在全乡教育工作会上的发言

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1、在全乡教育工作会上的发言曾祥福各位领导、同志们：今天，乡党委、政府在这里组织召开何坝乡2012年教育工作会议，目的就是早安排、早落实我乡教育工作，促使我乡的教育能够更好更快、又好又快的加速发展。今天参会的有乡党委、乡人民政府领导以及各村（社区）和站所的负责人、中小学、幼儿园、民办中学的负责人和全体教师，共200多人，是近年来的一次大规模的教育盛会，足见乡党委、政府对教育工作的高度重视。这次会议的主要任务是：回顾和总结过去2012年全乡教育工作，研究部署下一步教育工作。会上，乡党委、政府的领导同志还将作重要讲话

2、，请大家深刻领会，狠抓落实。下面，我代表乡中心校作全乡教育工作汇报。一、2012年过去工作的简要回顾1、全乡各中、小学学习贯彻上级文件会议精神及时到位。切实把教职工的政治思想教育放在首位，充分利用开学集中学习、平时政治学习时间，相继学习了全国、全省、全县教育工作会议精神、国家中长期教育改革和发展纲要、法律法规、专业书籍等等。做到了学习贯彻有文本、有会议记录、教师有个人学习记录，中小学教师写出了大量的随笔和心得，开展了读书沙龙等活动。2、坚持德育首要地位不动摇。认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推

3、进素质教育的决定》和《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持育人为本，德育为先，始终把德育摆在学校各项工作的首位。突出学生日常行为规范教育、加强学校德育工作队伍建设，学校、家庭、社会“三位一体”9的德育网络进一步完善。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，加强了中华民族传统美德教育、法制教育、诚信教育、养成教育及环保、安全、国防、禁毒等专题教育，不断丰富了中小学思想道德建设的内容和内涵。积极配合公安、工商、卫生等部门大力开展校园周边环境整治，未成年人思想道德建设环境日益优化。3、抓师生队伍管

4、理和彰显特色，为何坝教育发展提供质量保证和文化氛围。根据凤冈县委、政府提出的“一创二规范”的总体要求，采取多种措施，制定符合本乡实际“一创二规范”实施方案，然后各校根据学校的文化内涵和相关要求，制定符合实际的“一创二规范”实施方案并实施，通过大家的共同努力，全乡各校都彰显出自己的特色，逐步形成“一校一品”。①、何坝完小彰显出独特的校园文化建设，一是教学楼两侧楼道的“国学经典篇”，让学生耳濡目染在国学经典的氛围中，让学生在经典中感受教育，在诵读经典中学会做人，在诵读经典中成长，教学楼一至四楼的走廊，该校重点布置

5、了名人名言，倡导师生与古今中外名人对话，在先贤的教诲中明理，二是学校班级文化布置独特；每个班布置各不相同，每面墙布置得恰到好处，真正达到每间教室都能育人，每面墙都是说话的效果。三是学校组织教师编制了“国学经典”为主要内容的《何坝完小晨诵读本》，且每个年级的内容各不相同，每个学期开学初发放到学生手中，使学生从小就感受到中华民族传统文化的魅力。②、何坝中学打造的书香校园非常独特，一是在校园橱窗、黑板报、教学楼走廊、楼梯间男女生宿舍楼道，师生食堂等彰显育人的文化，温馨的语言，突出文化亮点，彰显学校特色，二是该校师生

6、经常开展读书沙龙活动，谈体会，写心得，营造了浓浓的书香氛围。在规范师生行为中，一是9全校师生在学校必须穿校服并佩戴校徽，师生精神风貌好，二是谱写了校歌，在每周的升旗仪式和大型活动后必唱校歌，让何中师生感受到做何中人的光荣感，在规范学生行为中一是注重制度的建设，二是强化学生的军训，统一了学生坐、立、行、走的规范动作，展示了何中的风采。③、凌云完小打造的楼道文化独具一格，该校凝聚全校师生的智慧，发挥全校师生的特长，将师生自己创作的书画作品筛选出来，彰显的楼道和楼梯之处，还不定时进行更换，体现该校独特的校园文化班级

7、文化也有许多独特之处，每班布置的班级文化各不相同，使用的语言，整体的布局都能体现出改班学生年龄特点，体现独特的班级文化。该校重视对学生的队列训练和礼仪教育，着力体现以德立校。我乡其它学校也根据本校内涵和各自特点，分别彰显了学校独自的特色，全乡各校正在逐步形成“一校一品”4、以抓教学质量为中心、有效课堂为核心，强化教学常规管理，开展丰富而具有实效的校本教研活动。中小学严格按照中心校教学常规管理要求，坚持对教师的教学“六认真”工作进行月查月考核，分析查找不足，及时督促教师整改。何坝中学还把学生对教师日常教学行为评

8、价、教务处、教研处对教师日常教学行为督查评价有机结合，既体现了对教师评价的公平性、又增强了推动力。小学部分在中心学校的组织下开展了英语、数学优质课展示活动，语文、数学、英语学科同题异构活动周活动，小学英语学科教学与初中英语学科教学互动对接教研活动。何坝完小、水河完小均开展所有学科任课教师每学期一节展示课活动，分级分学科集体备课活动。何坝完小紧紧抓住素质教育，着力提高教育质量，促进“科研兴校”，提升办