高中语文组教研活动小结

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1、高中语文组教研活动小结以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。二、教研成果：1、准确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切以学生为本，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。2、致力于构建开放的、富有活力的教学体系，倡导自主、合作、探究的学习方

2、式。提倡创造性地使用教材，灵活运用多种教学资源，创造和谐的学习氛围，引导学生在实践中学习语言。3、抓好教学切片研究和常规建设，保证语文学科各项检测、竞赛的成绩要求名列前茅。4、继续开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域，注重学科的综合性和现代科技手段的运用，使学生开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。5、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。第4页6、指导学

3、生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。7、加强综合，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合，拓宽语文学习和运用的领域。8、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，使年轻教师不断成熟发展。三、具体教研成果：1、进行示范课活动，充分利用本校优秀的教学资源，加强示范课研讨活动，提

4、升教师们的授课能力。附：20**学年下学期高中语文组公开教学时间开课教师班级课题3、22林秀英高一（3）宽容作文评析4、19李小金高二（10）如何快速把握小说主旨5、3廖林英高一（9）比喻型作文评讲5、10王顺华高二（4）《情真意切释猜嫌》第4页2、继续深入开展主题化系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果好。使教师解决当前课改中的热点问题，又使他们从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛。分四个学段认真研讨陈日亮老师的《如是我读》，提高老师解读文本的能力。3、继续学习经常订阅借阅

5、各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。每个教师都有上万字的读书笔记。4、加强中华传统优秀文化的熏陶，继续推行课前五分钟演讲、古诗词吟诵、名言警句积累等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。6、精心设

6、计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。7、重视特长生培养和差生转化，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。8、组织并指导学生参加各级竞赛，以竞赛为平台提升学生的语言文字运用能力，进而提升学生的语文素养。本学期共进行了三次作文竞赛，一次硬笔书法竞赛。9、以校刊为媒介，推动小练笔教学，及课堂考场作文训练，发现一批文学爱好者，并进一步引导提升他们的文学素养。本学期成功完成四期校刊的文学

7、版面荐稿及编排工作。第4页10、抓好文化经典《论语》《孟子》及文学名著的学习。11、做好读书月指导工作，提供一批优秀书籍供学生选择，并做好征文活动，以推动读书活动如火如荼的开展。附：读书月高中生阅读书目《三国演义》《红楼梦》《家》《子夜》《巴黎圣母院》《欧也妮.葛朗台》《复活》《老人与海》唐宋诗集徐志摩诗集莫泊桑欧亨利契诃夫短篇小说各种名家传记《雷雨》《莎士比亚文集》《呐喊》《周国平散文集》《毕淑敏散文集》《余秋雨散文集》《沈从文散文集》《张爱玲散文集》鲍鹏山《寂寞圣哲》冷成金《读史有智慧》《读史有学问》龙应台《亲爱

8、的安德烈》刘墉《靠自己去成功》《当习惯成了自然》黄荔涵第4页