上下楼梯安全教案

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1、安全教案《上下楼梯扶好扶手,排好队》一、教学目标:1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法.2、培养幼儿的安全意识.3、使幼儿会上下楼梯二、教学难点走楼梯的正确方法三、教学准备1、印有脚印的楼梯。2、准备几种动物玩具教学过程一、提问:“小朋友,你们会上下楼梯吗?”“怎样上下楼梯才是最安全的?”(幼儿自由讨论)二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事,让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确,如果是你,你会怎么办?(自由讨论)三、师生总结走楼梯的正确方法:1、两脚交替上下楼梯,两手应扶好楼梯扶手。2、上下楼梯时,要顺着脚印的方向走。3、上下楼不推不挤,按顺序排好队

2、。四、实践活动:组织幼儿分组练习上下楼梯,教师从旁指导,并提醒幼儿注意安全。五、总结。通过这次“安全上下楼梯"演练活动,增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能,提高了幼儿的自护自救能力.附:《小老鼠走楼梯》的故事一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do、re、mi……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下,一层一层的慢慢上,慢慢下。这时,他感觉太没有意思了,不如,跳着走吧,于是,小老鼠一个一个台阶的跳,后来,又两个两个的台阶跳,这时玩的正起劲,一不留神,两脚一

3、滑,摔倒在地,小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈,想起来,但是不敢走路了,过来了叔叔,讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了,需要在医院进行治疗。这时,小老鼠悔之已晚,以后再也不调皮了。

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