人教版四年级语文下册-期末测试卷(B卷)

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期末检测卷(B卷)(90分钟　100分)开始计时:________一、基础达标。（41分)１.用“√＂给加点字选择正确的读音.（3分)谙熟（ānyīn)馈赠(kuìgｕì)　白雪皑皑(ái　ǎi）饶恕(shùnù)　游弋（ｙìyè）　　卓越(zhuó　zhｕō)Z2.我会根据拼音写词语。(５分)ｑuánﻩｌì(1)谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己的bīnﻩｆēn世界．ｗéihùxīshēｎg(２)爸爸在执行和平行动中壮烈。fēｎgｑù(3）青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有的zｈuānｇshì

1．ｌǐnｇxiù(４)众神的宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的ｃhéngfá。cｈéngxiàn（5)这个青年满脸出焦急的神色,他拦住每一个要进山ｈóulónｇ的人,用沙哑的说：“别进山,前面发现泥石流了!”３.辨字组词。(4分）4．用“——”画出词语中的错别字并改正.(3分）迫不急待（　）拨地而起（　　)　连棉不断（)疲备不堪(　　　)　胆大忘为(　　）情不自尽（　　）５.完成下列词语练习。(10分)(1)积累三个描写人物精神品质的词语．(3分)

2__＿＿__＿______＿____＿＿＿＿______＿＿__＿＿_＿_______＿____(２)积累三个出自历史故事的词语。(3分）__＿_＿__________＿___＿＿________＿______＿__＿＿__＿＿＿_＿（３）补充词语。(4分)（　　)地而起狼(）虎咽波（　)壮阔半途而(　　）若无其（　　）花(　）叶茂清()见底　一丝不(　　)6．选词填空。（4分）（1)我们要多学一些安全知识,在关键时刻可以（）自己。(２)解放军战士日夜(　)着祖国。（3）我最(　　　　)游泳.(4）时间宝贵,我们应该(　　）时间。7．写出下列带点词的近义词。(3分）（1)他因违背上级的命令而受到了处罚．(　　　　　）(2）罗丹这才猛然想起他的客人来。（）（３)他一丝不苟地工作,终于得到了回报。（　　　）８.按要求写句子。(４分)（1)缩句：蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。___＿＿___＿_____＿＿___＿_______＿____＿__＿_＿＿＿____＿__＿＿_＿＿＿＿__

3(２)改成反问句:盲女孩抓住了那只蝴蝶，这是一个奇迹!_＿_________＿________＿______＿____＿___＿__＿____＿＿___＿_＿＿___（3)修改病句:湖畔,到处角角落落是割草的孩子。＿＿＿＿＿_______＿＿_____＿_______＿＿_____＿＿_______＿______＿_____(４)改成拟人句：蜜蜂在花间飞。_＿＿_____＿________＿_________＿＿________＿＿_____＿__＿________9．把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。(5分)(　）它下完蛋,用沙子把蛋埋起来,扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会儿，就向大海那边爬去。(）挖了一会儿,它伏下去再用后爪挖。(　)又挖了一会儿,坑挖好了。(　）海龟选定了一处地方，低下头,用前面的爪子挖沙。（　）它安安静静地伏在坑里下蛋。二、教材回顾．（15分）1．积累运用.(5分)(１）写一句农谚:＿__＿＿＿__＿__＿____＿__＿_＿__＿＿_＿____.(2）写一句有关气象的谚语:____＿______＿__＿_______________＿＿。

4（3）我和爸爸在沙滩上散步,望着海面上渐渐升起的一轮明月,我不禁吟诵出张若虚的名句：“_＿＿_＿__＿____＿_＿___＿＿______，_＿_＿＿____＿_____＿___＿＿____＿_＿。”(4）写一句和诚信有关的名言：＿_＿___＿_＿_＿____＿_____＿_＿____＿＿＿___＿__＿____＿_____＿_＿__＿_______＿＿_＿_＿_＿___。2.根据课文内容填空。(６分)（1）诗句填空．①童孙未解供耕织,____＿__＿____＿_＿_＿_＿__＿___＿.②__＿__＿_＿＿_____________＿__＿__,只有敬亭山。（２)学习了寓言故事《扁鹊治病》后，我明白了一个道理:＿_＿＿＿__________＿_＿_＿__________＿______＿__＿___＿__＿_＿_＿___＿_＿___＿＿＿＿_____＿＿_＿_＿________＿________＿_＿____＿＿_＿____＿__.(３)《生命　生命》一文中,作者通过飞蛾求生、_______＿＿＿＿__＿、_＿＿__＿＿＿____＿＿__三件事,向我们展示了生命的意义：＿_＿__＿_＿＿________＿_＿_＿__＿_＿___＿＿__＿＿_＿__＿__＿＿______＿_______＿_＿___＿__＿___＿＿＿_＿___＿_＿______＿__＿__＿_＿_＿____＿_＿____。3．口语交际。（4分）请你想象一下《鱼游到了纸上》一文中的“我”和女孩是如何赞扬聋哑青年的，写下来．

5_______＿______＿＿____＿___＿＿______＿____＿___＿＿________＿___＿＿＿_＿_＿__________________＿_＿_＿___＿_________＿____＿___＿＿＿＿_＿_______＿________＿______＿_＿__＿_____＿__＿__＿_＿＿__＿______＿＿三、阅读拓展。（1９分)(一)课内阅读。（８分)在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久,她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念.1．从文段中找出下列词语的近义词.(１分)感觉　(　　　)　　　　　　非常　(　　)2.文段中的“张望”一词用在盲童身上合适吗？为什么?（3分）_＿_____＿＿___＿_____＿＿__＿＿___＿_＿_____＿_＿__＿＿_______＿__＿＿__３．文段中的“弧线"一词指的是_____＿______＿＿_＿＿＿＿_＿___＿_＿_＿________＿＿__＿_＿＿_＿___＿＿＿____＿___________＿__。(2分）4．这段文字主要写了__＿__＿_________＿＿＿_＿________＿___＿_____＿＿_______＿__＿_＿＿__＿___＿＿＿_＿___＿__＿。(2分)

6（二)课外阅读。(１1分）不迷信权威的惠更斯世界上如果没有光，就会变成一片黑暗.但是光究竟是什么呢?　有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射想到光就像高压水枪喷射出的水柱，是由一个一个光微粒组成的。另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发，认为光是空间存在的“以太”的波动。从１7世纪到１9世纪,持以上两种看法的科学界中的两派展开了（强烈激烈)的争论。其中一派的代表人物就是荷兰人惠更斯。1７世纪下半叶，世界上的科学权威是牛顿.牛顿认为光是一种微粒流,并用它解释光的直线传播、镜面反射、界面折射等现象。但是，惠更斯却持不同看法,他认为微粒说不能解释更复杂的光学现象，他建立了光的波动说,主张光是以太波,而且成功地解释了微粒说不能解释的现象。由于牛顿的声望高,多数人支持微粒说,惠更斯成了(孤立　孤独)的少数派，但他并不随大流，不迷信权威，坚持独立见解。随着研究的深入,到1９世纪初,波动说战胜了微粒说。惠更斯还最早找到了摆的摆动规律,而且用摆测出了巴黎的重力加速度。他还应英国皇家学会的要求研究了金属小球的碰撞,并且想到物质是有能量的，能量是守恒的，这在当时是很了不起的。惠更斯为人忠厚正直,做的多说的少．他虽做了许多意义重大的研究工作，但是发表的成果却很少。只是在他去世后，整理他的遗稿的人们才开始（钦佩重视)这位学者严谨勤奋、独立思考的科学精神.1．细读短文，用“—－”画出括号中恰当的词语。（3分)

72.牛顿认为光是_＿___＿__＿＿____＿＿＿_,而惠更斯认为光是_____＿_____＿＿＿_＿____。(4分)３．作为少数派，惠更斯是怎么做的？（2分)___＿_＿___＿＿________＿______＿______＿__＿＿___＿_＿＿______＿_______＿＿_＿＿_＿___________＿_＿__＿_＿_____＿__＿__＿＿＿＿____＿_＿_____4．读了短文,你认为惠更斯是一个怎样的人？(2分）____＿_____＿___＿＿＿___＿＿______＿＿＿＿_____＿__＿___＿____＿＿___＿＿_________＿____＿＿___＿＿＿_______＿_______＿__＿_＿____＿＿___＿＿＿_四、习作展示。(25分）亲爱的同学们,本学期紧张快乐的学习生活快要结束了,在这段时间里你有了什么新的收获？有了哪些变化？认识了什么新朋友?遇到了什么有趣的事？请选取本学期你感受最深的一点来和同学们分享吧。