小学双减措施

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时间:2022-07-18

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1、小学“双减”措施一、老师们:“双减”工作中,请注意做到“六个好”1.贯彻好党的教育方针。无论在什么岗位、从事什么学科的教学,都必须把党的教育方针牢记在心,贯穿始终:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.上好每一堂课。广大教师和教育工作者,要经常问自己两个问题:一是假如我是孩子,二是假如是我的孩子。请一定潜心学习、精心备课、用心研修,成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。上好每一堂课,应教尽教,教好教透,让孩子们既“吃饱”,又“吃好”。3.布置好作业。作业布置

2、一定要科学合理,少而精。小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。参加课后服务的学生,作业在校内完成,不带回家中。周末、寒暑假、法定节假日也要严控书面作业总量,原则上每天完成时间平均不超过半小时。4.保证好体育锻炼时间。身体是革命的本钱。不得挤占体育课和学生锻炼时间,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课,落实好每天30分钟的大课间体育活动制度。5.开展好课后服务。树立长远意识,做好服务规划,组建专家团队,打造特色品牌,建立工作制度,把课后服务这个“

3、急难愁盼”的民生实事,办在老百姓的心坎上。原则上一小时用来完成作业。请精心辅导,全批全改、面批面改,让孩子们的学习成绩越来越好;原则上半小时用来锻炼身体。让孩子们掌握1-2项体育技能,提高基本生存能力,身体越来越棒;原则上半小时用来培养兴趣爱好。组织丰富多彩的活动,培养个性特长,让孩子们画起来、唱起来、舞起来,笑声越来越欢。6.守好师德底线。学高为师,身正为范。严格按照“四有好老师”标准要求自己。一律不得组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;一律不得参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;一律不得让学生自批自改作业,不得要求家

4、长批改作业、签字画押。二、家长们:“双减”工作中,请注意做到“五个管好”1.管好孩子的安全。父母是孩子的监护人,更是安全的守护神。管好孩子安全,务必做到“四知”:知去向、知同伴、知内容、知归时,呵护好孩子身心健康和生命安全,别让一时的疏忽,造成终身的遗憾和悔恨。2.管好孩子的培训。分数不是评判孩子的唯一标准,成绩也不是决定孩子未来的全部。希望转变教育观念,形成减负共识,不盲目攀比,不跟风报班,原则上让孩子少参加或不参加各类培训班,莫让寒暑假期变“假”期。3.管好孩子的睡眠。睡足睡饱是孩子们学习好的前提条件。要合理安排孩子在家作息时间,督促按时睡觉:小学

5、生一般不晚于21:00,确保10小时睡眠时间;初中生一般不晚于22:00,确保9小时睡眠时间。4.管好孩子的手机。有人说,如果你想毁了孩子,就给他一部手机,此话应该引起我们高度警觉。请做到“三严”:严格执行手机不带入校园;严防沉迷手机游戏和网络游戏;严控每天使用手机的时段和频率,防止手机依赖。5.管好自己的行为。言传身教,至为重要。要求孩子做到的,自己首先做到,少些“饭局”“酒局”“牌局”,最大限度腾出时间,与孩子一起读点名著、做点运动、学点艺术、会点家务、搞点实践,形成良好的家校共育氛围。三、孩子们:“双减”工作中,请注意做到“五个一”1.拥有一颗温

6、暖的心。生长在这个伟大幸福的时代,一定要知党恩、听党话、跟党走。请党放心,强国有我:在校做尊师爱友、勤学守纪的好学生,在家做孝亲敬老、自立自强的好孩子,在社会做诚信友善、乐于奉献的小公民。2.培育一个聪明的脑。要想成为一个聪明的人、一个对社会有用的人,必须好好学习,天天向上。把“双减”减下去的压力,变为动力;把减出来的精力,变为能力,通过心无旁骛的求知问学,培根铸魂,启智润心。3.练就一副健康的身。文明其精神,野蛮其体魄。积极参加体育锻炼,保证每天一小时以上,让热爱体育、参加锻炼、崇尚运动成为自觉,不当“小胖墩”。4.保护一双明亮的眼。要有一双发现美的

7、“眼睛”,首先要有一双好眼睛。懂得科学用眼,做好眼保健操,合理使用手机等电子产品,养成良好的读书写字习惯,不当“小眼镜”。5.磨砺一对勤劳的手。幸福都是奋斗出来的。要从小养成爱劳动的好习惯,积极参加力所能及的家务劳动、探索性的创造劳动、社会服务的公益劳动,不当衣来伸手、饭来张口的“小公主、小皇帝”。四、培训机构:“双减”工作中,请注意做到“六个严禁”校外培训是教育的一部分,各类培训机构要紧紧围绕立德树人根本任务,严守相关规定、纪律和底线,服从和服务于“双减”工作。严禁占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织学科类培训;严禁向学生(含家长)销售周末、寒

8、暑假、国家法定节假日的线上、线下课程、课时包;严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义,面向

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