加常态化,实现每个行政村(社区)设有1个健身指导站,平均每个健身指导站有2名社会体育指导员和3名社区体育志愿者。到20**年,全区每万人口拥有社会体育指导员10人。广泛组织优秀运动员、教练员、学校体育教师开展义务健身辅导,培育全民健身骨干,全区建立结构合理、覆盖城乡、服务到位的全民健身志愿服务队伍。第12页(六)全民健身指导水平明显提升。探索建立与社区(镇、街道)卫生服务中心相结合的区级国民体质监测站2-3个,开展全民体质监测服务。定期开展国民体

6、质测定,建立数据库,将监测数据纳入社会统计系列。三、工作措施(一)开展宣传教育利用区有线电视台、官网等媒体,通过开办专栏、举办讲座、播发公益广告(宣传片、宣传画)、安排专门时段播放健身节目等形式推广普及广播体操、健身操(舞)、传统武术、太极拳(剑)、健身气功等健身活动。出版健身科普图书、音像制品,普及健身知识,提高公民科学健身素养。借助“全民健身日”、重大体育赛事及各种群众喜闻乐见的体育活动,倡导健康生活方式,开展“终身体育”教育,倡导人人健身、终身健身,在全社会形成崇尚和参加体育健身的社会风气。(二)强化公共服务1.

7、大力推进基础设施建设。区政府按照本实施计划的要求,统筹城乡全民健身事业发展,加大对体育健身基础设施建设的投入。到20**年,区级按照新“四个一”标准要求,建立标准田径场、游泳池(馆)、体育馆及健身登山步道;每个镇(街道)建有1个以上体育活动场所,所有行政村(社区)建有农民体育健身工程点,有条件的行政村(社区)进行健身工程精品化建设;镇(街道)根据各自条件建立“体育健身带”,使全民健身工程向延伸,拓展健身空间,布局更加合理,空间更加广阔。第12页在城乡改造建设、社区建设和新农村建设中,要根据《体育法》、《全民健身条例》、

8、《城市公共体育运动设施用地定额指标暂行规定》等相关法律法规要求,规划公共体育健身设施,并报区文体新局审批、检查验收。按照区城市规划方案,充分利用城市公园、绿地、广场、河流、山川等公共资源和自然资源,建设室外健身设施。2.不断强化健身组织管理。加强对各体育社团组织的管理,对符合条件的体育协会和组织,在注册、办公用房及活动场所等方面提

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