“珍爱生命,绽放精彩”主题班会设计

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1、“珍爱生命，绽放精彩”主题班会设计广州番禺石楼中学黄少丽一、活动目的：1.认识生命来之不易，生命对于每一个人只有一次。2.珍爱生命。3.培养积极的处世态度，做一个对别人、社会有用的人，不断充实自己的生命，不断提高生命的价值，让自己的生命焕发光彩。二、主持人：伍ХХ、梁ХХ三、过程设计：伍、梁：尊敬的领导，老师，家长，亲爱的同学们，大家好！梁：我是高一5班的梁婉雯伍：我是高一5班的伍艺骏伍、梁：“珍爱生命，绽放精彩”主题班会现在开始！（带头热烈鼓掌）梁：我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一

2、个生命。那么我们人类关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？伍：当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。这里有两则资料。（播放课件）资料A：湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。资料B

3、：全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。梁：每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重。父母赋予了我们生命，她是宝贵的。我们该怎样珍惜她呢？伍：第一步当然要从“呵护生命”开始啰！梁：班会课之前我们让几个同学做了实验——把生鸡蛋放在口袋里两天伍：其实做这个实验就是为了让你们体会如何呵护生命。梁：现在，就请XXX、XXX、XXX同学与我们谈一下他们

4、在这一过程中所得到的体会。（2—3人，就像母鸡护蛋、母亲护我一样，小心翼翼，生命只有一次，要珍惜生命等）伍：谢谢！在生活中，我们要如何珍惜自己的生命吗？接下来，就让我们一起做一个有关安全知识调查问卷，请一些同学来参加。（主持人轮流提问几个同学）（播放课件）安全知识知多少？班级：                         姓名：一、根据你掌握的安全知识填空：1、坏人最怕的报警电话是（       ）。2、发生火灾你会拨打电话（       ）报警。3、如果你发现发生交通事故，你会拨打电话（   ）

5、报警。4、面对溺水的同学，你会这样进行急救：（1）          ，（2）           ，（3）            ，（4）5、沿路行走要靠（  ）侧，要遵守（         ），要走（            ）。二、把你认为正确的答案填在后面的括号里。有几个填几个。1、怎样喝水科学（       ）A：不喝生水。   B：不暴饮水。   C睡前应适当喝水，以防口渴。D：自己喜欢喝的如汽水、透心凉等应多喝。2、如何注意饮食卫生（         ）A：养成饭前洗手的好习惯。   B：

6、生吃瓜果眼洗干净。C：遇到自己喜爱的野菜、野果都要尝一尝。D：不论饭菜质量如何，只要喜欢就吃。3、实验室发发生火灾应这样做（        ）A：迅速扑灭火源。B：发现火烧到自己的衣服，迅速扑打或跑出实验室。C：迅速打开门窗，以防被烟熏坏。               D：用灭火器灭火。4、放学路上被人劫持要钱要物应这样做（         ）A：保持心理稳定，不惊慌。B：要及时观察周围情况，发现行人多或有自己熟悉的人，可呼救。C：如果面对的劫持人少或只有一个人切没带凶器，可应付周旋，乘歹徒不备以乘机

7、脱身。D：奋起与歹徒搏斗，保护自己的人身和财产不受侵犯。梁：谢谢以上同学。从同学们的回答中可以看出并不是所有同学都了解安全知识。人的生命只有一次，凡事从小做起，珍惜生命也是如此！伍：可是，生命的意义仅仅只是这样吗？人们对于生命价值的理解又是什么呢？梁：请大家看看文学家们对于生命的诠释吧！（播放课件）伍：内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡梁：我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔伍：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克梁：让我们一起来看看周围的

8、人们如何用行动来诠释生命的意义吧！（播放课件）搏击巨浪勇救人：魏青刚（2006年感动中国十大人物）2006年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”台风带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南农村来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟，而在这次下海救人前，他从未见过海，也从未在海浪中游过泳，只在家乡有过两次勇救落水