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时间:2018-03-09
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1、读新教材参加新教材培训心得体会中,这有利于学生树立正确的实验观,物理实验不是可做可不做的,教材中引用了科学家的名言实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻实验,揭示了实验对物理研究的价值,教材最后还对学生实验的各个细节做了详细的交代。新教材的第四个特点是每章都有导入的主题说明,让教者学者更加一目了然。体会第2页三、教师必须由居高临下的知识垄断权威转变为平等参与学生研究。新课程特别强调,教师在课改中面临最大的挑战是角色的变化。为此,教师一定要更新观念,认真学习,对过去那种居高临下,惟我独尊的旧观念进行一场彻底的革命。应当清醒的意识到:教师的
2、授课不再是权威的理论,教师更不是理论的权威,而要放下架子,同学生交朋友,心平气和地坐下来,同他们一道研究,一起探索,教学过程中,坚决改掉我讲你听,我写你记的那种陈规陋习,创设生动活泼、争议探索的新颖的教学氛围,重能力、轻知识,重过程、轻结果,使学生养成自主学习的良好习惯,特别是物理这一学科,探究的内容特别丰富和有意义,这样方能培养创新精神和能力。课堂上,教师要创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境,让学生感到自己在这个环境里是安全的、融洽的、自主能动的,能和同学、教师甚至教材进行平等的对话。讲错,没有关系;提出问题,有人关注;不认同教师
3、,不会受批评;对教材有异议,也没有人指责。这就比较好地解决了如何使学生学会、会学、好学、乐学的问题。在这个过程中,师生、生生多边合作互动,推动教学的发展,大家都能分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,充分开发的利用了课堂中的人才资源。第2页
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