高一计划书

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高一新生给自己定个学习计划高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生.与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识.高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费.每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点:黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言,早上6：00-7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低.尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时,要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时,每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次.这样做，既有约束力又有可＊作性,每天都会感到在进步.一段时间后，还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。2高中学习方法

1学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考,使学生高效率地学习，在有限的时间学习尽量多的知识。高中阶段是一个非常重要的打基础的时期，同学们应如何把学习搞好，打好未来成才的基础呢?一、立志是学习动力的源泉微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”二、跨越好从初中到高中的学习台阶初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础.但是,跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习,是非常必要的。相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程.三、寻找一套适合自己的学习方法学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点,逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法.下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法，供同学们参考。1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的.作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的x科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个x科目学得较好.第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能,如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你的才华。2.学会读书

2成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。"作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。（1)正确使用课本课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式,把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求.在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来,课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数,提高听课效率。课后第一件事不是做练习,而是阅读课文。课后复习,是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程,必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。最后,在学完每章之后,还应把整章课文再阅读,做一个全章总结,把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳.（2）广泛的课外阅读除了精读课本外,为了开拓自己的视野，培养自学能力,还应进行广泛的课外阅读,特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。1.认真做好实验实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此，必须学会实验.在高中，我们怎样会科学实验呢?(1）要认真学好历史上的著名实验.学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置,可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴,吸取其精华,并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。(2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验，是教师进行＊作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中,可以充分地看和听，还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解,明确实验目的,知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。在演示的过程中，要看清每个步骤的目的、*作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验*作步骤和变化过程上，而不能单看实验结果,更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。

3（3)认真动手做好实验.教学中安排的学生实验,是极为宝贵的学习机会.百闻不如一见,更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢？那就要做到“六要六不要”：一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局。不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。篇二：高一开学计划书高一开学计划书高一新生开学学习计划书不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习.所以，从现在起，我要有一份合理的学习计划来辅导我学习：学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程.充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉"。养成良好的学习习惯.改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守.严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作,开阔视野.上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省，不骄不躁。积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。高一开学计划1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。

4订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：（1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际；（3）时间的实际;（4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜.3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1）掌握知识目标；（2）培养能力目标；(3）掌握方法目标；(4)达到成绩(分数）目标.长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量.所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间,集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间.时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间（即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排.在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。（1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;（2)安排科目时，文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习；（3）同一学科的材料，用不同的方法学习.8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;（3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地.

510、注意效果,定期检查，及时调整。检查内容:（1）计划中的学习任务是否完成?（2）是否基本按计划去做?（3）学习效果如何？（4）总结得失,找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理,自我控制，自我激励、自我调整。篇三：高一入学人生计划书（学生演讲用）高一入学人生计划书一．自我介绍:介绍自己、来自的学校和家庭,及与各家庭成员之间的关系,二．为什么上高中，我将怎样做，三．我初中的优势和劣势科目，我将怎样做?四．我过去担任过的班委是什么，我将竞选什么班委？高一新生入学家长会发言尊敬的各位家长，你们好,欢迎您的孩子入读本校。孩子在成长发展过程中有几个关键阶段，高中三年的学习，因为面临着关乎人生道路的高考，其重要性不言而喻.高中三年的学习和生活基本上奠定了孩子的发展方向，而一个孩子的成长背后是整个家庭的殷切期望。作为老师，我扪清楚的意识到自己责任之重,并将全力以赴，帮助学生过充实而有成效的高中生活。一．学校介绍禄丰三中成立于1932年，如今学校占地面积40余亩,现在42个班,2200余名学生，176名老职式，经过多年的艰苦努力，禄丰三中步入了良性循环阶段,2000年高考线33人，获楚雄州教学质量三等奖，2001年到2007年边续七年获得楚雄州教学综合评估二等奖，2008年三等奖,2003年晋升为二级一等完全中学。高成绩情况：2007年高考上红率86。55％,排名前州第二名，重点大学应届上线30人,上线率为10。34%,排名第四名，县文理科状元均被我校夺得,县文科状元陈艳,高考成绩626分（高考入学583分)，理科状元陆天辉，高考成绩651分（高考入学614分），那点儿楚雄州第10名，被中国对外经济贸易大学录取;2008年高考上线率为76。74%，排名第七，县文理科奖元均被我校取得，县文科状元王文虎，高考成绩589分，录取在西南大学汉语言文学专业，理科奖元陈旭高考成绩634分,录取在天津医科大学临床医学专业。2009年高考上线总人数488人，总上线率85.02%，其中重点上线18人,本科上线196人，县文理科奖元均被我样夺得，县文科奖元鲁海燕高考成绩546分，录取在西南大学,理科奖元王佳云,高考成绩577分,录取在解放军理工大学;禄丰三中2010年高考成绩已经气揭晓，我样参加高考人数为594人，上线582人，总上线率为98%，衩现了历史性的突破，其中重点上线31人，重点上线率为5.22%，本科上线260人，本科上线率43。78％,全县文科奖元为长校赵洁，高考成绩为512分.二．班级情况:我们班现在人数52人，男生：22人，女生30人.班级教师组合比较合理。三．生活常规1.生活费开支公布:

6早餐：米线：2.00元/碗;粑粑0。5元/个；0.25元/个中餐，晚餐:3元，一天一般开支8－10元学校要是有收费情况，一般都会短息通知，注明高一年级管理委员会，收费数额太大是，请家长打电话与班主任联系。1.校迅通介绍：我校通过移动的校迅通平台,可以通过发短信的方式与家长联系，高一年级的电话信息已经开通，家长可以看一下有没有收到信息，要是没有收到的请进行登记。2.家长多关注自己孩子的心理，高中心理与初中心理不同，与家长沟通时以鼓励为主。四．几天期望1.宿舍生活需要注意的问题（1）注意了解孩子在宿舍的情况以及宿舍组成宿舍风气。这个需要了解宿管老师的电话，可以和宿管老师保持沟通.通常自制力较强的同学能够充分利用住校节省时间的优势，保证学习成绩的稳定。而自制力不够的同学休息不好，也就学不好了。所以一定要根据你对自己孩子的了解及时关注孩子的住校生活。(2）引导孩子学会正确处理宿舍同学间的关系。学会分享，营造和谐的宿舍关系.学会合作，相互体谅，相互帮助。关系好，但不要随意参与到不了解的纠葛中;有矛盾，真诚相对,及时解决。2师生关系需要注意的地方(1）高一开学磨合期要注意心态.很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学习良好循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积极的开放的心态开始新的学习生活。（2）如何面对老师的批评。我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太平，掩盖问题,反而不利于孩子的成长。师爱和父爱母爱是不同的。如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容，老师得爱还体现在严格的要求上。希望各位家长给予理解和支持。孩子可以冲动,不理解,但希望各位家长能理解。让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训，获得成长.袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。（3)和老师保持及时有效地沟通.希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学这个阶段.了解学生,可以使老师更有针对性的做工作。（)4学校相关纪律要求

71.带手机、mp3进入校园，2.正当途径离校3。男女同学交往4。打架5。抽烟6。迟到7.作业8.校园财产安全问题属于重大伟纪。四．高一新学期学习方面的问题1.从零开始，重新出发高中的知识难度和广度是初中无法相比的。高中课堂容量相对较大,高考的成绩不是高三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。高考的成绩是三年每节课，每次作业积累出来的。所以不能想着，高一先玩，高三再拼。也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理所当然的好。小聪明在初中也许行得通,但高中不仅要求你聪明,更要求你努力。因此，希望每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。2.全面发展,绝不偏科。语数外三门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题.尽早联系到该科任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生,关注学生；二是要咨询老师的建议,如何有效利用时间采取正确方式，变弱为强。3.合理期待,逐渐进步把你对孩子的期待建立在孩子已有的学习习惯、学习能力的基础上,学习潜力每个孩子都有。希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学习信心，以便更好的面对繁重的高中学业。创造环境让你的孩子承担更多的责任，挑战自己,变得更加主动。引导您的孩子独立完成一件他没做过的事情，让他在实践中发掘自己的潜力，锻炼动手能力。比如,做一顿饭；策划一次出游等等。自信是在自己的实践中生成的，不实在别人激励的语言中获取的。篇四:高一寒假计划书高一寒假计划书成绩只是上学期的，不必太在乎，假期里，踏踏实实，稳下心来，查漏补缺，不必停留在回忆的时光里，为了不浪费大好的时间，为了适应当今社会发展对人才的需要，现制定寒假计划书时间：2014年1月20日——--—-2014年2月日任务：1.高一寒假作业2.上学期所学知识查漏补缺3。预习下学期知识4。综合能力的提升5。社会实践活动（1）利用寒假为终日辛劳的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尽一份孝心，如：买菜、洗刷碗筷、打扫卫生等家务劳动。以此培养自己的劳动习惯、劳动观念，树立“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的观念，并把劳动的过程和感受记录下来,然后写一篇有质量的心得体会文章

8（2）对春节压岁钱的规划：如存入“余额宝"目标：1.高中学习打下坚实的基础2.排查制约自身发展的瓶颈、逐步克服薄弱问题3。通过社会实践活动提升自身融入社会的能力二、阻碍学习进步的不良习惯二、时间分配（一)春节前1.所有的书面寒假作业2.一次全学业的摸底测验（二）春节后1.各学科的全面预习2.第二次全面摸底测验三、分析总结评价、检验效果1.父母的评价2.总结自我、找出偏差、分析原因，从而实现自我管理、自我控制、自我调节、自我激励3.储备知识、培养能力为梦想插上翅膀篇五：高中三年计划书高中三年学习计划书以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题.但要知道,上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶.高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象,从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的.所以我写下了这份高中三年学习计划书（一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到:树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期.这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

92、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”.这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度.时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格.不要受客观环境的影响,履行自己的计划，做到步步为营.6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。（二)我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面.要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华.我制定的听课方法包括以下几点:a)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件.b）集中注意力.思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路.

10e)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分.g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流,提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时.俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：a)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b）精读教材.对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力.e）单元复习的要求：a)本单元（章）的知识网络；b）本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来）；c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上.（三）总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质.虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长.