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实施校务公开工作的汇报材料 我校根据****[****]**号《*******》的文件精神,实施校务公开,现将实施情况作如下总结。 一、总体情况 我校校务公开工作现已全面铺开,公开内容涉及学校发展规划、民主评议干部、职称评审、评优评模、工资晋升、收费标准、财务收支、接待费用、招生工作等项目,公开载体有文件、会议、公开栏等,基本形成了对内和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展,强化了广大师生员工的民主意识,并积极主动地参与学校的各项工作中来.校务公开在促进民主政治建设,加强党风廉政建设,从源头上预防和治理腐败,提高办学效益和管理效率,树立学校良好形象等方面的作用日益凸现.二、主要做法(一)健全领导机构,明确工作职责. 我校领导班子历来十分重视校务公开工作,坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓,不断加大领导力度。 1、健全领导机构。为了使校务公开工作落到实处,学校成立了校务公开工作领导小组,组长由学校校长担任。领导小组下设办公室,负责校务公开具体工作的实施。此外,还设立了由党支部、工会和教职工代表代表参与的校务公开监督小组,对学校的校务公开进行监督.形成了主要领导负责,层层抓落实的领导机制,为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证. 2、明确工作职责.学校坚持校长负责,工会协调、监督,校务公开领导小组办公室会同有关处室付诸实施,广大教职工群众积极参与的校务公开工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来,以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措.
1工会则从公开的主要载体入手,着力建设好教代会制度,通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室主要负责校务公开工作,及时收集教职工对校务公开结果的意见和要求,提出解决措施和办法,并负责材料的分类、整理归档。 (二)健全和完善校务公开制度,发挥民主监督的作用。 全面推行校务公开,需要有完善的制度作保障。我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设,先后制订和完善了下列有关制度: 1、加强和完善校务公开程序制度 (1)由校务公开领导小组确定公开的内容和形式; (2)由校务公开工作小组整理出公开的内容,交校务公开监督小组进行审核,然后予以公开; (3)校务公开监督小组组织教职工参校政、监校事,广泛听取教职工意见,并将情况反馈给校务公开领导小组; (4)对群众合理的意见建议,校务公开领导小组责成工作小组制定措施,予以整改。通过教代会公开的内容,依照教代会有关规定执行。2、校务公开的内容(1)学校职责任务、领导名录及工作人员岗位责任工作标准和行为规范。(2)学校的改革情况,包括内部改革方案的制定,领导干部、教师聘任结果。(3)学校重大决策事项公开,包括学校的发展,规划,近期工作计划和目标,基建项目,美化绿化,教学设备安装等内容。(4)学校的管理状况,包括学校工作计划,年度财物预决算,正常经费使用和开支计划,财物收支制度,业务招待费等情况。(5)干部任免条件、程序、结果;评选各级各类先进公开.(6)职称评聘及工资晋升,奖惩情况,包括评聘政策、条件、指标、程序、结果;职工工资晋升政策、条件及批准人员名单等。(7)领导干部廉洁自律情况,学校重点,热点问题,处理决定等。(8)学校行政例会制度、教师大会制度、教师考核制度公开。
2(9)学校招生情况包括保送条件政策、指标、录取、结果等。(10)收费情况,包括收费政策、项目、标准、范围等内容.(11)民主评议领导干部的标准、程序、结果等.(12)教职工、学生、家长和社会普遍关注事项,按上级有关要求及学校认为有必要公开的事项。 3、坚持教职工代表大会制度,健全民主管理学校的机制。 教代会是学校民主管理的基本形式,也是全心全意依靠教职工办好学校的基本制度。我们在办学过程中,始终重视教代会组织的自身建设,不断健全和完善教代会制度,使之发挥应有的作用,实现学校管理的民主化.我校教代会组织健全、机构落实,按照教代会工作规程,认真履行民主管理、民主监督的职责,坚持每学年定期召开一次教职工代表大会,对代表们提出的焦点、热点问题都给予解决和答复。 4、加强财务监督,收支管理详实透明。 搞好对学校财务工作的民主监督是民主管理的一项重要内容。增加学校财务工作的透明度有利于促使学校领导廉洁从政,密切干群关系.因此,我校财务管理,收费项目、收费标准严格按照有关文件规定公开收费工作,接受群众监督.学校财务收入及开支情况每年定期向教职工代表大会公布,接收代表们的咨询。对学校重大项目开支,全部接受教职工监督。教师如对财务收支情况有疑问,允许教师质询、查帐甚至举报.5、建立扶困基金,公开捐助条件。九八年八月,学校成立了“扶贫助学"基金会,帮助那些素质好,家庭特殊困难的学生,确保其在校专心学习。在扶助中我们实行公开,学生捐款名单、捐款数额、教师捐款名单、捐款数额,还对特困学生的家庭收入、标准条件、学习情况以及扶助金发放情况做到了全部公开。扶助的程序是:由各班申报,基金会调查核实,最后领导班子研究确定。这样使捐款的教师、学生能够知道在我们同学中还有很多困难的学生需要我们伸出援助之手,献出一片爱心.也使受到扶助的学生知道我们学校领导、老师和学生节省自己的生活费来资助特困生,让他们感到学校的温暖,集体的温暖,更能用好师生捐赠的每一分钱。
36、实行奖励公开,调动教职工的积极性.学校对高三毕业班任课教师奖励方面也全部公开。具体做法是:先制定奖励方案,然后经各科室、教研组进行讨论,得到大家认可后,予以实施。方案对任课教师认真进行考核、量化打分,最后教务处把最终结果公布于众,征求全校教职工意见,在大家意见统一后再予以奖励。通过把教学管理过程公开,调动了广大任课教师的积极性,也让教职工了解高三任课教师工作辛苦,真正体现了多劳多得的分配原则。 (三)拓宽公开载体,增强校务公开的透明度. 校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节,我校在积极发挥教代会主要载体作用的同时,不断地丰富其他有利于公开的载体形式,拓宽校务公开的渠道. 1、教代会是校务公开的主要载体。我校不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。 2、公开栏是校务公开的主要渠道。公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、重要规章制度、奖励方案、校产购买、重大校产处理等方方面面,广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况,增加行政活动的透明度,从而也容易取得教职工的理解与支持。 3、利用会议、广播、板报等形式公布教职工比较关注的问题。 (四)强化民主监督,加强制约机制。 强化民主监督,加强制约机制是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性,我们建立健全了监督机制,加强对校务公开进行监督. 1、树立主人翁意识,提高监督自觉性。通过与教职工交流,我们发现有的教职工认为学校决策是领导的事,即使提了好的建议领导也不会考虑,更不要说采纳;也有教职工担心提了意见后会被“穿小鞋”.了解这一情况后,我们想法消除群众疑虑,采取激励措施积极引导广大教职工参政议政,鼓励教职工积极行使监督权. 2
4、完善监督机制,增强监督力度。在充分发挥党组织、职工大会、教代会民主监督作用的基础上,我们建立了校务公开监督小组,对校务公开进行全方位监督,保证公开的真实性和有效性,专门负责对学校财务收支和重大经济活动的审查和监督,收集对公开内容的意见。对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开,自觉接受社会监督。 (五)突出公开重点,注重工作实效。 为使校务公开真正达到预期的目的,除了一般性事务随时通过教师会议进行通报外,对关系重大的问题进行重点公开:一是重大决策;二是财务收支;三是考核评优、职称评定、工资晋升等情况。在具体操作上我们坚持做到:1、决策过程公开化。通过让广大教师参与决策,从而增加决策的透明度,使决策过程公开化。学校每一项重大决策的制订,首先由行政会议提出初步方案后,然后在全体教职工中听取各种意见和建议的基础上,最后召开教代会讨论通过。如各种奖励方案、教职工考勤制度等都是经教代会多次讨论修改才最后定下来的。2、公开内容细致化.实行校务公开,我们不单单是公布结果,而是将一些重要的具体细节一起公开。如考核评优、工资晋升要公开解决问题的原则,在原则面前人人平等;财务公开做到月月清,项项明;收费方面公开收费的政策、文件依据,收费项目、数额等。通过具体细致的公开,使教职工看得清清楚楚,想得明明白白。 3、公开时间及时化。每当做出一项决策、解决一个重大问题等都及时地公开,让教职工早知道。 三、工作成效 1、校务公开促进了校园的和谐发展。实行校务公开,为我校的发展注入了新的活力,促进了学校的发展。学校中的大小事情都公开了,教职工心里明白了,学校领导心里坦然了,学校领导理解与支持加强了,极大地改善了干群关系。增强了领导干部廉洁自律意识,提高了依法办事,民主管校的自觉性,增进了学校班子团结,得到了广大教职工的信任,这样在全校上下形成了巨大的凝聚力,有力地促进了校园的和谐发展。
52、校务公开促进了教育教学质量提高。实行校务公开,有力地推动了学校民主管校的发展,全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围,营造起一个人尽其才、才尽其用的大舞台,广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去,学校教育教学质量稳定提高。 四、今后的努力方向。 我校校务公开工作虽然取得一定成绩,但仍然还存在着一些不足和问题,首先是公开机制有的过于灵活,给人造成一种随意性的感觉,其次是日常监督检查的力度有待于进一步加大;第三是公开的渠道有待进一步拓宽,载体需要进一步创新。 我们将积极探索实行校务公开的好形式,努力探索民主管理学校的新思路,促进学校民主建设和法制建设,把我校建设成为一所团结、奋进、和谐、充满活力的示范性学校。