年度考核表空表--(请复制后再用-不要直接输入文字).

年度考核表空表--(请复制后再用-不要直接输入文字).

ID:81870279

大小:20.04 KB

页数:1页

时间:2022-10-14

年度考核表空表--(请复制后再用-不要直接输入文字)._第1页
资源描述:

《年度考核表空表--(请复制后再用-不要直接输入文字).》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象。一、思想政治方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业

2、:能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;多听不同老师的课,虚心主动像优秀教师学习,不断提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。二、教学工作方面    在这一学年中,我担任1001班和1002班的数学教学工作,教学工作方面,我除了认真做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作之外,还具体做了下几点工作。1、以提高学生学习兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年,我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动

3、性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。     2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中差生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉地参加动手操作或讨论活动,从而使这些中差生在参与这些学习活动中也得到了提高。3、运用多媒体教学,提高数学课堂教学的效益。近几年,多媒体教学

4、在数学教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,适当加以运用,让数学课取得更好的效果。三、不断充实自己通过这一年的的工作,我深知大塘中心学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。一年来,我认真研读新课标,学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。多听不同老师的课,多向有

5、经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。课外经常去参加绿城之春、绿城之秋、名师大课堂等听课活动,还参加一些研究课的研讨会,积极参加镇级的课赛获一等奖,参加了良庆区教育局举办的信息技术与课程的整合说课比赛获二等奖,还拍录像课去参加全区的优质课例评比获一等奖。总之,在本学年的工作中,在学校领导的指导关心下,尽自身最大努力取得了一些成绩,也存在一些问题,我将更加严格要求自己,认真学习优秀教师好的教学方法和经验,刻

6、苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。