宝鸡英创学校综合素质考察语文试题

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宝鸡英创学校综合素质考察语文试题(时间:9０分钟,满分:100分)姓名成绩一、积累与运用：１、看拼音，写出对应的汉字：（9分)宝鸡古称陈仓，是华夏始祖炎帝的ｄàn生地．宝鸡自然风光fěｉrán，名胜古迹dúsｈù　yízｈì,“明修ｚhànｄào，暗渡陈仓"、“chūshī　ｗèi　ｊiéｓhēnxiān　ｓǐ，长使英雄泪满襟”这些人文古迹直到今天,似乎还在wěｉ　wěi讲述着宝鸡的辉煌历史。2、古诗运用。（９分)（1)周恩来在皖南事变发生之后,写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（谁)的，这两句诗．（2)汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:，来鼓励最好!(3)《红楼梦》中黛玉葬花一节,多愁善感的黛玉以鲜花喻己,把落花写的悲悲切切。而清代诗人龚自珍却反其意而用之,写出了落花的奉献精神。龚自珍的这句诗是,。(4）杜甫《春夜喜雨》中旨在说明潜移默化作用的诗句是：,.３、读下面一段话,按要求完成题目.（6分)早就听说过秦岭的险峻，峭拔，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会，我们乘车沿着“难于上青天”的蜀道登上秦岭主峰。放眼望去，目之所及，古树参天,郁郁葱葱,群峰各异，盛气临人.(1)语段中有一个成语使用不当,请划出,应改。(2)语段中的引号的作用是：,“难于上青天”出自(作者）的诗句。(３）语段中有一个错别字是应改为。4、请用简洁的语言概括下面语段的内容,不超过20字。(3分)(新华社日内瓦２9日电）世界卫生组织4月２9日晚在日内瓦宣布,将全球流感大流行警告级别从目前的4极提高到5级．世卫组织的流感大流行警告共分6个级别，第5级意味着同一类型流感病毒已在同一地区至少两个国家人际间传播，并造成持续性瘟疫。５、阅读古诗，按要求答题。（4分)秋夜将晓出篱门迎凉有感[南宋.陆游〕三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.(1)全诗流露出诗人浓烈的情感。其中前两句采用了的修辞手法。

1（2)我们所接触的唐诗宋词中，具有相同题材的还有(作者)的。（填写篇名）6、PK大舞台。(４分）“孟母三迁"的故事以及“近朱者赤,近墨者黑"。通常都是用来强调环境对人的影响。请你从相反的角度阐述你的观点和理由.观点:理由:７、句子理解:(4分)（1)著名的印第安那波里斯体育馆的服务台有这样一句话:“射门,球不进的几率是50﹪;不射门，球不进的几率是100﹪.”结合你的生活经验,谈谈你对这句话的理解..(2）“当局者迷,旁观者清”是什么意思？你能引用一句古诗来做解释吗？。8、我为宝鸡添光彩：（6分）(1）河北省秦皇岛传说是因为秦始皇登上此岛而得名。宝鸡历史文化悠久，请你作为导游，为外地游客介绍宝鸡的某一处历史景点的由来。。（2）请为推介宝鸡文化旅游献联。上联：浩浩渭水恋陈仓金渭湖碧波荡漾下联：二、阅读与理解（一)一个旅游人艰难地跋涉在浩瀚的沙漠中。他已经几天没有喝过水了,干渴像魔鬼一样紧紧跟随着他.前方有一汪水潭,他脚步踉跄地走了过去，可是，他失望地发现,前面并没有水,刚才不过是自己的幻觉罢了。他步履蹒跚地继续走着,不久,在极度的干渴中他又看见不远的前方有一泓水影。他满怀希望地走了过去,可是，他再次发现，那又不过是自己的幻觉。他摇摇晃晃地走着，焦灼地无声呼唤着：“水!”.。.。。。.。.可是,依然看见前方有一潭又一潭的水影,亦真亦幻。他想,那也一定是海市蜃楼。他终于失望了,支持不住,他倒了下去．不久人们发现了他,让人不明白的是，为什么他满脸疲惫地渴死在一潭清水旁。为什么不再坚持一步呢？人生又何尝不是这样的呢?(补写内容)。９、请用简洁的语言概括短文的主要内容.（2分）

2。10、试给短文加一个合适的题目:（１分)１1、文章对你有怎样的启示?结合上文补充文章最后一段。(直接补充在文尾即可）(４分)（二)树上的那只鸟夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步.儿子已大学毕业,在外地工作，好不容易回一趟家。父子俩坐在一棵大树下,父亲指着树枝上的一只鸟问:“儿子,那是什么?”“一只乌鸦。＂“是什么？”父亲的耳朵近来有些背了．“一只乌鸦。"儿子回答的声音比第一次大,他以为父亲刚才没听清楚。“你说什么?”父亲又问道.“是只乌鸦!"“儿子,那是什么?”“爸爸，那是只乌鸦,听到没有,是只乌——鸦！”儿子已经变得不耐烦了。父亲听到儿子的回答后，没有说一句话.过了一会儿，他突然站起来,慢吞吞地走到屋里.几分钟后,父亲坐回到儿子身边,手里多了一个发黄的笔记本。儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴.父亲翻到25年前的一页,然后开始读出声来:“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我：‵爸爸,那是什么呀?′我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿,儿子又问我那是什么,我说那是只乌鸦……“儿子反复地问那只鸟的名字,一共问了25次,每次我都耐心地重复一遍.很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇,希望他能记住那只鸟的名字．”当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧！”父亲伸手紧紧抱住自己的儿子,布满皱纹的脸上有了一丝笑容。1２、当父亲读完这页日记后,儿子为什么已经泪流满面?“爸爸,你让我一下子懂得了许多,原谅我吧!”怎么理解?（4分）。1３、文章给你留下怎样的启示?（3分)。14、你是否有过类似的经历?举例说明。读完此文后,你回家最想对父母说的话是什么？(2分)。(三）郑人买履①郑人有欲买履者,先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操②之。已得履,谓曰：“吾忘持度!”返归取之.及返，市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰:“宁信度,无自信也.”注释：①履：鞋。　②操:拿。

31５、给加点字注音并解释.(4分）(1）先自度其足。（　　)(2)吾忘持度，无自信也。(　　)１６、用现代汉语简要概括文章大意.(2分）。17、这是一个怎样的人？这个故事告诉我们什么道理？（3分)。三、习作园地(３０分）请以“珍惜”为主题,写一篇作文,不少于５0０字。　　提示：比如珍惜生命,珍惜环境，珍惜友谊等。

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