资源描述：
《中(1)班家长会发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中(1)班家长会发言稿第5页中(1)班家长会发言稿第5页中(1)班家长会发言稿第5页中班言稿各位家长你们好:首先感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参加本次活动,有的家长或是请假,或是调休赶来的,但我想,通过本次一学期才有一次的家长开放半日活动,你们一定会有所获,有所感的.待会儿我们大家一起来交流一下.刚才家长和孩子共同参加了"树叶变变变"的活动,可以看出我们的墙饰都是幼儿参与的,充分发挥了幼儿的主体作用,可以看出主题活动过程是幼儿,老师的互动过程,家长在活动过程中也发挥着一定的作用.,下面我向家长介绍本学期中
2、班教育教学目标,以及围绕这些目标我班开展了哪些活动本学期开展过的和将要开展的主题活动有以下几个:我的朋友.我们的动物朋友.蔬菜营养多美丽的色彩.我们喜欢的运动.虽然我们现在进行的是综合主题教学,主要是以儿童为主,从儿童的兴趣出发,但我们为了保证孩子在幼儿园里不是为了开心,想干什么,就干什么,没有目的性.我们所有的活动都是围绕着以下几方面展开的,让孩子在玩中学,学中玩.中班上学期健康,社会领域目标1,乐意参加幼儿园各项活动,态度积极主动.2,能独立进餐,不挑食,有良好的睡眠习惯,会自己穿脱,整理衣服.经过小班一
3、学期的学习,孩子的自理能力有了很大的提高,有些孩子在吃饭方面有了很大的进步,不挑食把饭菜吃完,对于挑食的孩子,我们建议他不能不吃,而是少吃一点.还有许多孩子每天午睡时都会自己穿脱衣裤,但有个别孩子不会穿脱,每天午睡起床后就拎着衣裤到老师面前请老师帮忙.气候转冷,请家长进一步帮助孩子提高孩子的自理能力,教育孩子自己的事情自己做,不会做的事学着做.在这里我要提醒家长不要给孩子穿过紧的套头衫和拉练开口的套头衫,避免划破孩子脸部.3,了解简单的疾病预防常识,懂得保护身体重要器官.4,逐步建立自我保护意识,注意避免危险
4、和意外伤害.能积极愉快参加各种体育活动,协调地做各种动作,学会与同伴合作游戏.6,能与同伴和睦相处,学习用自己适宜的方式解决与小朋友的冲突.知道喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好,需要及情感,学会保持快乐的心情.7,能安静倾听别人的发言,交谈,说话,不随便插嘴.从今天的数学课中我们就可以发现,我们班的孩子上课思维活动,踊跃发言的孩子很多,但他们不会倾听其他小朋友的发言,因此,不能从其他孩子那里获取知识.我们家长在家里也要培养孩子的这一良好的习惯,不能养成孩子想什么时候说就什么时候说,不尊重别人的坏习惯.8
5、,感知了解自己的生活与他人劳动的关系,尊重,热爱劳动者.9,认识并喜爱家乡的风景名胜,热爱自己生活的地方.为了激发幼儿爱家乡的情感,我们带领幼儿参观"华帝百货","市民广场",还让幼儿了解了家乡的特产,每个孩子都知道自己家乡的名字叫"丹阳".中班上学期语言领域目标能集中注意力耐心倾听别人讲话,有礼貌地与别人交谈.能大方地在集体面前用较完整的语句表达自己的意思.喜欢不同形式的文学作品,感受作品情感基调,能运用恰当的语言动作,绘画形式表达自己对作品的理解.喜欢复述故事,和同伴合作表演故事.懂得爱护图书,了解图书的
6、构成及书中的标志.围绕这些目标我们开展了以下活动:1,每天起床后让孩子倾听文学作品,并在课堂教学中充分利用多媒体制作教学课件,优美的画面,有趣的形象,动听的声音,吸引着孩子的注意力,孩子的语言表达能力有了一定的提高.2,为了培养孩子的阅读能力,口语表达能力,我们班开设了"图书阅览区",每周二上午第三节课进行阅读活动,请家长带一本幼儿图书,写上幼儿名字,这样与别的孩子交换着看,大家都可以得到提高,还可以带一些磁带,幼儿碟片等中午起床后可以听.幼儿双语活动目标喜爱双语活动,对简单的双语词汇有探索欲望.我们的双语教
7、学是有三年的教学目标和计划的,而不是随意性的.中班第一学期目标:学习《花儿朵朵双语》第三册的汉字,单词.乐意参加双语活动,会在日常生活中运用一些已学的单词.会用简单的英语和问候老师和同伴.中班第一学期计划:复习《花儿朵朵双语》第一,二册学习《花儿朵朵双语》第四册汉字,单词英文数数1——10歌曲:十个印弟安男孩游戏:lapourhands句型:hello,hoareouIamfine,thankou.歌曲:hello,hoareou现在我们学到英语单词"报",句型"这是什么""thisisa--""那是什么""
8、thatisa----",要求孩子能认识单词和相对应的汉字并能正确发音,由于家长的密切配合,每天睡前让孩子倾听磁带,所以有许多孩子掌握得很好,我想家长也为孩子们感到骄傲吧,孩子们从小班到现在已经掌握了100个左右的单词,真了不起呀!但还有个别孩子存在一些问题,有的孩子会跟着磁带说,但不认识单词,有的孩子是如果把单词和汉字放在一起会朗读,分开后就不会,所以家长要把单词卡片单独拿出来认识,然后和汉字配对
